《山东省乐陵市2018_2019学年八年级语文上学期开学试题新人教版20180917111》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省乐陵市2018_2019学年八年级语文上学期开学试题新人教版20180917111（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 山东省乐陵市山东省乐陵市 2018 20192018 2019 学年八年级语文上学期开学试题学年八年级语文上学期开学试题 试卷满分为 150 分 考试时间为 120 分钟 一 积累与运用 30 分 1 下列各组中加点字注音有误的一项是 3 分 A 殷红 y n 烧灼 zhu 譬如 p 忍俊不禁 j n B 谰语 l n 晌午 sh n 气氛 f n 怏怏不乐 y n C 亘古 n 哺育 f 告罄 q n 鲜为人知 xi n D 修葺 q 羸弱 l i 炽热 ch 迥乎不同 ji ng 2 下列各组字词书写无误的一项是 3 分 A 污秽 繁蜜 海市蜃楼 不期而止 B 诘问 愧怍 忧心忡忡 锲
2、而不舍 C 吞噬 嗥鸣 群役排衙 妇儒皆知 D 奠基 偎琐 颠沛流漓 屏息凝气 3 下面句子中词语 短语性质判断正确的一项是 3 分 A 天气那么暖和 那么晴朗 连词 B 画眉在树林边婉转地唱歌 动词 C 在以后的岁月中 地球常常在我脑海中就变得透明了 补充短语 D 它是万花中的一朵 也正是一朵一朵花 组成了万花灿烂的流动的瀑布 动宾短语 4 下列说法有误的一项是 3 分 A 古人为观测天象将天空中可见的星分为了二十八组 统称为二十八宿 气冲斗牛 中的 斗 牛 均是星宿名 B 目不窥园 形容专心致志 埋头苦读 典故来源与汉代董仲舒相 关 C 天干地支纪年法 包括十天干与十二地支 例如 丁卯年
3、中的 丁 是天干 卯 是地支 D 铭 古代刻在器物上用来警戒他人或者称述功德的文字 后来成为一 种文体 例如 北宋著名文学家刘禹锡所著的 陋室铭 5 在鲁迅博物馆 四位同学观看了 朝花夕拾 的展品 联想这部散文集 颇有感触 下面是他们 分别写下的感受 其中比喻句运用不恰当的一项是 3 分 A 百草园见证了鲁迅美好的童年岁月 拔何首乌 摘覆盆子 捕鸟 那多彩的生活场景 好像 色彩斑斓的图画 让我沉醉其中 B 长妈妈给童年的鲁迅讲故事 还为他买 山海经 这些小事如同涓涓细 流 流淌在鲁迅的记忆里 也让我看到了一个普通人的淳朴与善良 2 C 藤野先生的无私帮助和真诚关怀 对于遭遇困境的鲁迅来说 犹如
4、冬日的暖阳 这样的老师让我 肃然起敬 D 朝花夕拾 在平静的叙述中富有深长的韵味 如同一首热烈而激昂的乐曲 令我回味无穷 6 默写 8 分 1 浩荡离愁白日斜 龚自珍 己亥杂诗 2 惟解漫天作雪飞 韩愈 晚春 3 杜甫在 望岳 中表达勇于攀登 俯视一切的千古名句是 4 周敦颐在 爱莲说 中比喻君子既不与世俗同流合污 也不孤高自许的句子 是 7 名著阅读 7 分 相对于中心人物而言 文学作品中还活跃着许许多多个性鲜明 颇具特色的次要人物 他们或 衬托主要人物 或推动情节的发展 请你从下列文学作品中选择一个这样的人物完成下列表格 骆驼祥子 海底两万里 红岩 创业史 西游记 作品 名称 作者 朝 代
5、 国籍 人物名 称 性格特点 相关情节 二 阅读 50 分 一 11 分 贾 生 李商隐 宣室求贤访逐臣 贾生才调更无伦 可怜夜半虚前席 不问苍生问鬼神 8 下列古诗体裁与本诗相同的一项是 3 分 A 登幽州台歌 B 竹里馆 C 观沧海 D 天净沙 秋思 9 可怜 的意思是什么 表达了诗人怎样的情感 4 分 10 这首诗用了先扬后抑的写作手法 试作分析 4 分 二 14 分 木兰诗 唧唧复唧唧 木兰当户织 不闻机杼声 唯闻女叹息 3 问女何所思 问女何所忆 女亦无所思 女亦无所忆 昨夜见军帖 可汗大点兵 军书十 二卷 卷卷有爷名 阿爷无大儿 木兰无长兄 愿为市鞍马 从此替爷征 东市买骏马 西市
6、买鞍鞯 南市买辔头 北市买长鞭 旦辞爷娘去 暮宿黄河边 不闻 爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 旦辞黄河去 暮至黑山头 不闻爷娘唤女声 但闻燕山胡 骑鸣啾啾 万里赴戎机 关山度若飞 朔气传金柝 寒光照 铁衣 将军百战死 壮士十年归 归来见天子 天子坐明堂 策勋十二转 赏赐百 千强 可汗问所欲 木兰不用尚书郎 愿驰千里足 送儿还故乡 爷娘闻女来 出郭相扶将 阿姊闻妹来 当户理红 妆 小弟闻姊来 磨刀霍霍向猪羊 开我东阁门 坐 我西阁床 脱我战时袍 著我旧时裳 当窗理云鬓 对镜贴花黄 出门看火伴 火伴皆惊忙 同行十二年 不知木兰是女郎 雄兔脚扑朔 雌兔眼迷离 双兔傍地走 安能辨我是雄雌 11 下面各
7、组加点的词语意思相同的两项是 3 分 A 愿为市鞍马 东市买骏马 B 不闻爷娘唤女声 阿姊闻妹来 C 策勋十二转 军书十二卷 D 朔气传金柝 雄兔脚扑朔 12 翻译下面句子 4 分 可汗问所欲 木兰不用尚书郎 愿驰千里足 送儿还故乡 13 对上述节选部分有关句子的理解和分析不正确的一项是 3 分 A 万里赴戎机 关山度若飞 用夸张手法描写翻山越岭奔赴战场的情景 B 朔气传金柝 寒光照铁衣 从听觉和视觉的角度描写边塞军用的生活 C 将军百战死 壮士十年归 实写将军拼死作战 壮士十年后归来的情景 D 不闻爷娘唤女声 但闻黄河流水鸣溅溅 采用对比手法 表达了木兰对亲人的深刻思念 极 大地丰富了女英雄
8、的形象 14 谈谈你对 木兰诗 主题的认识 4 分 三 25 分 秃的梧桐 这株梧桐 怕再也难得活了 人们走过秃秃梧桐下 总这样惋惜地说 这株梧桐 所生的地点 真有点奇怪 我们所住的屋子 本来分做两下给两家住的 这株梧 桐 恰恰长在屋前的正中 不偏不倚 可以说是两家的分界牌 4 屋前的石阶 虽仅有其一 由屋前到园外去的路却有两条 一家走一条 梧桐生在两路 的中间 清阴分盖了两家的草场 夜里下雨 潇潇淅淅打在桐叶上的雨声 诗意也两家分享 不幸园里蚂蚁过多 梧桐的枝干 为蚁所蚀 渐渐地不坚牢了 一夜雷雨 便将它的上半截 劈折 只剩下一根二丈多高的树身 立在那里 亭亭有如青玉 春天到来 树身上居然透
9、出许多绿叶 团团附着树端 看去好像一棵棕榈树 谁说这株梧桐 不会再活呢 它现在长了新叶 或者更会长出新枝 不久定可以恢复从前的美 阴了 一阵风过 叶儿又被劈下来 拾起一看 叶蒂已啮断了三分之二 又是蚂蚁干的好事 哦 可恶 但勇敢的梧桐 并不因此挫了它的志气 蚂蚁又来了 风又起了 好容易长得掌大的叶儿又飘去了 但它不管 仍然萌新的芽 吐新 的叶 整整地忙了一个春天 又整整地忙了一个夏天 11 秋来 老柏和香橙还沉郁地绿着 别的树却都憔悴了 年近古稀的老榆 护定它青青的叶 似老年人想保存半生辛苦贮蓄的家私 但哪禁得西风如败子 日夕在耳畔絮聒 现在它的叶儿 已去得差不多 园中减了葱茏的绿意 却也添了
10、蔚蓝的天光 爬在榆干上的薜荔 也大为喜悦 上 面没有遮蔽 可以酣饮风霜了 它脸儿醉得枫叶般红 陶然自足 不管垂老破家的榆树 在它头上 瑟瑟地悲叹 12 大理菊东倒西倾 还挣扎着在荒草里开出红艳的花 牵牛的蔓 早枯萎了 但还开花呢 可是比从前纤小 冷冷凉露中 泛满浅紫嫩红的小花 更觉娇美可怜 还有从前种麝香连理花和凤 仙花的地里 有时也见几朵残花 秋风里 时时有玉钱蝴蝶 翩翩飞 来 停在花上 好半天不动 幽情凄恋 它要僵了 它愿意僵在花儿 的冷香里 13 这时候 园里另外一株梧桐 叶儿已飞去大半 秃的梧桐 自然更是一无所有 只有亭亭如青玉的干 兀立在惨淡的斜阳中 14 这株梧桐 怕再也不得活了
11、15 人们走过秃梧桐下 总是这样惋惜地说 16 但是 我知道明年还有春天要来 17 明年春天仍有蚂蚁和风呢 18 但是 我知道有落在土里的桐子 15 文中的梧桐面临着哪些恶劣环境 但他还是 整整地忙了一个春天 又整整地忙了一个夏天 作者这样写的目的是什么 4 分 16 文章首尾都出现了人们对秃梧桐表示惋惜的话 试比较其中的细微区别 并简要分析其作用 4 分 5 17 文中第 11 12 段写了其他的树和花 试分析其对表现本文中心的作用 5 分 18 请从修辞手法运用的角度 在文中找出两例精彩描写 并作简要赏析 4 分 19 文章结尾写道 但是 我知道有落在土里的桐子 这句话的含义是什么 4 分
12、 20 从秃梧桐的身上 你得到了什么启示 4 分 三 综合性学习 10 分 材料一 我就只读书 正午习字 晚上对课 先生最初这几天对我很厉害 后来却好起来了 不过给我 读的书渐渐加多 对课也渐渐加上字去 从三言到五言 终于到七言 选自鲁迅 从百草园到三味书屋 材料二 对联 汉族的传统文化之一 又称楹联或对子 是写在纸 布上或刻在竹子 木头 柱子上的对 偶语句 对联对仗工整 平仄协调 是一字一音的中华语言独特的艺术形式 对联相传起于五代后 蜀主孟昶 对联是中国汉族传统文化瑰宝 摘自 360 百科 对联 目录条 材料三 对对子是文人雅士的游戏 题写对联是古代重要的文化活动 常见的题写方式有 A 拆
13、字 用拆字的方式写成的对联 B 谐音 用语音相谐的方式写成的对联 C 回文 用顺读或逆读均可的对联 D 叠字 用重叠其字的方式写成的对联 E 歇后 用歇后语格式写成的对联 F 集句 用集取名句方式写成的对联 选自 高中文史拓展阅读 语言科技分册 21 从上述三段材料中 我们可以从中提炼有关 对联 的信息各不相同 4 分 材料一 反映出少年时代的鲁迅要在私塾里学习 对课 材料二 简介了 材料三 列举了 22 1 下列两组对联 依次分别运用了 材料三 中所说的 题写方式 2 分 6 第一组 二三四五 六七八九 第二组 风送花香红满地 雨滋春树碧连天 23 根据下面的语言材料 运用对偶知识对出下联
14、4 分 春天时 湖水涨满 湖天一色 船行湖中 如行天上 秋日里 山色斑斓 山景如画 人游山中 如行画中 上联是 春水船如天上坐 下联为 四 写作 60 分 古往今来 月亮一直是人们吟咏的对象 寄托了人们无尽的情思 月亮引起了你怎样的遐想 请以 月亮 为题 写一篇作文 要求 角度新颖 写出对月亮的感受 不少于 600 字 不得出现学校名称 7 八年级语文答案 二 积累与运用 30 分 1 C 3 分 2 B 3 分 3 C 3 分 4 D 3 分 5 D 3 分 6 默写 8 分每题 2 分 1 吟鞭东指即天涯 2 杨花榆荚无才思 3 会当凌绝顶 一览众山小 4 出淤泥而不染 濯清涟而不妖 7
15、名著阅读 7 分 略 三 阅读 50 分 一 11 分 8 B 3 分 9 答案示例 可惜 诗人嘲讽了封建统治者求贤的虚伪 也寄寓 了自己怀才不遇的感慨 4 分 10 答案示例 诗的前两句写朝廷重贤 宣室召见 重新任用才华横溢的贾生 是赞美 是扬 后两 句写讨论的是服药求仙等虚无的事情 而不去探讨天下百姓的问题 是讽刺 是抑 诗人用欲抑先 扬的手法讥讽朝廷的昏庸和对贤臣的不重用 4 分 二 14 分 11 B 3 分 12 可汗问木兰想要什么 木兰不愿做官 只想骑着快马 回到故乡 4 分 13 C 3 分 14 通过对木兰女扮男装 代父从军多年征战归来 不慕荣利 自愿过劳动生 活的故事 表现了
16、古代劳动人民乐观 勇敢的爱国精神以及对和平生活的向往 4 分 三 25 分 15 4 分 遭受了 风和雷雨的 劈折 蚂蚁的啃蚀 后 在春天到来时 树 上仍透出许多绿叶 但是这新的生命又遭到风的侵袭 遭到了蚂蚁的伤害 但勇敢的梧桐并不因此 挫了它求生的志气 仍然萌新的芽 吐新的叶 整整地忙了一个春天 又整整地忙了一个夏天 作 者赋予梧桐以顽强的意志和强大的生命力 充分表现了作者对生命的热爱之情 16 4 分 同样表示惋惜 开头说 难得活 结尾说 不得活 说明人们对秃梧桐的存 活越来越没信心 显示出秃梧桐生存的艰难 此外在结构上有前后照应的作用 17 5 分 和秃梧桐一样 其它植物也在秋天渐渐萧条 但也都在顽强地活着 这使得秃 梧桐体现出来的顽强生命力有了普遍的意义 从而拓展和深化了文章的中心 18 4 分 答案示例 秃的梧桐 自然更是一无所有 只有亭亭如青玉的干 兀立在惨淡的 斜阳中 运用了比喻的修辞手法 如青玉 生动形象地写出了秃梧桐的颜色 亭亭 兀 立 写出了秃梧桐在秋风中坚强 淡定的姿态 19 4 分 即使秃梧桐死了 它的种子也会将它的生命延续下去 生命是生生不息的 20 秃梧桐生
