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1、黑龙江省大庆铁人中学2019-2020学年高二生物上学期入学考试试题（含解析）一、选择题1.下列各组性状中，属于相对性状的是（）A. 兔的白毛与卷毛B. 毛桃与甜桃C. 鸡的光腿与长腿D. 果蝇的长翅与残翅【答案】D【解析】【分析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型。判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题。【详解】兔的白毛与卷毛符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，A错误；毛桃与甜桃符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，B错误；鸡的光腿与长腿符合“同种生物”，但不符合“同一性状”，不属于相对性状，C错误；果蝇的长翅
2、与残翅符合“同种生物”和“同一性状”，属于相对性状，D正确。【点睛】本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词，对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。2. 若用玉米为实验材料，验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论，影响最小的是A. 所选相对性状是否受一对等位基因控制B. 所选相对性状的显隐性是否易于区分C. 所选实验材料是否为纯合子D. 是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法【答案】C【解析】【详解】A、所选相对性状必须受一对等位基因的控制，如果受两对或多对等位基因控制，则可能符合自由组合定律，A项错误；B、所选相
3、对性状的显隐性应易于区分,才会使统计的结果准确，B项错误；C、验证分离定律可通过下列几种杂交实验及结果获得：显性纯合子和隐性个体杂交，子一代自交，子二代出现31的性状分离比。子一代个体与隐性个体测交，后代出现11的性状分离比。杂合子自交，子代出现31的性状分离比。由此可见，所选实验材料无论是纯合子，还是杂合子，都不会影响实验结论，C项正确；D、若不遵守操作流程和统计分析方法，实验结果很难准确，将无法得出正确的实验结论，D项错误。故选C。3.采用下列哪一组方法，可以依次解决中的遗传学问题（ ） 鉴定一只小鼠是否是纯种 在一对相对性状中区分显隐性不断提高小麦抗病品种的纯合度鉴定一株豌豆是否是纯种A
4、. 杂交、自交、测交、测交B. 测交、杂交、自交、自交C. 测交、测交、杂交、自交D. 杂交、杂交、杂交、测交【答案】B【解析】【分析】常用的鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法。【详解】鉴定一只小鼠是否是纯种，可用测交法，如果后代全部是显性，则小鼠为纯种，否则小鼠为杂种；要区分一对相对性状的显隐性关系，可以让生物进行杂交，有两种情况可以作出判断，若是两个相同性状
5、的生物个体杂交后代中有另一个新的相对性状产生，则亲本的性状为显性性状；若是不同性状的生物个体杂交，后代中只出现一种性状，则此性状为显性性状；提高植物抗病性状纯合度，最好方法用自交。连续多代自交，并淘汰不抗病品种，后代中抗病纯合度越来越高；鉴别一株高茎豌豆是不是纯合体可以用杂交法或自交法，但最简便的方法是自交法。故选：B。【点睛】本题考查基因分离定律的应用，要求考生掌握基因分离定律，会运用杂交法、自交法和测交法去鉴别显性动植物体是否为纯种、鉴别一对相对性状的显隐性、检验杂种F1的基因型等，学会在不同情况下，使用不同的方法。4.如图所示为某植株自交产生后代的过程示意图，下列对此过程及结果的描述，不
6、正确的是A. A、a与B、b的自由组合发生在过程B. 过程发生雌、雄配子的随机结合C. M、N、P分别代表16、9、3D. 该植株测交后代的性状分离比为1：1：1：1【答案】D【解析】【分析】据图分析，表示减数分裂，表示受精作用，表示生物性状，其中M、N、P分别代表16、9、3。【详解】A、a与B、b的自由组合发生减数第一次分裂的后期，A正确；B、过程发生雌、雄配子的随机组合，即受精作用，B正确；C、过程形成4种配子，则雌、雄配子的随机组合的方式是44=16种，基因型=33=9种，表现型为3种，说明具备A或B基因的表现型相同，C正确；D、该植株测交后代基因型以及比例为1（A_B_）：1（A_b
7、b）：1（aaB_）：1（aabb），则表现型的比例为2：1：1，D错误。故选：D。【点睛】解答本题的关键是掌握基因的分离定律发生于减数第一次分裂后期，而不是受精作用过程中。5.多瓦夫兔毛色有黑、灰、黄、白，分别由基因PA、PB、PC、PD控制，某兴趣小组为确定控制毛色基因的显隐性关系，取多只各色纯合个体分别与其他毛色纯合个体杂交，并形成6组杂交组合(不考虑正反交)，子代毛色有3组为黑毛，有2组为灰毛，有1组为黄毛。下列相关分析正确的是( )A. PA分别对PB、PC、PD显性B. 该种群决定毛色的基因型有6种C. PA、PB、PC、PD同源染色体上位置不同D. 基因型为PAPB与PCPD个体
8、杂交，子代毛色有3种【答案】A【解析】分析】分析题意：PA、PB、PC、PD属于复等位基因。取多只各色纯合个体分别与其他毛色纯合个体杂交，形成的6组杂交组合分别为：黑兔灰兔、黑兔黄兔、黑兔白兔、灰兔黄兔、灰兔白兔、黄兔白兔。子代毛色有3组为黑毛，有2组为灰毛，有1组为黄毛，说明黑对灰、黄、白为显性，灰对黄、白为显性，黄对白为显性。【详解】A、依题意可知：具有一对相对性状的双亲毛色均不同的6组纯合个体杂交，杂交子代毛色有3组为黑毛，有2组为灰毛，有1组为黄毛，据此可推知PA分别对PB、PC、PD显性，A正确； B、该种群决定毛色的基因型有10种，分别为PAPA、PBPB、PC PC、PD PD、
9、PA PB、PA PC、PA PD、PB PC、PB PD、PCPD， B错误；C、PA、PB、PC、PD属于复等位基因，在同源染色体上的位置相同，C错误；D、基因型为PAPB与PCPD个体杂交，子代的基因型为PA PC、PAPD、PBPC、PBPD，毛色有2种，D错误。故选A。【点睛】解答此题的关键是依据题意，准确定位6组杂交组合并依据6组杂交组合的结果明辨基因的显隐性关系为PAPBPCPD。6.有丝分裂与减数分裂过程中均要发生的现象是（ ）DNA复制和有关蛋白质的合成 纺锤体的形成 同源染色体配对和分离非同源染色体的自由组合 着丝点的分裂 同源染色体间的交叉互换A. B. C. D. 【答
10、案】D【解析】【详解】有丝分裂间期和减数第一次分裂间期均会发生DNA复制和有关蛋白质的合成，正确；有丝分裂前期和减数第一次分裂前期都有纺锤体的形成，正确；只有在减数分裂过程中才会发生同源染色体配对和分离，错误；只有在减数第一次分裂后期时，同源染色体分离的同时，非同源染色体发生自由组合，错误；在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均会发生着丝点的分裂，正确；只有在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体间的非姐妹染色单体会发生交叉互换，错误。故选D。7.如图所示，能正确表示染色体、DNA、基因三者之间关系的是（）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】染色体、DNA、基因、脱氧核苷酸之间的关
11、系如下图所示：【详解】染色体的主要成分是DNA和 蛋白质，一条染色体上含有1个或2个DNA分子。基因是有遗传效应的DNA片段，1个DNA中含有许多个基因。故选C。8.图中甲、乙、丙三图分别表示某一高等动物三个正在进行分裂的细胞，以下说法正确的是（ ）A. 甲、乙、丙三个细胞内均含有同源染色体B. 甲产生的是次级精母细胞C. 乙产生的是精细胞D. 丙产生的是体细胞【答案】B【解析】【分析】甲细胞呈现的特点是：同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，又因其细胞膜从细胞的中部向内凹陷，所以该细胞的名称是初级精母细胞，该高等动物的性别为雄性。乙细胞含有同源染色体，呈现的特点是：染色体分别移向细胞两极，
12、据此可判断处于有丝分裂后期。结合对甲细胞的分析可知，丙细胞为高等雄性动物的一个正在进行分裂的细胞，没有同源染色体，呈现的特点是：染色体分别移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期，为次级精母细胞。【详解】A、甲、乙细胞内均含有同源染色体 ，丙细胞不含同源染色体，A错误； B、甲细胞呈现的特点是：同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，又因其细胞膜从细胞的中部向内凹陷，所以甲细胞是初级精母细胞，甲细胞产生的是次级精母细胞，B正确；C、乙细胞含有同源染色体，且染色体分别移向细胞两极，说明乙细胞处于有丝分裂后期，产生的是体细胞或原始的生殖细胞，精细胞是通过减数分裂产生的，C错误；D、由题意与甲细胞处于减
13、数第一次分裂后期且进行均等分裂可知，丙细胞为高等雄性动物的一个正在进行分裂的细胞，丙细胞没有同源染色体，呈现的特点是：染色体分别移向细胞两极，处于减数第二次分裂后期，为次级精母细胞，所以丙细胞产生的是精细胞，D错误。故选B。【点睛】本题以图文结合的形式，综合考查学生对有丝分裂、减数分裂的相关知识的掌握情况。若要正确解答本题，需要识记并理解细胞有丝分裂、减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂、减数分裂过程中染色体的变化规律，据此明辨图中各细胞所进行的细胞分裂方式及其所处的细胞分裂时期，再结合所学的知识准确判断各选项。9.果蝇的生物钟基因位于X染色体上，有节律（XB）对无节律（Xb）为显性；体色基因
14、位于常染色体上，灰身（A）对黑身（a）为显性。在基因型为AaXBY的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个AAXBXb类型的变异细胞，有关分析正确的是A. 该细胞是初级精母细胞B. 该细胞的核DNA数是体细胞的一半C. 形成该细胞过程中，A和a随姐妹染色单体分开发生了分离D. 形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变【答案】D【解析】【分析】本题以果蝇为例，考查了减数分裂的过程与变异，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体、DNA、染色单体等物质的行为变化规律，再根据题干要求作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查。【详解】A、亲本雄果蝇的基因型为AaXBY，进行减数分裂时，由于
15、染色体复制导致染色体上的基因也复制，即初级精母细胞的基因型是AAaaXBXBYY，而基因型为AAXBXb的细胞基因数目是初级精母细胞的一半，说明其经过了减数第一次分裂，即该细胞不是初级精母细胞，而属于次级精母细胞，A错误；B、该细胞为次级精母细胞，经过了间期的DNA复制（核DNA加倍）和减一后同源染色体的分离（核DNA减半），该细胞内DNA的含量与体细胞相同，B错误；C、形成该细胞的过程中，A与a随同源染色体的分开而分离，C错误；D、该细胞的亲本AaXBY没有无节律的基因，而该细胞却出现了无节律的基因，说明在形成该细胞的过程中，节律的基因发生了突变，D正确。故选D。【点睛】在减数第一次分裂的间期，可能会发生基因突变，进而影响产生的子细胞的基因型。在减数分裂过程中，可能会发生同源染色体不分离、或者姐妹染色单体不分离，进而产生异常的细胞，考生要能够根据所给细胞的基因型或者染色体组成，判断出现异常细胞的原因。10.如图为甲病
