2019届福建省高三第二次返校考试生物试题(解析word版)

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1、 三明一中2018-2019学年度高三年级开学考试生物 试题一、单选题1.判断下列有关基因工程和酶的相关叙述,正确的是()A. 限制酶不能切割烟草花叶病毒的核酸B. 载体的化学本质与载体蛋白相同C. 同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒,因此不具备专一性D. DNA连接酶可催化脱氧核苷酸链间形成氢键【答案】A【解析】【分析】本题考查基因工程的工具的知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系的能力.【详解】限制酶是DNA内切酶,烟草花叶病毒是RNA病毒,酶有专一性,因此不能切割,A正确.基因工程的载体有质粒、噬菌体和动植物病毒,细胞膜运输载体是蛋白,不相同,B错误.

2、同种限制酶既可以切割目的基因又可以切割质粒,但识别的都是相同的核苷酸序列并且在相同的切点作用,仍然体现了酶的专一性,C错误.DNA连接酶可催化DNA片段间形成磷酸二酯键,D错误.【点睛】基因工程需要的工具有:限制酶、DNA连接酶和运载体限制酶能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂DNA连接酶能将目的基因和运载体连接形成重组DNA分子运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒2.下图表示细胞膜上乙酰胆碱(一种神经递质)受体基因的克隆技术操作过程,下列相关分析中正确的是()A. 获得该mRNA的最佳材料是受精卵B. 构建基因表达载体最可能使用的载

3、体是大肠杆菌C. 完成过程必不可少的酶分别是逆转录酶、DNA聚合酶D. 探针筛选的目的是淘汰被感染的细菌,获得未被感染的细菌【答案】C【解析】【分析】本题考查基因工程的相关知识,借以考查利用已学知识识别理解和分析图示,解释相关问题的能力。【详解】受精卵还没有分化,细胞中的该基因还没有表达,所以受精卵不含该目的基因的mRNA,A错误。大肠杆菌不能作为基因工程的载体,但可以作为基因表达载体的受体,B错误。是逆转录过程,需要逆转录酶,是DNA的复制,需要DNA聚合酶,C正确。构建基因表达载体时使用的载体是病毒,因此探针筛选的目的是淘汰未被感染的细菌,获得被感染的细菌,D错误。【点睛】cDNA是mRN

4、A为模板通过逆转录合成的DNA,mRNA是基因选择性表达的中间产物,所以应来自于已经分化的细胞。获得的基因以基因表达载体的形式储存于细菌体内。3. 能够使植物体表达动物蛋白的育种方法是( )A. 单倍体育种 B. 杂交育种 C. 基因工程育种 D. 多倍体育种【答案】C【解析】基因工程育种是指将目的基因导入受体细胞并使其表达的技术手段能克服远源杂交不亲和的现象,从而使动物基因在植物细胞中表达(植物基因在动物细胞中表达)。【考点定位】基因工程的应用【名师点睛】解答本题关键是审清题意,“使植物体表达动物蛋白”,由于不同生物之间存在生殖隔离,因此一般的育种方法不可取。4. 猪的胰岛素用于人体降低血糖

5、浓度效果不明显,原因是猪胰岛素分子中有一个氨基酸与人的不同。为了使猪胰岛素临床用于人治疗糖尿病,用蛋白质工程进行蛋白分子设计的最佳方案是( )A. 对猪胰岛素进行一个不同氨基酸的替换B. 将猪胰岛素和人胰岛素进行拼接组成新的胰岛素C. 将猪和人的胰岛素混合在一起治疗糖尿病D. 根据人的胰岛素设计制造一种全新的胰岛素【答案】A【解析】试题分析:根据题意,用蛋白质工程对猪的胰岛素进行改造以用于人体降低血糖浓度,可对猪胰岛素进行一个不同氨基酸的替换,A正确。考点:本题考查蛋白质工程的相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络的能力。5. 下图表示培育转基因抗植物病

6、毒番茄的过程示意图。下列叙述正确的是( )A. 过程A需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶的参与B. 过程B通常需要用CaCl2处理,以提高番茄细胞壁的通透性C. 过程C需要采用植物组织培养技术D. 抗植物病毒基因一旦整合到番茄细胞的染色体上,就能正常表达【答案】C【解析】试题分析:图中过程A为构建基因表达载体,需要用到限制酶和DNA连接酶,而不需要DNA聚合酶,A错误;CaCl2处理只能提高农杆菌细胞的细胞壁的通透性,B错误;过程C为由一个植物细胞得到一个完整植株的过程,一般要采用植物组织培养技术,C正确;抗植物病毒基因整合到番茄细胞的染色体上,不一定能表达,D错误。考点:基因工程的原理及技术

7、;植物培养的条件及过程【名师点睛】基因工程的工具酶包括:限制酶、DNA连接酶:将目的基因导人微生物细胞时,Ca2+(即CaCl2)能够使细胞壁的通透性增加;在植物基因工程中,往往需要利用植物组织培养技术将植物受体细胞培养成完整植株目的基因整合到受体细胞的染色体上,有可能出现异常表达,也可能不表达。6.下列关于基因工程的叙述,正确的是()A. 目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物B. 限制酶和DNA连接酶都能识别特定的碱基序列,是两类常用的工具酶C. 人胰岛素原基因在大肠杆菌中表达的胰岛素原具有生物活性D. 载体上的抗性基因有利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因的表达【答案】A【解析】

8、【分析】本题考查基因工程的工具、目的基因的筛选等相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点及对基因工程的系统掌握情况。【详解】基因工程中目的基因和受体细胞均可来自动、植物或微生物,A正确。限制酶能识别特定的碱基序列,但DNA连接酶可以把任意双链DNA片段连接起来,没有特异性,B错误.大肠杆菌细胞内没有内质网和高尔基体,不能对胰岛素原进行加工,因此没有生物活性,C错误.载体上的抗性基因常常作为标记基因,有利于筛选含重组DNA的细胞,但它没有促进目的基因的表达的作用,D错误.【点睛】原核细胞除了核糖体没有其它细胞器,因而真核细胞的基因在原核细胞中表达出的蛋白质,不能被进一步合成加工。7. PCR是多

9、聚酶链式反应技术的缩写,下列有关PCR过程叙述中不正确的是A. 目的基因DNA解旋过程中破坏的是DNA分子内碱基对之间的氢键B. 引物与DNA模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C. 复制过程中需要DNA聚合酶、ATP、四种核糖核苷酸D. PCR与细胞内DNA复制相比所需要酶的最适温度较高【答案】C【解析】试题分析:PCR的过程是DNA双连间氢键断裂解旋,引物通过碱基互补配对原则与DNA模板链的结合,在热稳定的DNA聚合酶的作用下,以四种脱氧核糖核苷酸为原料合成新的DNA分子。考点:PCR技术8.在设计合成自然界中不存在的蛋白质时,首先应该设计A. 基因结构 B. mRNA结构C. 氨基酸序

10、列 D. 蛋白质结构【答案】D【解析】试题分析:应从蛋白质预期的功能出发设计蛋白质的结构,然后再推导出氨基酸序列合成其相关基因,故D正确。A、B、C都是蛋白质工程中的步骤但都不是第一步,故错误。考点:本题考查蛋白质工程相关知识,意在考察考生对知识点的理解掌握程度。9. 2008年诺贝尔化学奖授予了“发现和发展了水母绿色荧光蛋白”的三位科学家。将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,再将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质就会带有绿色荧光。绿色荧光蛋白在该研究中的主要作用是( )A. 追踪目的基因在细胞内的复制过程B. 追踪目的基因插入到染色体上的位置C. 追踪目的基

11、因编码的蛋白质在细胞内的分布D. 追踪目的基因编码的蛋白质的空间结构【答案】C【解析】将绿色荧光蛋白基因的片段与目的基因连接起来组成一个融合基因,将该融合基因转入真核生物细胞内,表达出的蛋白质带有绿色荧光,从而可以追踪目的基因编码的蛋白质在细胞内的分布,故C正确。目的基因本身并不带绿色荧光,无法直接追踪、检测。10. 草甘膦是一种低毒性的广谱除草剂,能非特异性侵入并杀死所有的植物,其除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成,最终导致植物死亡。科学家从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因(控制EPSPS合成酶合成的基因)转入小麦,以提高其对草甘膦的耐受性。下列有关叙述正确的是( )

12、A. 要筛选出含EPSPS基因的突变菌株,应在培养基中加入EPSPS酶B. 可用抗原抗体杂交的方法检测细胞中是否有EPSPS基因的表达产物C. EPSPS基因转录时以DNA的两条链同时作为模板,提高转录的效率D. EPSPS基因导入小麦叶肉细胞的叶绿体后,该性状可随传粉过程遗传【答案】B【解析】试题分析:依题意可知:要筛选出含EPSPS基因的突变菌株,应在培养基中加入草甘膦,A项错误;EPSPS基因的表达产物是蛋白质,可用抗原抗体杂交的方法检测细胞中是否有EPSPS基因的表达产物,B项正确;EPSPS基因转录时以DNA的一条链为模板,C项错误;叶绿体中的基因通过母本遗传给后代,因此EPSPS基

13、因导入小麦叶肉细胞的叶绿体后,该性状不能随传粉过程遗传,D项错误。考点:本题考查种基因工程及其应用、基因的表达、遗传信息的传递相关知识,意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息,并能运用这些信息,结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。11. 下列有关遗传与基因工程的叙述中,正确的是A. 同一生物体不同体细胞的核基因和质基因的数量都相同B. 测定人类单倍体基因组和二倍体水稻(2n=24)单倍体基因组时,各需测定24条和13条染色体上DNA分子的脱氧核苷酸序列C. 目的基因导入受体植物细胞并整合到叶绿体基因中,不会通过花粉传递至近缘作物D. 重组质粒的形成在细胞内完成【答案】C【解析】试题

14、分析:同一生物体不同体细胞的核基因的数量都相同,质基因数量不一定相同,A错;测定人类单倍体基因组,需测定22条常染色体和2条性染色体(X和Y)上DNA的脱氧核苷酸序列,而水稻是雌雄同体,无性染色体,只需测定12条常染色体上DNA的脱氧核苷酸序列,B错;目的基因导入受体植物细胞并整合到叶绿体基因中,而花粉细胞不带细胞质叶绿体基因,当然不会通过花粉传递至近缘作物,C正确;重组质粒的形成在细胞外完成,再导入受体细胞,D错。考点:本题考查遗传和基因工程有关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。12.蛋白质工程的基本流程是()蛋白质分子结构设计DNA合成预期蛋白质功能据氨基

15、酸序列推出脱氧核苷酸序列A. B. C. D. 【答案】C【解析】蛋白质工程的基本流程是:预期蛋白质功能预期蛋白质分子结构组成据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列合成DNA,故选C。【考点定位】蛋白质工程【名师点睛】蛋白质工程是指以蛋白质分子结构规律及其与生物功能的关系作为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质,以满足人类的生产和生活需求蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新的蛋白质;而基因工程原则上能生产自然界原有的蛋白质。13. 下列关于质粒的叙述中,不正确的是A. 质粒的本质是DNA B. 质粒能自我复制C. 质粒是基因工程最常用的运载体 D. 质粒仅存在于细菌体内【答案】D【解析】试题分析:质粒是一种具有自我复制能力的双链环状DNA分子,A正确;质粒具有自我复制能力,B正确;质粒是基因工程最常用的运载体,C正确;质粒存在于许多细菌及酵母菌等生物中,D错误。考

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