2019届河南省中原名校高三第一次质量考评文数试卷Word版

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1、 中原名校20182019学年高三上学期第一次质量考评数学(文)试题(考试时间:120分钟 试卷满分:150分)注意事项: 1.本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.回答第I卷时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3.回答第II卷时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第I卷 选择题(共60分)一、选择题:本大题共12个小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符

2、合题目要求的。1.设集合M = 1,2, N = , 则MN = A. 1,2 B. (-1,3) C. 1 D. 1,22.若复数在复平面内对应的点关于y轴对称,且,则复数A. -1 B. 1 C. D. 3.中国古代数学著作算法统宗中有这样一个问题:“三百七十八里关,初步健步不为难,次日脚痛减一半,六朝才得到其关,要见次日行里数,请公仔细算相还.”其大意为:“有 一个人走378里路,第一天健步行走,从第二天起脚痛每天走的路程为前一天的一半,走了 6天后到达目的地”,请问此人第5天走的路程为A.36 里 B.24 里C.18里 D.12里4.下列有关命题的说法中错误的是A.设则“ab”是“a

3、|a| b|b|的充要条件B.若为真命题,则p、q中至少有一个为真命题C.命题:“若是幂函数,则的图象不经过第四象限”的否命题是假命题D.命题“且”的否定形式是,“且 ”5. 若函数 ,且的最小值是,则 的单调递增区间是A. B. C. D. 6.一个几何体三视图如右图所示,则该几何体体积为 A. 12B.8C. 6D.46.己知不等式的解集为(一2,-1),则二项式展开式的常数项是A. -15 B. 15 C. -5 D. 57. 已知的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且.则角A的大小是 A. B. C. D. 8. 已知中,P为线段AC上任意一点,则的范围是A. 1,4 B. 0,

4、4 C. -2,4 D. 9. 三棱锥P-ABC的底面是等腰三角形,C = 120,侧面是等边三角形且与底面ABC垂直,AC = 2,则该三棱锥的外接球表面积为A. B.C. D.10.已知直线被圆截得的弦长为,则的最大值为 A. B. C. D.211. 过双曲线 (a 0,b 0)的右焦点F且平行于其一条渐近线的直线与另一条 渐近线交于点A,直线与双曲线交于点B,且|BF| = 2|AB|,则双曲线的离心率为A. B. C. D. 212. 设函数是定义在(-,0)上的可导函数,其导函数为,且有, 则不等式 的解集为A. (-2020,0) B. (-,-2020) C. (-2016,0

5、)D. (-,-2016)第II卷 非选择题(共90分)二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分。13. 的解集为 .14.已知向量满足,则向量在向量上的投影为 .15. 已知抛物线C: 的焦点为F,准线为,过抛物线上一点P作PE丄于E,若直线EF的倾斜角为,则 .16. 函数与有公切线:,则实数m的值为 .16.己知是以2e为周期的R上的奇函数,当,若在区间-e,3e, 关于的方程恰好有4个不同的解,则k的取值范围是 .三、解答题:共70分,解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(本小题满分12分) 己知等差数列的前项和为,且.(1)求的通项公式;(2) 设,数列的前项和 0

6、,b0). (1)若椭圆的离心率为,且过右焦点垂直于长轴的弦长为3,求椭圆C的标准方程;(2) 点P(m,0)为椭圆长轴上的一个动点,过点P作斜率为的直线交椭圆C于A,B两点,试判断是否为定值,若为定值,则求出该定值;若不为定值,说明原因。21.(本小题满分12分) 已知函数 .(m 0),且.(1)求函数的单调区间; (2) 设函数为自然对数的底数。当a = l时,若,不等式成立,求的最大值。【选考题】 请考生在第22、23两题中任选一题作答.注意:只能做所选定的题目.如果多做,则按所做的第一个题目计分。22.(本小题满分10分)【选修4一4:坐标系与参数方程】 在直角坐标系中,以原点为极点,x轴的正半轴为极轴,以相同的长度单位建立极坐标系.己知直线/的直角坐标方程为,曲线C的极坐标方程为.(1)设为参数,若,求直线的参数方程及曲线C的普通方程;(2)已知直线与曲线C交于A,B,设P(1,0),且|PA|,|AB|,|PB|依次成等比数列,求实数a的值.23.(本小题满分10分)【选修4一5:不等式选讲】 已知函数. (1)求的解集; (2)若有两个不同的解,求的取值范围.

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