《传染病与其预防课件(2)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《传染病与其预防课件(2)（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第一节传染病及其预防 阅读提纲 1 区分传染病和非传染病 传染病的特点是什么 2 病原体的概念及其分类 3 传染病流行的基本环节 4 流感 肝炎 艾滋病流行的三个环节分别是什么 5 传染病的预防措施 联系实际 导入新课 生老病死 是所有生物都会面临的问题 我们人类虽然是高等生物 但也绝对免不了会被疾病困扰 这节课让我们一起来探讨传染病及其预防 从小到大你患过那些病 提问 表格中哪些病是传染的 哪些病是不传染的 哪些病可以通过接种疫苗来预防 为什么 你还能提出其他问题吗 一 什么是传染病 请同学们比较近视眼和结膜炎发病的原因 近视眼 患者自身眼部结构发生变化引起的 不可以传染 结膜炎 由外来的致
2、病细菌引起的 具传染性 结膜炎传染病 近视非传染病 疾病 人体有不舒服的现象 结核病 蛔虫病 结核杆菌 HIV立体模式图 艾滋病 病原体 引起传染病的细菌 病毒和寄生虫等生物 二 常见的病原体 提问 这些病原体能够引起什么疾病呢 这些疾病又是怎样传播的 三 传染病的概念 传染病是指由病原体 如病菌 病毒 寄生虫等 引起的 能在人与人之间或动物与动物之间 人与动物之间传播的疾病 1 分析流行性感冒的传播途径 说一说为什么咳嗽或打喷嚏时要用手帕捂住口鼻 为什么老人和小孩更易患流感 流行性感冒的传播途径主要是飞沫 空气传播 因此咳嗽或打喷嚏的时候要用手帕捂住口鼻 以免传染他人 老人和小孩体质差 抵抗
3、力弱 所以容易患感冒 2 甲肝患者与他人分餐 资料2所说的做法有什么科学道理 谈谈你的认识 将甲肝患者用的碗筷和家人分开 目的是将甲肝患者遗留在碗筷等餐具上的甲肝病毒与健康人隔离开 这样可以避免健康人感染甲肝 饭店的餐具要严格消毒 这样做可以将餐具上的细菌和病毒杀死 避免顾客感染上传染病 传染源 传播途径 易感人群 3 传染病在人群中流行时 从病原体到患者要经过哪些环节 四 传染病流行的基本环节 1 传染源 能够散播病原体的人或动物2 传播途径 病原体离开传染源到达健康人所经过的途径3 易感人群 对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群 1 严重威胁人类健康的传染病 艾滋病 HIV 2 预防
4、艾滋病我们任重道远 世界卫生组织 WHO 提出 阻止艾滋病传播的三条有效方法 固定一个忠实的 未被感染的性伙伴 不接受被污染的血液和血液制品的输入 不接受不洁针头的注射和皮下穿刺 3 正确对待艾滋病患者 对于中学生而言 要能做到 不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者 与他们和谐相处 给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助 五 传染病的预防措施 控制传染源切断传播途径保护易感人群 保护易感人群 切断传播途径 控制传染源 早发现 早报告 早隔离 早治疗 饭前 便后要洗手 做好个人卫生和环境卫生 常开窗 通风好 空气爽 病菌跑 正确使用消毒液 加强身体锻炼 充足休息 消除恐惧心理 以增强自身的
5、抗病能力 积极参加计划免疫 想一想 经诊断某人得了某种传染病 医生立即采取了如下措施 1 给病人吃药打针进行治疗 A 2 对病人的用具进行消毒 B 3 不让病人家属外出 也不让外人探望 D 4 给附近的居民进行预防注射 C 请你指出这些措施各属哪一项 A 控制传染源B 切断传播径C 保护易感人群D A和C 1 传染病的概念2 传染病流行的三个基本环节3 预防传染病的一般措施 小结 1 传染病流行必须同时具备 三个基本环节 2 传染病是由的 能在人与人或人与动物间传播的疾病 它具有 的特点 3 人类传染病按传播途径不同 可分 4 预防传染病的一般措施是 5 传染源是指能散播的人或动物 填空题 保护易感人群 传播途径 病原体 传染源 传染性 流行性 体表传染病 呼吸道传染病 消化道传染病 血液传染病 控制传染源 切断传播途径 传染源 病原体 联系实际 请同学讨论当流感流行时 班主任或学校都采取哪些措施来应对 祝同学们学习愉快 再见
