《2016年七年级数学上册 2.9 有理数乘方的应用（第2课时）课件 （新版）北师大版.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2016年七年级数学上册 2.9 有理数乘方的应用（第2课时）课件 （新版）北师大版.ppt（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、义务教育教科书 北师版 七年级数学上册 由 诲汝知之乎 知之为知之 不知为不知 是知也 结束语 c沥ePDIncnutouUu.COIm1e叩自主预习粥很多数组,常存在一定的规律,有些数组其相邻的数字之间侃次扩大相同的倍数时,可用乘方来探索其中的规律,探索规预习自测!_一根长1米的绳子,第一次剪去一半,第二次剪剩下的一半如此剪下去.第六次后剩下绳子的长度为预习自测2(浙江中考)2?,3*,4分别可以按如图所示“分裂“成2个、3个和4个连续奇数的和,6也能按此规律进行“分裂“,则6“分裂“出的奇数中最大的是A.41日39l【例观察下列三行数:3,一9,27,一81,243,一729,.0D1一1
2、1,25,一83,241,一731,.G)1,一3,9,一27,81,一243,.G)(D)第行数挚什么排列?(2)第G)行数与第行数有关系吗?(3)取每行数的第8个数,计算它们的和.【解(1)第行数是一(一3)一(一3)一(一37一(一37一(一837一(一3700(2)对比D)两行中对应位置的数,可以发现:第行数是第团行相应的数减2.对比OG)两行中对应位置的数。可以发现:第行数是第D行相应的数的二;(3)去行数中的第8个数的和是一(一3十一(一3一2十一(一35二一656丨一6568一2一15311.【点拨联系数的乘方,从符号与绝对值两方面考虑D的排列规律,比较)与D、GJ与D对应位置的
3、数,可以看出第)G)D行敬之间的关系。.COIm|_I8当堂评价粤HEE1.下列一组按规律排列的数,1,2,4,8,16,.,第2008个数应是A22008B2一1C.2D.以上答案均不对2.观察下列掉规佳排列的等式:0十1一1,2X1十2二2“,3关2十3二3.,4X3十4一4,请你猜想第-10个等式应为199十10二10“.春二2X明,3十怒二3品,4十业二4X东,5十亚二53.已知=Z十32X3,3十83X8,4十545,5十z4E茵若10十之一10X之符合前面式子的规律,则a十0一1094.计算,依次排列的一列数,一1.2,一4.8,一16,32,.(1)依次写出32后面的三个数(2)
4、按照规律,第个数为.观察下列各式,探索发现规律,2一1二3二1X3;不一1二15二3义53一、选择题(每小题4分,共8分)1.(十堰中考)观察下面两行数:2,4,8,16,32,64,.。QD5,7,11,19,35,67)请根据你发现的规律,取每行数的筝10个数,求得它们的和是()A.2048.2049C.2050D.20512.小王利用计算机设计了一个计算程序,输人和输出的数据如下表.输入输出二填空题(每小题3分,共15分)3.按一定规律排列的列数依次为=告.音.忐.责壶.叁-按此规律排列下去.这列数巾的第7个数为4.按一定的规律排列的一列数依次为:一2,5,一10,17,一26,.,掉此规律排下去,这列数中的第9个数是.
