高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第2课时关于伴性遗传的两种重要题型的解题思路(题型课)课时作业浙科版必修2

上传人:1818****572 文档编号:121327039 上传时间:2020-02-21 格式:DOC 页数:6 大小:180KB
返回 下载 相关 举报
高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第2课时关于伴性遗传的两种重要题型的解题思路(题型课)课时作业浙科版必修2_第1页
第1页 / 共6页
高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第2课时关于伴性遗传的两种重要题型的解题思路(题型课)课时作业浙科版必修2_第2页
第2页 / 共6页
高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第2课时关于伴性遗传的两种重要题型的解题思路(题型课)课时作业浙科版必修2_第3页
第3页 / 共6页
高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第2课时关于伴性遗传的两种重要题型的解题思路(题型课)课时作业浙科版必修2_第4页
第4页 / 共6页
高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第2课时关于伴性遗传的两种重要题型的解题思路(题型课)课时作业浙科版必修2_第5页
第5页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述

《高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第2课时关于伴性遗传的两种重要题型的解题思路(题型课)课时作业浙科版必修2》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中生物第二章染色体与遗传第三节性染色体与伴性遗传第2课时关于伴性遗传的两种重要题型的解题思路(题型课)课时作业浙科版必修2(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、第2课时关于伴性遗传的两种重要题型的解题思路(题型课)课时作业 学生用书P105(单独成册)一、选择题1根据下面人类遗传系谱图中世代个体的表现型进行判断,下列说法不正确的是()A是常染色体隐性遗传B可能是伴X染色体隐性遗传C可能是伴X染色体显性遗传D是常染色体显性遗传解析:选D。双亲都不患病,而女儿患病,一定是常染色体隐性遗传,因为如果致病基因位于X染色体上,则女性患者的父亲必为患者。双亲正常,后代有病,必为隐性遗传,由后代患者全为男性,可知致病基因位于X染色体上由母亲传递而来的可能性比较大,若致病基因位于常染色体上且三男患病、一女正常的概率极小,故此病一般为伴X染色体隐性遗传病。父亲有病,母

2、亲正常,子代女儿全患病,儿子全正常,可知为伴X染色体显性遗传病的可能性比较大。父亲有病,儿子全患病,女儿正常,则为伴Y染色体遗传病的可能性比较大。2蚕豆黄病是一种葡萄糖6磷酸脱氢酶(G6PD)缺乏所导致的疾病,下图是该病的遗传系谱图,检测得知该家系中表现正常的男性不携带该病的致病基因(用E或e表示)。下列叙述错误的是()A该病是伴X染色体隐性遗传病B2携带该病致病基因的概率为1/4C3的基因型可能是XEXeD测定G6PD可初步诊断是否患该病答案:C3一位患某单基因遗传病的女子与正常男子结婚,若生男孩,则100%患该病;若生女孩,则100%正常。该病的遗传方式为()A常染色体显性遗传 B常染色体

3、隐性遗传C伴X染色体显性遗传 D伴X染色体隐性遗传解析:选D。患病女子与正常男子结婚,生男孩一定患病,女孩一定健康,则该病由X染色体上的隐性基因控制,D正确。4果蝇直刚毛对卷刚毛为显性,控制这对相对性状的基因位于X染色体。果蝇缺失1条号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。若缺失1条号染色体的直刚毛雄果蝇与缺失1条号染色体的杂合直刚毛雌果蝇杂交得到F1。下列叙述正确的是()AF1雄果蝇中染色体数正常的卷刚毛占1/8BF1雌果蝇中缺失1条号染色体的直刚毛占1/2CF1中染色体数正常的直刚毛果蝇占1/8DF1中缺失1条号染色体的卷刚毛果蝇占1/6解析:选D。用A来表示含有号染色体,用a来表示缺

4、失号染色体,控制直刚毛、卷刚毛性状基因分别用B、b来表示,aa个体会死亡,则题中亲本类型可表示为AaXBY和AaXBXb,F1中雄果蝇中染色体数正常的卷刚毛(AAXbY)占1/6,A错误;F1中雌果蝇中染色体数缺失1条的直刚毛(AaXBX)占2/3,B错误;F1中染色体数正常的直刚毛果蝇(AAXBY、AAXBXB 、AAXBXb)占1/33/41/4,C错误;F1中缺失1条染色体的卷刚毛果蝇占2/31/41/6,D正确。二、非选择题5如图为甲病(A、a)和乙病(B、b)的遗传系谱图,其中乙病为伴性遗传病,请回答下列问题:(1)甲病属于_,乙病属于_。A常染色体显性遗传病B常染色体隐性遗传病C伴

5、X染色体显性遗传病D伴X染色体隐性遗传病E伴Y染色体遗传病(2)5为纯合子的概率是_,6的基因型为_,13的致病基因来自于_。(3)假如10和13结婚,生育的孩子患甲病的概率是_,患乙病的概率是_,不患病的概率是_。解析:据题可知:甲病患者有2、3、4和10,而且3和4所生后代9和11正常;乙病为伴性遗传病,乙病患者只有7和13。解答此题应先根据图谱,分别判断出甲、乙两种病的遗传方式,再推断相关个体的基因型,最后计算后代的患病率。(1)3和4个体是甲病患者,子代9是正常女性,判断甲病是常染色体显性遗传病。1和2都不是乙病患者,子代6是正常男性,7是患病男性,则判断乙病是伴X染色体隐性遗传病(题

6、干中已经说明乙病为伴性遗传病)。(2)由7个体可知1是乙病的携带者,由6可得出2是甲病的杂合子,所以判断出1、2的基因型是aaXBXb、AaXBY。5个体是纯合子的基因型是aaXBXB,概率是1/2。6个体是正常男性,基因型只能是aaXBY。13个体是乙病男性患者,他的致病基因在X染色体上,而他的X染色体只能来自他的母亲,即8个体。(3)应先判断10个体和13个体的基因型,才能得出子代患病或正常的概率。但是第(2)题中两对基因同时考虑,第(3)题中求子代基因型时两对基因应分开考虑。只分析甲病时,因为9和11个体都是表现正常的人,判断3和4两个体都是甲病的杂合子(都是Aa),10个体是甲病患者,

7、基因型是AA的概率是1/3,是Aa的概率是2/3,而13个体的基因型是aa,所以两者的后代中正常者(aa)的概率是1/3,患者(Aa)的概率是2/3。只分析乙病时,13个体的基因型是XbY,3是正常男性,基因型是XBY,由1和2两个体得出4的基因型有两种:XBXB和XBXb,概率各占1/2,所以10个体的基因型也有两种:XBXB(概率3/4)和XBXb(概率1/4)。所以10和13两个体的后代中,患乙病的概率是1/8,不患乙病的概率是7/8。甲、乙两种遗传病同时考虑时,两病皆患的概率是1/12,只患一种病的概率是15/24,完全正常的概率是7/24。答案:(1)AD(2)1/2aaXBY8(3

8、)2/31/87/246人类遗传病发病率逐年增高,相关遗传学研究备受关注。如图为两种遗传病系谱图,甲病基因用A、a表示,乙病基因用B、b表示,4无致病基因。据图回答下列问题:(1)甲病的遗传方式为_,乙病的遗传方式为_。(2)2的基因型为_,1的基因型为_。(3)如果2与3婚配,生出正常孩子的概率为_。解析:(1)对于甲病:3、3均患甲病,但是4无致病基因,推出甲病为显性遗传病,又因为2的女儿1不患甲病,得出甲病为常染色体显性遗传病。对于乙病:4患乙病,其双亲3、4均正常,且4无致病基因,推出乙病为伴X染色体隐性遗传病。(2)2两病兼患,且其母1正常,推出2的基因型为AaXbY,1表现正常,但

9、其父2患乙病,推出1的基因型为aaXBXb。(3)2只患甲病,其父2两病兼患,其母1正常,推出2的基因型为AaXBY。4患乙病,3患甲病,4无致病基因,推出3有关甲病的基因型为Aa,有关乙病基因型为1/2XBXB或1/2XBXb。单独分析甲病,2(Aa)与3(Aa)生出正常孩子的概率为1/4(aa);单独分析乙病,2(XBY)与3(1/2XBXB或1/2XBXb)生出正常孩子的概率为11/2(Y)1/21/2(Xb)7/8,所以2与3生出正常孩子的概率为1/47/87/32。答案:(1)常染色体显性遗传伴X染色体隐性遗传(2)AaXbYaaXBXb(3)7/327科学家在研究黑腹果蝇时发现,刚

10、毛基因(B)对截刚毛基因(b)为显性。若这对等位基因存在于X、Y染色体上的同源区段,则刚毛雄果蝇可表示为XBYB或XBYb或XbYB;若仅位于X染色体上,则只能表示为XBY。现有各种纯种果蝇若干,可利用一次杂交实验来推断这对等位基因是位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上。(1)请完成推断过程:实验方法:首先选用纯种果蝇作亲本进行杂交,雌雄两亲本的表现型分别为_和_。预测结果:若子代雄果蝇表现为_,则此对基因位于X、Y染色体上的同源区段;若子代雄果蝇表现为_,则此对基因仅位于X染色体上。(2)请回答相关问题:遗传学中常选用果蝇作为实验材料,果蝇的优点是_、_。(答出两点即点)果蝇的刚

11、毛基因和截刚毛基因的遗传遵循_定律。解析:(1)若通过一次杂交实验来推断基因位于X、Y染色体上的同源区段还是仅位于X染色体上,所选亲本杂交后子代在两种情况下呈现出不同的结果,为满足此目的应选截刚毛雌果蝇和刚毛雄果蝇,若基因位于X、Y染色体上的同源区段则有:XbXbXBYBXBXb、XbYB,即子代雌雄果蝇均为刚毛;若基因仅位于X染色体上,则有:XbXbXBYXBXb、XbY,即子代雌果蝇为刚毛,雄果蝇为截刚毛。(2)果蝇具有相对性状易区分、繁殖速度快、染色体数目少等优点,适宜用作遗传实验材料;刚毛基因与截刚毛基因属于一对等位基因,其遗传遵循基因的分离定律。答案:(1)截刚毛刚毛刚毛截刚毛(2)

12、相对性状易于区分雌雄异体易于培养一只雌果蝇可产生为数众多的后代繁殖速度快染色体数目少基因的分离8野生型果蝇(纯合体)的眼形是圆眼,某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇,他想探究果蝇眼形的遗传方式,设计了如图1实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图2。分析回答下列问题:(1)由F1可知,果蝇眼形的_是显性性状。(2)若F2中圆眼棒眼31,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于_染色体上。(3)若F2中圆眼棒眼31,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因有可能位于_,也有可能位于_。(4)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体,设计方案,对上述(3)中的问题

13、作出判断。实验步骤:用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到_;用_与_交配,观察子代中有没有_个体出现。预期结果与结论:_,则圆、棒眼基因位于_;_,则圆、棒眼基因位于_。解析:(1)据图1可知,双亲中一方是圆眼,一方是棒眼,而F1中全是圆眼,说明圆眼是显性,棒眼是隐性。(2)若F2中圆眼棒眼31,且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼,则无论控制眼形的基因是位于性染色体的或区段,都不符合题意,因此控制圆眼、棒眼的基因只能位于常染色体上。(3)若F2中圆眼棒眼31,但仅在雄果蝇中有棒眼,则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的区段或X和Y染色体的区段。(4)用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到的棒眼雌果蝇与野生型雄果蝇交配,若只有雄果蝇中出现棒眼个体,则圆、棒眼基因位于X染色体的特有区段;若子代中没有棒眼果蝇出现,则圆、棒眼基因位于X、Y染色体的同源区段。答案:(1)圆眼(2)常(3)X染色体的区段X和Y染色体的区段(4)实验步骤:棒眼雌果蝇棒眼雌果蝇野生型雄果蝇棒眼预期结果与结论:只

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 高中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号