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1、五年级下语文期末试卷-轻巧夺冠5615-16人教版新课标（无）一、火眼金睛，辨字组词。例（ ） 辩（ ） 湍（ ） 股（ ）列（ ） 辨（ ） 喘（ ） 般（ ）魂（ ） 蜜（ ） 崖（ ） 粘（ ）魄（ ） 密（ ） 涯（ ） 贴（ ）二、快乐结队。微弱的 灯光 美好的 月光暗淡的 文件 皎洁的 笔尖绝密的 历史 黄色的 境界悠久的 天空 颤动的 野菌三、给下面的成语归类。坐井观天 亡羊补牢 不计其数 无边无际守株待兔 成千上万 神采奕奕 得意忘形（1）用故事说明道理的：_（2）描写外貌、神态的：_（3）说明数量、范围的：_四、词语自选超市。精美 精彩 精致 精通 精心 精巧这次艺术节活动真
2、是丰富多彩!大家都兴致勃勃地参加各自喜爱的活动。陈林对数码摄影比较（ ），每次活动她都把（ ）的镜头拍摄下来；李晨有一双（ ）的小手，她做的浮雕画（ ）极了；全班同学还（ ）设计了新年邮票，那（ ）的图案让人越看越喜欢五、按要求改句子。（1）元旦那天，我班演出了精彩的文艺节目和舞蹈。（修改病句）_。（2）墨梅图是外祖父最宝贵的一幅画。（改为反问句）_。（3）小溪点缀了风景。小溪是孩子们的乐园。（用关联词语连接）_。（4）小女孩急匆匆地从学校赶到拐角的那家书店。（缩句）_。六、给下列句子排排队。（ ）放在蚂蚁窝里。（ ）有一只小蚂蚁发现了。（ ）有一次，我抓了一条虫。（ ）疼得虫子满地打滚。（
3、）立刻爬上虫子的身体，一下子咬住了虫子。（ ）但是小蚂蚁毫不松口。（ ）大家齐心协力终于把虫子咬死了。（ ）又一只蚂蚁来了，两只，三只（ ）又慢慢地把它拖进窝里。七 阅读 特 殊 的 墙 暑假里有一天，我做完作业，无意间打开电视机。这时，电视里正在播抗洪抢险的紧张场面。只见滔滔的洪水奔腾而下，抢险大军背着一包又一包沙袋，快速冲上堤坝。谁知水流湍急，沙袋刚扔下去，就被洪水冲走了，把一辆卡车推下去堵决口，谁知又被洪水冲走了。怎么办？怎么办？在这紧急关头，只见抗洪战士手挽着手，纵身跳入洪流中，用血肉之躯筑起了一道人墙。墙不是该用砖和水泥砌成的建筑吗？面对这堵“墙”，我愕然了。这是一堵不平凡的“墙”，
4、它是由堂堂七尺男儿之躯，是一颗颗燃烧着的爱国有民的赤诚的心垒成的。它完全可以与我国的世界之最的万里长城一样震惊中外，甚至比万里长城更伟大。今天的社会上，不是还有一些人也在筑“墙”吗？他们是贪国家之财，用来堆砌个人的安乐窝。这种人，也许能在这堵“墙”里取得暂时的欢乐，但这堵“墙”迟早是要倒塌的。面对此情此景，我再也坐不住了。我拿起自己心爱的储钱罐，跑出家门1、 短文讲的三种“墙”，分别指的是什么？_2、为什么其中的两种墙要加上双引号？特殊的墙体现在哪里？（4分）_3、你认为作者跑出家门干什么去了？（2分）_ 大自然的现象风大自然真是千奇百怪，样样俱全。风就是其中的一种。风对于我们并不陌生，风像一
5、位神奇的隐士，看不见也摸不着。一会儿，又像凶神恶煞，疯狂地抽打着你的身躯（q x）。总之，它是变化无常的。那么，风又是怎样形成的呢？其实很简单。只要空气流动，就会产生风。地球上，有6个风带：南、北信风带，南、北东风带和南、北西风带。由于这6个风带的纬度、方向和速度的不同，就会出现我们所说的不同种类的风。此外，风形成的因素还有地形的高低、气候的冷暖等。风对我们人类作出了巨大的贡献。古代，劳动人民利用风的原理，给船加上风帆，近代，由于热机的发明，帆（fng fn） 船的地位逐渐下降，但是，又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击，帆船的地位又逐渐回升了。将来，新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔
6、（ku ku）的海洋上。我国人民很早就利用风车磨面。现代，美国的一个研究机构，做了一个大风车，用来发电，其发电量足够一个1500户人家的村镇使用。不过，风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴。曾席卷大半个美国，将3亿吨优质土统统吹入了大西洋，墨西哥湾的以及加勒比海的飓（j tu）风，都给当地人民带来灾害。风是大自然的现象。它能给人类造福，也能给人类带来灾害。但是，人是大自然的主人，他们有能力改造自然，征服自然。随着时代的进一步发展，相信不远的将来，风一定会给人类带来更大的幸福。1、我在文中括号内选择正确的读音。（4分）2、我会写反义词。（3分）幸福（ ） 辽阔（ ） 灾害（ ）3、文章主要写的是_（3分）5、文章是怎么写风是变化无常的，请你把有关的语句抄写下来。（4分）_6、风是怎么形成的？（4分）_7、请你大胆的想象一下，风将来会给人类带来哪些幸福？要求举例说明。（5分）_答案请见八 写作难忘的一天字数400左右
