春季统编版小学语文二年级下册第二单元千人糕

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1、 6千人糕 雪糕 蛋糕 米糕 1 认识 糕 特 等15个生字 读准多音字 的 会写 能 具 等9个字 会写 也许 一定 等14个词语 积累由 糕 粉 等生字拓展的词语 2 试着默读课文 能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的 3 能联系自己的生活 举例说说劳动成果的来之不易 学习目标 我会认 糕 g o 米糕 特 t 嘛 m 买 m i 粉 f n 汁 zh 特别 好嘛 买卖 粉末 果汁 糖 t ng 糖果 c i 白菜 熬 o 算 su n 销 xi o 劳 l o 应 y ng 熬汤 算数 销售 劳动 应该 确 qu 确实 蔗 zh 甘蔗 菜 de 的 多音字 d d d 表修饰的助词

2、的士打的摩的 的卢的确 目的无的放矢众矢之的 n ng 结构 可能能力能够 组词 造句 她今天可能不会来了 左右结构 我会写 zhu 结构 桌子桌椅课桌 组词 造句 吃完饭 妈妈收拾桌子我洗碗 上下结构 w i 结构 味道气味口味 组词 造句 这个李子的味道很甜 一点也不酸 左右结构 m i 结构 买卖买家买票 组词 造句 集市上有很多做买卖的小摊贩 上下结构 j 结构 具体具有工具 组词 造句 我们写作文一定要做到内容具体 上下结构 g n 结构 甘甜甘蔗甘草 组词 造句 刚榨出来的西瓜汁非常甘甜可口 独体结构 ti n 结构 甜蜜甜点甜美 组词 造句 王子和公主婚后过着甜蜜的生活 左右结构

3、 c i 结构 蔬菜白菜青菜 组词 造句 不吃蔬菜是一个坏习惯 上下结构 l o 结构 劳动劳作辛劳 组词 造句 我们要热爱劳动 热爱集体 上中下结构 听朗读 然后自己试着读一读 注意读准字音 不会的字多读几遍 初读课文 整体感知 文中的 千人糕 实际上就是外形普通 口感平常的 为了强调其制作材料 生产过程需要经过很多人的劳动才能完成 所以称之为千人糕 米糕 1本课一共有个自然段 2这是发生在和之间的故事 3我们常吃的米糕又叫 11 千人糕 孩子 爸爸 检查预习 自学提示 1 读准字音 读通句子 把不会读的生字词勾画出来 2 标出课文自然段序号 3 弄清楚千人糕要经过哪些劳动才做成 课文解读

4、一天 爸爸对孩子说 今天我们来吃千人糕吧 爸爸 什么是千人糕 孩子好奇的问 需要很多很多人才能做成的糕 爸爸回答 孩子想 这糕要很多很多人才能做成 一定特别的大 也许比桌子还大吧 1234 制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢 567 这米糕看上去吃起来 制作起来是不是就像孩子说得那么简单呢 爸爸说 是啊 大米是农民种的稻子加工出开的 农民种稻子需要种子 农具 肥料 水 爸爸接着说 糖呢 是用甘蔗汁 甜菜汁熬出来的 甘蔗 甜菜也要有人种 熬糖的时候 要有工具 还得有火 就算米糕做好了 还得要人包装 送货 销售 这些又需要很多人的劳动 爸爸拿起面前的糕 说 你想想 一块平平常常的糕 经过很多很多

5、人的劳动 才能摆在我们面前 8910 为什么孩子说 这的确应该叫 千人糕 啊 一块平平常常的糕 经过很多很多人的劳动 才能摆在我们面前 一块平平常常的糕 经过很多很多人的劳动 才能摆在我们面前 看图说一说 看图说一说 米糕是经过哪些劳动才做成的 课内拓展 生活中 还有哪些东西经过了很多人的劳动 衣服 文具 冰淇淋 课外拓展 布料 设计 裁剪 销售 制造 运输 衣服的制造 衣服是用布料作为原材料加工出来的 布料的生产需要 衣服生产出来需要设计 缝纫 做出衣服还要 衣服到我们的身上 也是需要很多很多人的劳动 织布 染布 裁剪 熨烫 裁剪 装饰 包装 运输 销售 读一读 记一记 蛋糕雪糕糕点 劳动勤劳疲劳 甘蔗蔗糖蔗农 面粉粉丝粉笔

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