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1、五年级下语文期中试卷-轻巧夺冠3715-16人教版新课标(无)一、读拼音,写词语。y lin lng kng n dng( ) ( ) ( )fi lin dio k lng qu( ) ( ) ( )jing shng zh chng( ) ( ) 二、比一比,组词语。冶( ) 治( ) 形( ) 型 ( )凌( ) 陵( ) 蹬( ) 镫 ( )廉( ) 兼 ( )协( ) 胁 ( )三、将词语补充完整。自由( )( ) ( )( )兼备 马踏( )( )中外( ) ( )四、给多音字组词。踏t( ) t( ) 载za( ) za( ) 奔bn ( )bn( ) 五、按要求写句子。 1.这
2、难道是不可能实现的梦吗?(改为陈述句)( )2.朝霞升起。(扩句)()3.我们宽阔的草原上高高兴兴地放风筝。(缩句)( )六、阅读课文节选,回答问题。天马体态轻盈,神形兼备,从正面、侧面的哪个角度去看,是极为生动健美的。天马昂首扬尾,四蹄腾空,自由奔放,动作协调,使人感受到力量,激发人们的想象。最令人惊叹的是,马的一只后足,正踏在一只龙雀的背上。龙雀是整个艺术品的一部分,又是马的底座,从而使凌空的天马能巧妙地保持平衡,解决了主体形象的支撑问题。这个飞行时的瞬间形象无比神奇,其高超的设计构思,就是在两千年后的今天,也令人叹服叫绝。也令人叹服叫绝。1. 写出文中描写天马形态的四字词语。(八个)2.
3、“天马作为中国旅游的图形标志是颇有象征意义的”它的意义是什么?(用课文中的话回答)答: 3.“天马”最令人惊叹的是什么?为什么?(用课文中的话回答)答: 七 课外阅读很久以前,“森林学校”里有两个学生:野兔和狐狸。野兔学习很认真,他总是准确地回答老师提出的问题,狐狸的学习稍差些。所以,它一见到野兔,就很客气地打招呼,问一声好。野兔也总是以礼相答。过了几天,野兔由于生病,学习成绩下降了,落到了狐狸后面。病好后,他就背上书包去上学。路上,他遇到了狐狸。“狐狸同学,你好哇!”野兔先向狐狸打了一个招呼。狐狸好像没听见,仍旧向前走。怎么了 狐狸 你不认识我了吗 野兔跟上去问 接着说 我是你的同学野兔呀“谁知道你是哪里的一只野兔子,竟敢和我称同学。哼,走开!”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很委屈,他一声不响地来到学校,开始努力学习起来。又过了几天,野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后,野兔又遇到了狐狸。“啊,野兔,你好呀,我是你的好同学狐狸”,狐狸毕恭毕敬地站在一旁,亲热地说。但是,野兔走开了,他不愿再和多变的狐狸交朋友了。1给文中 的字选择读音。“落”字应选择读音_lullolu“背”字应选择读音_bibi2给画“_”的段落加标点。3用“”线把短文分成四段,并写出三、四段的段意。第三段:第四段:4文中狐狸是“多变的”,但是引起它多变的原因是什么?八 写作最好的事