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1、 1 辽宁省辽阳县集美学校辽宁省辽阳县集美学校 2018 20192018 2019 学年高一生物学年高一生物 1212 月月考试题月月考试题 1 下列对生命系统的认识 正确的是 A 生命系统的每个层次都能完成一定的生命活动 能完整表现出生命活动的最小生命系统是 细胞 B 蛋白质和核酸等生物大分子本身也算作系统 也属于生命系统的层次 C 生态系统是生命系统的一个层次 它代表一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有 生物 D 生物个体中由功能相关的器官 联合 组成的系统层次 是每种生物个体都具有的 2 下表为四种不同细胞的比较结果 其中正确的是 选项 细胞 细胞壁 光合作用 染色质 体 A 念
2、珠藻细胞 有 有 有 B 杨树根尖细胞 有 无 有 C 猪成熟的红细胞 无 无 有 D 蛙的受精卵 有 无 有 3 下面有关水的叙述 错误的是 A 丙酮酸彻底氧化分解生成 CO2的过程需要水的参与 B 人体细胞有氧呼吸过程中水是产物但不是反应物 C 标记有氧呼吸消耗的氧气中的氧可在水中检测到 D 蛋白质转化成氨基酸的过程需要水 4 碘是人体内含量极少但其生理功能是别的元素所替代不了的 碘缺乏是目前已知导致人类 智力障碍的原因之一 食物中缺乏碘会造成一定的心理紧张 导致精神状态不良 经常食用 含碘的食物有助于消除紧张 帮助睡眠 下列说法不正确的是 A 碘是人体生长发育所必需的一种微量元素 B 组
3、成人体的碘元素在无机自然界中也能找到 C 碘是一种微量元素 只要有了碘 人身体就能正常生长发育 D 人体虽然对碘的需要量很少 但碘的作用不可用其他元素代替 5 下列有关蛋白质结构和功能多样性的说法不正确的是 A 蛋白质结构多样性与肽链的空间结构无关 B 若蛋白质的空间结构改变 则蛋白质的功能一定改变 2 C 若某物质含有 C H O N 等元素 且有催化作用 则可能是蛋白质 D 蛋白质结构多样性与氨基酸的种类 数量和排列顺序有关 6 某蛋白质由两条环肽形成 并且两条环肽之间有侧链形成的肽键和二 硫键连接 具体如图所示 现已知该蛋白质由 m 个氨基酸组成 那么形成 该蛋白质过程中相对分子质量减少
4、了 A m 3 18 B m 2 18 2 C m 2 18 2 D m 3 18 2 7 在 观察 DNA 和 RNA 在细胞中的分布 的实验中没有用到的试剂是 A 生理盐水 B 95 的酒精 C 8 的盐酸 D 吡罗红甲基绿混合染液 8 小麦的遗传物质由几种核苷酸组成 A 4 种 B 8 种 C 5 种 D 6 种 9 将一个细胞中的磷脂成分全部抽提出来 并将它在空气和水界面上铺成单分子层 结果发 现这个单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍 这个细胞最可能是 A 白细胞 B 蛙的红细胞 C 蛔虫的体细胞 D 乳酸菌 10 如图为苹果成熟期有机物质含量的变化图 相关分析错误的是 A
5、图中的五种有机物质中最可能含有 S 的是酶 B 每个月采集苹果制备样液 用斐林试剂检测 则 10 月的样液砖红色最深 C 图中的酶最有可能是淀粉酶 在该酶的作用下 苹 果细胞液浓度逐渐变小 D 图中五种有机物质中属于单糖的是果糖 葡萄糖 11 科学家研究蚕丝腺细胞的亚显微结构时 取得了下表中的数据 研究结果表明 凡是高 产品种蚕 丝腺细胞中粗面型内质网 附着有核糖体的内质网 特别发达 以上事实说明 粗面型内质网的含量 N 2N 3N 蚕丝产量 P 1 5P 2P A 蛋白质在粗面型内质网上合成 B 高尔基体与蛋白质的分泌有关 C 蛋白质在核糖体上合成 D 粗面型内质网与蛋白质的加工 分泌有关
6、12 如图对单细胞伞藻的幼体嫁接 将甲的伞柄嫁接到乙的假根上 长 3 出乙的伞帽 下列有关评价合理的是 A 该实验证明了细胞核是遗传的控制中心 B 该实验证明了细胞核是代谢的调控中心 C 欲证明细胞核的功能 需同时进行对照实验 D 该实验证明了细胞质是遗传的控制中心 13 以下能发生质壁分离现象的是 A 导管细胞 B 人的红细胞 C 白洋葱鳞片叶表皮细胞 D 小麦根尖分生区细胞 14 人的红细胞呈圆饼状 如图是将人体红细胞放入三种含盐量不同的溶液中一段时间后的 变化示意图 该图能说明的问题是 A 水分子容易进出细胞 B 无机盐离子易进出细胞 C 人的红细胞无机盐的含量很高 D 无机盐对维持细胞
7、的形态和功能有重要的作用 15 下列有关酶特性的实验设计中 最科学 最严谨的一项是 选项 实验目的 主要实验步骤 A 酶催化具有高效性 实验组 2mL3 H2O2 1mL 过氧化氢酶 保温 5min 对照组 2mL3 H2O2 1mL 蒸馏水 保温 5min B 酶催化具有专一性 实验组 2mL3 可溶性淀粉 1mL 新鲜唾液 保温 5min 碘液检 验 对照组 2mL3 蔗糖 1mL 新鲜唾液 保温 5min 碘液检验 C 探究酶作用的适宜 温度 5mL3 可溶性淀粉 2mL 新鲜唾液 碘液 每隔 5min 将溶液温度 升高 10 C 观察溶液蓝色变化 D pH 影响酶的催化活 性 向三支试
8、管中依次各加入 2mL3 可溶性淀粉 1mL 不同 pH 缓 冲溶液和 1mL 新鲜唾液 在适宜温度下保持 5min 斐林试剂实验 16 如图为 ATP 的结构和 ATP 与 ADP 相互转化的关系式 下列说法不正确的一组是 4 图 1 中的 A 代表的是腺嘌呤 b c 为高能磷酸键 图 2 中反应向右进行时 图 1 中的 c 键断裂并释放能量 ATP 与 ADP 相互转化过程中物质和能量均不可循环利用 在肌肉收缩过程中 只有酶 1 在发挥作用 A B C D 17 酵母菌是高中生物实验中常用的实验材料 以下是某生物兴趣小组以酵母菌为材料开展 的相关实验研究装置 下列说法不正确的是 A 选用
9、A B C 装置探究酵母菌有氧呼吸方式时的装置顺序是 C A B B 探究酵母菌有氧呼吸方式时 设置 10 NaOH 溶液的作用是吸收空气中的 CO2 以排除其对 实验结果的干扰 C 利用 E 装置探究酵母菌呼吸类型 若在实验过程中液滴向左移 不考虑环境因素的影响 则说明此装置中酵母菌发生了有氧呼吸 D 探究酵母菌无氧呼吸方式时 D 瓶需放置一段时间后再连接 B 瓶 目的是让酵母菌充分繁 殖 18 以下有关细胞中结构及物质的 骨架 的说法 正确的是 A 真核细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构 B 磷脂双分子层和蛋白质构成的生物膜的基本支架 C 磷酸和脱氧核糖交替连接构成了脱氧核苷酸的基本骨架
10、 19 以下是对生物体 ATP 的有关叙述 其中正确的一项是 A 蓝藻细胞中的线粒体 叶绿体分别通过有氧呼吸 光合作用产生 ATP B ATP 与 ADP 的相互转化在活细胞中一定是永无休止的 C ATP 与 ADP 是同一种物质的两种形态 5 D ATP 与 ADP 中的 A 都是指腺苷 即腺嘌呤脱氧核苷酸 20 图 1 表示甲 乙两种无机盐离子处于不同浓度时与作物产量的关系 图 2 表示不同浓度的 钙对某种植物花粉萌发和花粉管生长的影响 下列相 关描述错误的是 A 同一种作物对甲 乙两种无机盐离子的需求量不同 B 乙的浓度为 d 时 对提高产量最有利 C 适宜浓度的钙有利于花粉管的生长 D
11、 在一定范围内 钙的浓度对花粉萌发率无影响 21 烫发时 先用还原剂使头发角蛋白的二硫键断裂 再用卷发器将头发固定形状 最后用氧 化剂使角蛋白在新的位置形成二硫键 这一过程改变了 A 氨基酸排列顺序 B 氨基酸种类 C 空间结构 D 多肽链数目 22 下列关于细胞器的说法正确的是 含细胞壁结构的细胞必定为植物细胞 含中心体的细胞必定为动物细胞 同一动物体不同组织细胞中线粒体含量不同 植物细胞中必定含叶绿体 能进行光合作用的生物不一定是绿色植物 A B C D 23 人体细胞内存在一套复杂的膜系统 下列叙述错误的是 A 由单位膜包被的溶酶体含多种水解酶 B 高尔基体主要进行蛋向质的分拣和转运 C
12、 肝脏细胞的光面内质网上含氧化酒精的酶 D 核被膜与质膜的相连可通过线粒体来实现 24 在 观察植物细胞的质壁分离和复原 实验中 对紫色洋葱鳞片叶外表皮临时装片进行了 三次观察 如图所示 下列有关叙述正确的是 A 第一次观察时容易看到紫色大液泡和较大的无色细胞溶胶区域 B 第二次观察时可以发现细胞质壁分离首先发生在细胞的角隅处 C 吸水纸的主要作用是吸除滴管滴加的多余液体 以免污染镜头 D 为了节约实验时间 通常可以省略第一次显微观察步骤 25 当人体血糖浓度偏高时 质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内 血糖浓度 偏低时则转运方向相反 下列叙述正确的是 A 该载体在血糖浓度偏低时的转
13、运需要消耗 ATP B 转运速率随血糖浓度升高不断增大 C 转运方向不是由该载体决定的 D 胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞 6 26 下列关于生物体中酶的叙述 正确的是 A 在细胞中 核外没有参与 DNA 合成的酶 B 由活细胞产生的酶在生物体外没有催化活性 C 从胃蛋白酶的提取液中沉淀该酶可用盐析的方法 D 唾液淀粉酶催化反应最适温度和保存温度是 37 27 下列关于细胞中吸能反应和放能反应的叙述 错误的是 A 糖的氧化反应是放能反应 B 光合作用的碳反应是吸能反应 C ATP 是吸能反应和放能反应的纽带 D 氨基酸合成蛋白质的过程是放能反应 28 下列关于细胞呼吸在生产生活中应用的叙述 错误的
14、是 A 面团 发起 是酵母菌产生 CO2所致 B 干燥和无氧的环境有利于蔬菜的长期保鲜 C 利用乳酸细菌制作酸奶过程中需密闭隔绝空气 D 黑暗条件下绿豆萌发成豆芽的过程中有机物总量不断减少 29 下列有关植物细胞呼吸作用的叙述 正确的是 A 分生组织细胞的呼吸速率通常比成熟组织细胞的小 B 若细胞既不吸收 O2也不放出 CO2 说明细胞已停止无氧呼吸 C 适当降低氧浓度可降低果实的有氧呼吸进而减少有机物的消耗 D 利用葡萄糖进行有氧呼吸时 吸收 O2与释放 CO2的摩尔数不同 30 下图是探究酵母菌呼吸方式的装置 假设底物为葡萄糖 下列相关叙述错误的 A 装置一中的液滴左移 装置二中的液滴不动
15、 说明酵母菌只进行有氧呼吸 B 装置一中的液滴不动 装置二中的液滴右移 说明酵母菌只进行无氧呼吸 C 装置一中的液滴左移 装置二中的液滴右移 说明酵母菌既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸 D 装置一和装置二的液滴均不移动 说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸 7 31 左图表示细胞部分结构和功能 右图表示某种植物非绿色器官在不同氧气浓度下 CO2 释放量和 O2吸收量的变化 请据图回答下面的问题 1 右图中 AC 段 外界氧浓度在 10 以下 该器官的细胞呼吸方式是 实线和虚 线相交于 D 点 D 点的细胞呼吸方式是 2 右图 AB 段表示 CO2释放量减少 其原因是 3 从右图中分析外界氧气浓
16、度保持在 左右 是贮存该植物器官的较好条件 4 若在某一时刻 该植物器官进行有氧呼吸消耗了 5mol 的葡萄糖 进行无氧呼吸消耗了 20mol 的葡萄糖 在该植物体内有氧呼吸和无氧呼吸所产生的二氧化碳之比是 5 左图中A是 B的利用发生在有氧呼吸的第 阶段 B的产生部位是 6 线粒体膜的基本支架是 7 结合图示过程 有氧呼吸的反应式可写成 无氧呼吸的反应式可写成 32 某学校生物兴趣小组想要设计实验验证酶具有专一性 他们可以选择的材料如下 蛋白 质块 蛋白质溶液 蛋白酶液 淀粉酶液 蒸馏水 双缩脲试剂 试管若干 恒温水浴锅 时钟等 甲 乙两同学设计了以下实验 甲选择 A B 两组 乙选择 C D 两组 四组中其他条件均适 宜且相同 请回答下列问题 组别 加入物质 检测方法 A 蛋白酶液和蛋白液 双缩脲试剂 B 淀粉酶液和蛋白液 双缩脲试剂 C 蛋白酶液和蛋白块 不加试剂 D 淀粉酶液和蛋白块 不加试剂 8 1 双缩脲试剂可以和 反应 呈现 色 使用过程中 填 需 或 不 需 加热 2 甲同学实验的自变量是 实验结果是 A B 组试管中最终颜色分别是 和 这是因为 3 乙同学实验的观测指
