人教小学音乐一下《4玩具兵进行曲》教案

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1、第五课 玩具兵进行曲教学内容:听赏玩具兵进行曲教学目标:1、积极大胆地参与玩具兵进行曲,并能为歌曲伴奏。2、听赏完歌曲后能体验无穷的乐趣和美的享受。教学重点:能为歌曲伴奏,即兴表演。教学难点:能为歌曲伴奏,即兴表演。教学准备:录音机、录音带教学过程:一、复习歌曲。齐唱玩具音乐会二、听赏新歌曲。1、师:玩具开音乐会,你就看过了,那玩具兵进行曲你又听过了吗?2、我们一起听一听,玩具兵进行曲。3、听完后,让学生汇报说说:你认为这首进行曲的气势怎样?你有什么感想?三、即兴伴奏。师:下面我们边听进行曲,边为它进行伴奏,敲桌子,看谁敲得最好听?四、班同学一起再来听赏一下玩具兵进行曲二课时玩具音乐会教学目标

2、:1、随乐学会唱玩具进行曲第一段。2、学会大鼓、碰铃的敲击方法,并为玩具进行曲伴奏。3、在听赏玩具进行曲的活动中,能体会乐曲的风格,学玩具兵走步。教学重点:用稳定、有力、干净的声音学会唱玩具进行曲。教学难点:用打击乐器为玩具进行曲伴奏,感受进行曲的风格特点。教学准备:课件、玩具、碰铃、大鼓教学过程:一、情境导入1、走一走将教室布置成玩具国,听玩具进行曲的音乐片段,拍手、活泼地走进教室。分组坐好。2、语言导入师:(手拿玩具)小朋友,你们发现今天的音乐教室有什么不同吗?生:教室里有很多玩具。这儿就想一个玩具国。师:对了,欢迎小朋友们来到玩具国,今天我们将在这儿和玩具们一起举行一场特别的音乐会。小朋

3、友坐好,音乐会开始了。你们看!二、引导掌握1、听一听、走一走(初步掌握歌曲)(课件:播放歌曲,并配合动画)师:洋娃娃的歌声真美。她的歌声把谁引来了?生:小狗、小马、木偶、小猪等。师:谁了学学玩具走路的样子?(请两人上台学)师:你模仿得真像。让我们一起随着洋娃娃的歌声神气地走一走吧!2、听一听,敲一敲师:小朋友走得真精神,接下来是谁为我们表演呢?大家一起瞧瞧吧!(课件出示玩具熊敲乐器的声音)师:我这儿有一面大鼓,谁来敲一敲?师:我这儿有一面大鼓,不可能让每一个小朋友都来敲。看看谁最聪明、想想你身边有哪些东西发出的声音像大鼓?赶快找一找,敲一敲。(学生自由探索)师:我们一起敲“自己的大鼓“为洋娃娃

4、伴奏吧!师:玩具熊的节目我们也能表演了,下面又该谁出场呢?(课件出示碰铃,并按同样的方法来学习。)3、唱一唱(课件出示歌曲)师:下面我们来用大鼓的咚声来唱一唱。师:小朋友真聪明。下面我们来做个游戏,小话筒也来参加,它对着谁,就谁来把歌接着唱下去,看谁接得好。(师生一起做游戏)师:哪些小朋友来当歌星?你们边唱边表演,我们一起随着音乐唱起来、敲起来!同学们准备好,玩具音乐会现在开始。三、听赏表现1、听一听欣赏玩具兵进行曲及动画。2、学一学让小朋友看完了以后,就模仿动画片里的小动物来表演。四、小结师:小朋友学得真像。今天的音乐会非常成功,每一个小朋友的表演都很棒。 在音乐会活动中,一方面激发了学生参与音乐活动的兴趣,另一方面提示学生应怎样来参与音乐活动。

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