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1、4说数一、基础考查阅读下面的文字,完成13小题。红楼梦作为明清时代的百科全书,反映了清中期方方面面的生活情状。从家具研究的角度看,博大精深的红楼,也为我们研究明清家具提供了生动而真实的材料。中国古代家具的发展_,至明清时代,中国古典家具的制造进入了鼎盛期。明清家具(),表明当时中国的家具制作工艺已经_。数千年来,家具始终在社会的政治、文化及人们的风俗、信仰、生活方式等方面保持着极其密切的联系。其设计理念反映了充分的中国传统的文化思想和审美情趣。一件优美的家具必须具备形式与内容的完美统一,它既是物质载体,又富有精神内涵。 吉祥图案在家具上的运用大约起源于商周,至宋代已被广泛使用,明清更盛,达到了
2、“图必有意,意必吉祥”的地步。它不仅有洪福吉祥之内涵,更是绘画艺术和语言艺术的_。 文字本身就具有很好的装饰性,其各种变体或书法形式都有较强的表现力,因此直接将吉祥文字装饰在家具上是一种很好的表现手段。常用的吉祥文字有“福”“禄”“寿”“喜”四个字,常与室内艺术品或屏风雕刻结合起来,体现出书法艺术和民族工艺的_,颇具意味。1. 依次填入文中横线上的成语,全部恰当的一项是()A源远流长游刃有余并驾齐驱相反相成B源远流长登峰造极珠联璧合相得益彰C源源不绝登峰造极珠联璧合相反相成D源源不绝游刃有余并驾齐驱相得益彰解析：选B。解答这类题目时,应首先明确成语的意思,然后结合语境辨析正误。源远流长：意思是
3、河流的源头很远,水流很长,常比喻历史悠久,根底深厚。源源不绝：指水流不断的样子,形容连续不断。文中指中国古代家具的发展史,用“源远流长”恰当。登峰造极：登上顶峰,意指到达最高点,比喻精绝的造诣。游刃有余：用以比喻经验丰富,技术熟练,解决问题毫不费力。文中指中国的家具制作工艺达到了精绝的地步,用“登峰造极”恰当。并驾齐驱：指并排套着的几匹马一齐快跑,比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相当。珠联璧合：意思是珍珠联串在一起,美玉结合在一块,比喻杰出的人才或美好的事物结合在一起。文中指绘画艺术和语言艺术相结合,用“珠联璧合”恰当。相反相成：指相互矛盾的事物既相互排斥又相互联结在一起。相得益彰：两者互相
4、配合或映衬,双方的长处和作用更能显示出来。文中指书法艺术和民族工艺互相配合和映衬,用“相得益彰”恰当。故此题答案为B项。2下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A用料讲究, 造型简洁,榫卯精密, 宛若天成B用料讲究,榫卯精密,造型简洁,宛若天成C讲究用料,造型简洁,榫卯精密,宛若天成D讲究用料,有简洁的造型,榫卯精密,宛若天成解析：选A。本题以语句复位的形式考查语言表达连贯的能力。解答这类题目时,一般要从话题统一、内容前后勾连、事理相承、意境协调、句式一致等角度思考。本题四个选项所给的短语中,“用料讲究”“造型简洁”“榫卯精密”都是主谓结构,而“讲究用料”是动宾结构,从结构一致的角度来
5、看,首先应排除C、D两项。再结合原文来看,上文说的是中国古典家具在明清时代进入了鼎盛期,下文说“当时中国的家具制作工艺”,由此判断括号中的内容应先说明清家具的整体特点,再说制作工艺,故应先说“用料”“造型”,再说“榫卯”,据此可排除B项,答案为A项。3文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A数千年来,家具始终在社会的政治、文化及人们的风俗、信仰、生活方式等方面保持着极其密切的联系。其设计理念充分反映了中国传统的文化思想和审美情趣。B数千年来,家具始终与社会的政治、文化及人们的风俗、信仰、生活方式等方面保持着极其密切的联系。其设计理念反映了充分的中国传统的文化思想和审美情趣。C数千年
6、来,家具始终与社会的政治、文化及人们的风俗、信仰、生活方式等方面保持着极其密切的联系。其设计理念充分反映了中国传统的文化思想和审美情趣。D数千年来,家具始终在社会的政治、文化及人们的风俗、信仰、生活方式等方面保持着极其密切的联系。其设计理念展现了充分的中国传统的文化思想和审美情趣。解析：选C。本题考查辨析并修改病句的能力。答题时应先分析原句,按照主谓宾的成分压缩句子,先审主干再查附加成分,找出语病,并加以修改,再仔细比对选项所给出的修改方案,找出答案。本题画线句子中,“在等方面保持着极其密切的联系”搭配不当,应改为“与等方面保持着极其密切的联系”；“反映了充分的中国传统的文化思想和审美情趣”语
7、序不当,“充分”应是“反映”的状语,不能作“中国传统的文化思想和审美情趣”的定语,应改为“充分反映了中国传统的文化思想和审美情趣”。所给选项中,A项,“在等方面保持着极其密切的联系”搭配不当；B项,“反映了充分的中国传统的文化思想和审美情趣”语序不当；C项修改正确；D项,“在等方面保持着极其密切的联系”搭配不当,“展现了充分的”语序不当,“展现了思想和审美情趣”搭配不当。故此题答案应为C项。二、阅读理解阅读下面的文字,完成46题。著名的黑猩猩研究者珍妮古多尔发现,幼小的黑猩猩常常玩这样的游戏：用手掌舀一点儿水,用牙齿嚼烂树叶,来汲取手掌中的水。而成年黑猩猩在干旱的季节,就是用嚼烂的树叶汲取树洞
8、中的水解渴的。根据这样的发现,一些科学家认为,游戏行为是未来生活的排演或演习,游戏行为使得动物从小就能熟悉未来生活中要掌握的各种“技能”,例如追逐、躲藏、搏斗等等,熟悉未来动物社会中将要结成的各种关系。这对于动物将来的生存适应是非常重要的。这种假说可以称为“演习说”,基本观点是“游戏是生活的演习”。有一些科学家不同意“演习说”。他们指出,游戏行为并不限于幼小动物,成年动物也同样需要。他们举出不少成年动物游戏的例子。对于成年动物来说,不存在用游戏来演习生活的需要。他们还指出,有些动物的游戏与生存适应毫无关系,例如河马喜欢玩从水下吹起浮在水面上的树叶的游戏,渡鸦喜欢玩从雪坡上滑下的游戏等。这些科学
9、家认为,动物游戏是为了“自我娱乐”,而“自我娱乐”是动物天性的表现,正像捕食、逃避敌害、繁殖行为等是动物的天性一样。越是进化程度高、智力发达的动物,这种“自我娱乐”的天性越强。游戏正是这种“自我娱乐”的集中表现。通过自得其乐的游戏,动物紧张的自然竞争生活得到某种调剂和补偿,它们在生理上、心理上容易保持平衡,从而得到一定的自我安抚和自我保护。因而,不仅幼小动物,成年动物也需要游戏。以上假说可以称为“自娱说”。不久前,美国加州大学神经生理学家汉斯特贝、哈佛大学社会生物学家斯塔阿特曼等提出一种引人注目的新假说“学习说”。他们认为,游戏是一种实践性很强的学习行为。特贝曾经在卡那里群岛上研究黑猩猩的学习
10、行为。他发现,如果给黑猩猩一根棍子,它们就会用棍子做出各种游戏行为：会用棍子互相赶来赶去,像人们赶鸭子似的；也会用棍子去取挂着的食物。经历过这种游戏的黑猩猩,在今后生活中容易学会使用棍子。同样,“捉迷藏”和追逐游戏,也使动物学会利用有利地形保护自己的本领。游戏的实践性强,能产生直接的效果反馈,对锻炼动物的速度、敏捷、躲藏能力、争斗能力和利用环境的能力很有效。游戏向动物提供了大量机会,使它们能把自身的各种天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来,因而无论对幼小动物还是成年动物,游戏都是一种十分重要的学习行为。4关于“自娱说”的理解,下列说法不正确的一项是()A“自娱说”认为,进化程度、自
11、理水平与动物的“自我娱乐”的天性成反比。B河马和渡鸦的游戏行为说明有些动物的游戏与生存适应毫无关系。C通过游戏,动物可以获得生理上、心理上的平衡,从而得到一定的自我安抚和自我保护。D游戏使动物紧张的自然竞争生活得到某些调剂和补偿,因此游戏不分年长年幼。解析：选A。由原文“越是进化程度高、智力发达的动物,这种自我娱乐的天性越强”可知,二者成正比。5下列说法不符合文意的一项是()A“自娱说”的科学家认为,“自我娱乐”是动物天性的表现,正像捕食、繁殖等天性一样。B“自娱说”认为所有动物的游戏都与生存适应毫无关系,并以河马和渡鸦为例。C“学习说”是不久前由哈佛大学社会生物学家、加州大学的神经生理学家等
12、人提出的。D“学习说”认为游戏能使动物把自身的天赋技能和复杂的自然环境、社会环境巧妙地结合起来,因而是一种重要的学习行为。解析：选B。B项,“所有”说法太绝对,原文的说法是“有些动物的游戏与生存适应毫无关系”。6请结合选段简要谈谈本文是如何体现科普文的艺术性的。答：答案：科普文的艺术性主要体现在通俗性和趣味性这两个方面,即要“深入浅出,引人入胜”。对一般读者而言,动物游戏行为研究是一门比较陌生的科学。为了将动物游戏的动机这一科学原理说清楚,作者通过举例,给读者以具体实在的感性形象。同时,浅显的语言、形象的描写,将抽象的、枯燥的知识说得具体、生动,增强了文章的可读性。三、语用创新7从110的自然
13、数中选择2个数字展开联想,分别写一段话,赋予自然数一定的思想意义。答：解析：要结合数字的外形或者内在的某种象征意义作答。答案：(示例)8不像一般人一样喜欢这个数,倒不是自作清高,只是不喜欢这个数中透露出来的那种对金钱的渴望。 3最喜欢这个数,一看到它就想起了小时候,一手牵着爸爸,一手牵着妈妈,中间那个小小的我,在快乐地荡着秋千。8根据下面的文字,概括说明“零”是怎样诞生的。(不超过30个字)零始于何时何地？零这个数对于我们数的系统来说是必不可少的。但是,当初开始创造数的系统时,并没有自动包含零。事实上,古埃及人的数的系统就没有零。公元前1700年左右,60进制数的位置系统发展起来。古巴比伦人用
14、它和他们的360天的日历相协调,并进行复杂的数学运算,但其中没有设计零的符号,而是在需要放置零的地方留一个空的位置。大约在公元前300年,巴比伦人开始使用零的符号。在巴比伦人之后,玛雅人和印度人发展了数的系统,该系统第一次用一个符号代表零,这个符号既起位置的作用,也起数零的作用。答：解析：筛选出有关“零的诞生”的关键信息,然后再加以整合。答案：零是随着人们对数的系统的认识和运用而产生的记位和计数符号。9请看下面的“T型人才示意图”,按要求回答下列问题。(1)简要说明用字母“T”来命名这类人才的理由。答：(2)联系实际,谈谈你对“T型人才”的认识。(不超过60字)答：解析：这幅示意图上面的文字对于解读题目具有重要的意义,可按一定的顺序来解读第(1)问,第(2)问要结合现实来分析。答案：(1)“”可表示横向知识的广博性,“”可代表纵向技能的精深度,两者合成“T”,能准确、形象、简明地昭示这类复合型人才的鲜明特点。(2)现代社会需要“T”型人才,因此我们不但要努力掌握必要的书本知识,还应主动、有意识地在实践中培养自身的专业技能。
