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1、第一章 走进实验室测试卷（B卷）（时间：60分钟,满分：100分）一、选择题（每小题4分,共64分）1 “我学习我最棒”。测量金属圆柱体直径的几种测法中（如图）,最棒的你认为正确的是（ ）A B C D【答案】D【解析】A、没有从零刻度量起,刻度尺的端部没有刻度,故A错误；B、没有从零刻度量起,且上方的三角尺没有利用直角也不能准确测量,故B错误；C、直接测量直径,不够准确,因为不能保证此长度正好经过圆心,故C错误；D、使用的三角尺的直角,可以保证测量的是最大值,即直径,且右侧刻度尺对准了零刻度,故D测量方法正确；故选D。2小明用刻度尺正确操作,测得某物体的长为12.3cm,关于该测量结果,下列
2、说法中正确的是（ ）A该结果是用最小刻度为1mm的刻度尺测量的 B该结果是用最小刻度为1cm的刻度尺测量的C该结果中的“3”不是估读的 D该结果是中不存在误差【答案】B【解析】根据测量结果知道,最后只能有一位是估计值,所以倒数第2位便是刻度尺的分度值,即1cm,故A错误、B正确；在12.3cm中,“12cm”是准确值,“3”是估读值,故C错误；测量中误差是不可避免的,故D错误,故选B。3某同学用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下:12.34cm、12.36cm、12.35cm、12.55cm,则该物体的长度应记为（ ）A12.40cm B12.55cm C12.36cm D1
3、2.35cm【答案】D【解析】根据题意知道,数据12.55cm与其它数据相比,相差较大, 是12.55cm错误的,应该去掉；为减小长度测量的误差,通常采用取多次测量的平均值的方法,所以物体的长度最终应记录是：L=（12.34cm+12.36cm+12.35cm）/3=12.35cm,故选D。4关于物理量的测量,下列说法正确的是（ ）A每一个物理量都有相应的测量工具,可以直接进行测量B测量中虽然有误差,但只要认真规范地测量,可以避免误差C在选择测量工具时,其分度值越小的测量工具越好D在选择测量工具时,应根据实际情况选择适当的测量工具【答案】D【解析】多数物理量有专门的测量工具,也有的物理量需要进
4、行间接测量,如功率、热量、压强等,故A错误；测量中误差的产生是不可避免,只能减小,不能消除,故B错误；在选择测量工具时,应根据实际情况选择适当的测量工具,而不是分度值越小越好,故C错误、D正确,故选D。5（2018广东初二期中）下列长度测量的数据用的是同一刻度尺测量的是（ ）0.39dm；6.85cm；11.0mm；2.67m；8.26mmA B C D【答案】B【解析】0.39dm中,估读值为0.09dm,刻度尺的分度值为1cm；6.85cm中,估读值为0.05cm,刻度尺的分度值为1mm；11.0mm中,估读值为0mm,刻度尺的分度值为1mm；2.76m中,估读值为0.06m,刻度尺的分度
5、值为1dm；8.26mm中,估读值为0.06mm,刻度尺的分度值为0.1mm.故选B.6（2018广东初二期中）四个同学用同一把刻度尺测量同一物体的长度,其中有一个测量数据是错误的,这个数据是（ ）A260毫米 B26.0厘米 C2.60分米 D0.26米【答案】D【解析】因为测量结果A. 260毫米 B. 26.0厘米 C. 2.60分米 D. 0.26米都是估读都厘米的下一位,所以所用尺子分度值是1cm,而D. 0.26米是估读到分米的下一位所以所用尺子分度值是1dm,所以D数据是错误的.7（2018广西初二期中）下列有关误差的说法中,正确的是（ ）A误差就是测量中产生的错误 B多次测量取
6、平均值可以减小误差C只要认真测量,就可以避免误差 D选用精密的测量仪器可以消除误差【答案】B【解析】解答本题要弄清误差与错误的区别,减小误差的方法和误差的不可避免性 A.误差和错误产生的原因不同,不符合题意； B.多次测量取平均值就是为了减小误差,符合题意；C.误差是不可以避免的,不符合题意；D.误差是不可以消除的,不符合题意；故选B8（2019山西康杰中学初二单元测试）有关误差的正确说法是（ ）A误差就是测量中的错误 B误差是由测量者的粗心造成的C误差是完全可以避免的 D采取多次测量取平均值的方法可以减小误差【答案】D【解析】A、误差不是错误,错误是在不按操作要求测量时得出的不正确的结果,而
7、再正确的测量方法也会产生误差,故A错误；B、误差不是错误,再细心的测量也同样会有误差产生,粗心还有可能造成测量错误,故B错误；C、误差只能减小,不能绝对避免,因此选用精确的仪器就可以减小误差,但不能避免误差,故C错误；D、每次测量时结果都会有误差产生,因此为了减小误差,可取多次测量的平均值,故D正确故选D9（2018河南郑州一中初二期中）如图所示测量木块长度的方法中正确的是（ ）A B C D【答案】B【解析】使用刻度尺测量长度的方法：估计被测物体的长度；根据估计结果选择恰当的刻度尺；观察刻度尺的量程,分度值,零刻线是否磨损；放置刻度尺要将刻度尺与被测长度紧贴；读数时视线要与刻度尺的尺面垂直,
8、准确读出已知刻度后,在最小刻度后再加上一位估计值；记录测量结果由数字和单位两部分组成。A图没有从刻度尺的零刻线开始测起,故A错；B图零刻线磨损的可以从其他的整刻线开始测起,故B正确的；C图读数时,视线没有与刻度尺的尺面垂直,故C错；D图放置刻度尺没有将刻度尺与被测长度紧贴,故D错误,所以选B。10（2019陕西初二期末）在测定圆柱体直径和周长操作中,下列做法不科学的是（ ）A用游标卡尺测定圆柱体的直径B用直尺测定圆柱体的直径C用无弹性细线紧密在圆管上缠绕N圈并划线标记,再测出N圈总长度求平均值D用纸带缠绕在圆管上,在纸带重叠处用钢针扎透,展开纸带测出两点间距【答案】B【解析】A、用游标卡尺测量
9、可以测量圆柱体的内直径和外直径,图中用游标卡尺是测量圆柱体的外直径,故A科学；B、单独用刻度尺不能准确测量出圆柱体的直径,可以借助于一个三角板或两个三角板用夹卡法测量圆柱体的直径,故B不科学；C、用无弹性细线紧密在圆管上缠绕N圈并划线标记,再测出N圈总长度,用总长度除以圈数求出平均电阻,故C科学；D、用纸带缠绕在圆管上,在纸带重叠处用钢针扎透,展开纸带测出两点间距即为圆柱体的周长,故D科学。故选：B。11（2019辽宁初二期末）关于测量时的错误和误差,下列说法正确的是（ ）A误差就是错误 B误差和错误都可以避免C误差只能减小,但不能消除 D误差是在测量过程中不遵守测量规则造成的【答案】C【解析
10、】误差与错误是截然不同的,误差是测量值与真实值之间的差异,而错误是由于实验者粗心或不遵守实验规则等原因造成的,是可以避免的,再者测量仪器不可能制造的十分精确,环境的温度、湿度对测量仪器都有影响,这些都可以造成误差；所以误差只能减小,是不能避免的,所以选项ABD错误,选项C正确12（2018山东省青岛市第五十七中学初二期末）下列是使用刻度尺的几点做法,其中不正确的是（ ）A首先要了解它的量程和分度值 B不能使用零刻线已经磨损的刻度尺C有刻度的一边要紧靠被测物体,且与被测边平行,不能歪斜 D读数时,视线要正视刻度线,记录时要有数值和单位【答案】B【解析】A. 使用刻度尺时,首先要了解它的量程和分度
11、值,故A正确；BC、有刻度的一边要紧靠被测物体,且与被测边平行,不能歪斜,但不一定必须对齐零刻线,故B错误、C正确；D. 读数时,视线要正视刻度线,记录时要有数值和单位,故D正确。故选B.13（2019河北初二期末）若四次测量一本书宽度记录为12.38cm、12.37cm、12.35cm、12.36cm,则这本书的平均宽度为（ ）A12.38cm B12.365cm C12.36cm D12.37cm【答案】D【解析】书的宽度为L12.365cm12.37cm,故D正确。14（2019北京北师大附中平谷一分校初二月考）中华人民共和国的国旗为长方形五星红旗,如图是天安门广场升旗仪式的场景,根据图
12、片提供的信息估测该国旗的宽度,下列数据最接近实际情况的是（）A1.8m B3.3m C4.8m D5.5m【答案】B【解析】由图中信息可以得出国旗的宽度约为人高的2倍左右,而普通人高在1.7m,故提供数据中3.3m最接近估计值,答案选B15（2019山西初二月考）下列关于长度测量的说法中,正确的是（ ）A在实验过程中,要认真细致地测量,读数时读到分度值即可B在记录测量结果时,小数点后的数字要多保留几位C实验时选用的仪器越精密越好D测量中的错误是可以避免的,而误差是不可避免的【答案】D【解析】使用刻度尺读数时要估读到分度值的下一位。所以A,B错误。实验时选用的仪器要根据被测物的长度来选择,所以C
13、错误。测量过程中测量误差是不可避免的。所以D正确16（2019望奎县第五中学初二月考）下列数据最接近实际的是（ ）A一百元人民币的长度约15cm B中学生在1s内心跳约70 次C八年级物理课本重约15N D人步行的速度为10m/s【答案】A【解析】A一百元人民币的长度约15cm,符合实际；B中学生在1min内心跳约70 次,故B不符合实际；C八年级物理课本重约2N,故C不符合实际；D人步行的速度为1m/s,故D不符合实际；二、填空题（共36分）17（2019重庆初二期末）如图所示,物体的长度是_cm；停表的示数为_s。【答案】2.50 337.5 【解析】由图知：（1）刻度尺上1cm之间有10
14、个小格,所以一个小格代表1mm,即刻度尺的分度值为1mm；物体左端与1.00cm对齐,右端与3.50cm对齐,估读为3.50cm,所以物体的长度为（2）停表小盘的分度值是0.5min,指针在5min和6min之间偏向6min一侧；大盘的分度值是0.1s,大盘指针在37.5s,因此停表读数为5min37.5s=337.5s。18（2019云南初二期末）剑桥同学用分度值为1mm的刻度尺对8年级物理书的长度先后测量了5次,记录的结果分别是25.86cm、25.82cm、25.87cm、25.9cm、25.84cm,其中一次测量结果是错误的,这个数据是_cm,则物理书的长度是_cm。【答案】25.9 25.85 【解析】（1）观察数据发现,25.9cm数据的分度值与其余四次记录的数值不一样,因此是错误的；（2）物理书长度的平均值为19
