《高中生物第一章孟德尔定律第一节分离定律第1课时孟德尔单因子杂交实验过程及对实验结果的解释知能演练轻巧夺冠浙科版必修2》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中生物第一章孟德尔定律第一节分离定律第1课时孟德尔单因子杂交实验过程及对实验结果的解释知能演练轻巧夺冠浙科版必修2（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第1课时 孟德尔单因子杂交实验过程及对实验结果的解释随堂检测学生用书P41(2019浙江1月学考)下列各项中,互为相对性状的是()A猫的长毛与鼠的黑毛B豌豆的紫花与白花C牛的有角与羊的有角 D茉莉的白花与绿叶答案：B2下列各种遗传现象中,不属于性状分离的是()AF1的高茎豌豆自交,后代中既有高茎豌豆,又有矮茎豌豆BF1的短毛雌兔与短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有长毛兔C花斑色茉莉花自交,后代中出现绿色、花斑色和白色三种茉莉花D黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代均是白色长毛兔解析：选D。杂交后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象称为性状分离。黑色长毛兔与白色短毛兔交配,后代均是白色长毛兔,并没
2、有出现性状分离。3在进行豌豆杂交实验时,孟德尔选择的一对相对性状是子叶颜色,豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。如图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图,根据基因的分离定律,下列说法正确的是()A和都是黄色子叶B的子叶颜色与F1相同C和都是黄色子叶,是绿色子叶D和都是绿色子叶,是黄色子叶解析：选C。根据孟德尔一对相对性状的杂交实验,图中F2中的遗传因子组成分别是Yy、Yy、yy,故的子叶颜色为黄色,的子叶颜色为绿色。4杂合子高茎豌豆(Dd)自交获得F1,F1的基因型及比例为DDDddd121。如图所示各图中,表示F1的表现型及比例的是()解析：选B。
3、豌豆的高茎性状由D基因控制,矮茎性状由d基因控制,F1中DDDddd121,可知F1中高茎矮茎31。5.如图为豌豆的一对相对性状遗传实验过程图解,请据图回答下列问题：(1)该实验的亲本中,父本是_,母本是_。(2)操作叫_,操作叫_；为了确保杂交实验成功,的操作过程中应注意,时间上_,操作过程中_,操作后_。(3)红花(A)对白花(a)为显性,则杂种种子播下去后,长出的豌豆植株开的花为_色。(4)若亲本皆为纯合子,让F1进行自交,F2的性状中,红花与白花之比为_,F2的遗传因子组成有_,且比值为_。(5)F2开红花的个体中,纯合子所占的比例为_。解析：豌豆为严格的自花授粉、闭花授粉植物,必须适
4、时用合适的方法去雄,再授粉杂交。本题中涉及一对相对性状(红花和白花)的遗传,遵循孟德尔分离定律。提供花粉的亲本为父本,接受花粉的亲本为母本。红花对白花为显性,杂合子只表现出显性性状,杂合子自交,后代会发生性状分离,分离比为显性隐性31,后代中会出现三种遗传因子组成,分别为AA、Aa、aa,比例为121。F2红花个体的基因型为AA、Aa,比值为12,故纯合子占的比例为1/3。答案：(1)矮茎植株高茎植株(2)去雄授粉要在花蕾期进行要干净、完全、彻底要外套罩子(袋子)(3)红(4)31AA、Aa、aa121(5)1/3课时作业 学生用书P85(单独成册)一、选择题1基因型为Aa的大豆植株产生的配子
5、及比例是()A雌A雄a11B雌A雄a31C雄A雄a31 D雌A雌a11解析：选D。基因型为Aa的大豆植株产生的雄配子数量远多于雌配子,根据基因分离定律可知,Aa产生的雄配子和雌配子各有A、a两种,并且两种雄(或雌)配子的数量相等。2人工异花授粉的过程正确的是()花粉成熟前 花粉成熟时花谢后 套袋去雄 异花授粉A BC D解析：选D。人工异花授粉的关键是避免非目的花粉的授粉,所以花粉成熟前去雄,目的是避免自花授粉。异花授粉前后都要套袋,避免其他成熟花粉影响结果。3下列叙述正确的是()A生物体没有显现出来的性状称为隐性性状B亲本之中一定有一个表现为隐性性状C若子代中出现显性性状,则亲代中必有显性性
6、状个体D在一对相对性状的遗传实验中,双亲只具有一对相对性状解析：选C。隐性性状并非一直不能表现出来,只是在子一代中不能表现；在一对相对性状的遗传实验中,双亲并非只具有一对相对性状,而是只研究其中的一对相对性状。4下列杂交组合(遗传因子E控制显性性状,e控制隐性性状)产生的后代中,会发生性状分离的组合是()AEEee BEEEeCEEEE DEeEe解析：选D。杂合子自交产生的后代发生性状分离。由于EE为显性纯合子,不管其与哪种个体交配,后代均表现为显性性状。5大豆的紫花和白花为一对相对性状。下列四组杂交实验中,能判定性状显隐性关系的是()紫花紫花紫花紫花紫花301紫花101白花紫花白花紫花紫花
7、白花98紫花107白花A和 B和C和 D和解析：选D。运用概念来判断。纵观四组杂交实验,杂交实验符合显隐性性状的概念：具有一对相对性状的亲本杂交,后代只表现一个亲本的性状(紫花),此性状(紫花)即为显性性状,未表现出来的性状(白花)为隐性性状。杂交实验后代出现性状分离现象,且紫花白花31,符合孟德尔的分离定律,所以紫花为显性性状、白花为隐性性状。杂交实验不符合概念,从两组杂交实验中无法区分哪个为显性性状,哪个为隐性性状。6在豚鼠中,黑色皮毛对白色皮毛为显性。如果一对杂合的黑毛豚鼠交配,一胎产下4仔,此4仔的表现类型可能是()全都黑色3黑1白2黑2白1黑3白全部白色A BC D解析：选D。杂合子
8、在交配产仔时,一胎虽然产了4仔,但每一仔都是由卵细胞和精子分别受精形成的,是独立的。每一仔的性状都是3/4的可能性为黑色,1/4的可能性为白色。综上所述,在子代数量较少时各种可能性都有可能出现。7已知番茄红果(B)对黄果(b)是显性,用红果番茄和黄果番茄杂交,所得F1全为红果,让F1植株自交,共获得200个黄果番茄。从理论上分析,获得的番茄总数为()A1 200个 B800个C200个 D.400个解析：选B。由红果番茄和黄果番茄杂交,所得F1全为红果可知,亲代红果番茄为显性纯合子BB,而F1为杂合子Bb,其自交所得后代中,会出现红果黄果31的性状分离比,即黄果占总数的比例为1/4,因此,番茄
9、总数应为800个。8在香水玫瑰的花色遗传中,红花、白花为一对相对性状,受一对基因的控制(用R、r表示)。从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是()杂交组合后代性状一红花A白花B全为红花二红花C红花D红花与白花之比约为31A.红花为显性性状B红花A的基因型一定为RrC红花C与红花D的基因型不同D白花B的基因型为Rr解析：选A。红花A与白花B杂交后代全为红花,说明红花为显性性状,红花A的基因型为RR,白花B的基因型为rr。红花C与红花D杂交,后代红花与白花之比约为31,说明亲本均为杂合子,基因型都是Rr。9纯种甜玉米与纯种非甜玉米间行种植,收获时发现甜玉米果穗上有非甜玉米的籽粒,而非甜玉米果穗上找
10、不到甜玉米的籽粒,这说明()A“甜”是显性 B“非甜”是显性C籽粒混杂 D与授粉有关解析：选B。纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植就能进行相互授粉。甜玉米的胚珠受精方式也有两种可能,一种是自花授粉,得到的是纯合的甜玉米；另一种是异花授粉,即非甜玉米的花粉授给甜玉米,得到的是非甜玉米籽粒,由此可以确定非甜对甜是显性。10(2017浙江4月选考)豌豆种子的黄色(Y)和绿色(y)、圆粒(R)和皱粒(r)是两对相对性状。下列基因型中属于纯合子的是()AYyRr BYYRrCYYRR DYyRR解析：选C。纯合子一定要所有的等位基因全部纯合才可以称为纯合子,故选C。11人的双眼皮对单眼皮是显性,一对双眼皮
11、的夫妇生了四个孩子,三个单眼皮,一个双眼皮,对这种现象最好的解释是()A31符合分离规律B遗传因子不能组合,产生了误差C这对夫妇都含有单眼皮的遗传因子,在每胎生育中都有出现单眼皮的可能性D单眼皮与双眼皮可以相互转化解析：选C。由于双眼皮对单眼皮为显性,这对双眼皮夫妇所生子女中有单眼皮个体,所以这对双眼皮夫妇都是杂合子。由分离规律可知,这对夫妇每生一个子女都有出现单眼皮的可能性,并且不同胎次互不影响。12蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状,现进行如下杂交实验,根据杂交实验,下列结论不正确的是()甲：P黑斑蛇黄斑蛇乙：P黑斑蛇黑斑蛇 F1黑斑蛇黄斑蛇F1黑斑蛇黄斑蛇A所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇B
12、黄斑是隐性性状C甲实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的基因型相同D乙实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的基因型相同解析：选D。由乙实验可知黑斑为显性性状,乙实验中亲本基因型都是Aa,则F1的基因型有AA、Aa、aa,其中AA、Aa是黑斑蛇,故乙实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的基因型不完全相同。二、非选择题13.观察南瓜果实的颜色遗传图解,据图回答问题：(1)果实的黄色和白色是一对相对性状吗？_。判断的依据是_。(2)果实的颜色中属于显性性状的是_,判断依据是_。(3)F1中出现黄果和白果,属于性状分离吗？_。判断依据是_。(4)假如F1中一株白果南瓜植株自交结了4个南瓜,颜色情况是_,判断
13、依据是_。解析：果实的黄色和白色符合相对性状的“二同一异”的特点。由图解看出：两个具有相对性状的亲本杂交,F1出现了两种类型,不能判断显隐性,也不符合性状分离。F1中的白果自交,出现了性状分离,可判断白色为显性。F1自交出现的性状分离比,在数量少的情况下可能偏离这一比例。答案：(1)是黄色与白色属于同种生物的同一性状的不同表现类型(2)白色F1中的白果自交后代出现了性状分离(3)不属于性状分离应是杂种自交出现的,而F1出现的黄果和白果是一对相对性状杂交得到的(4)各种情况均有可能在果实数量比较少的情况下,不符合白黄3114水稻的非糯性和糯性由一对等位基因控制,据图回答下列问题：(1)显性性状是_
