《五年级下册美术教案第六课 彩云衣湘美版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级下册美术教案第六课 彩云衣湘美版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、彩云衣教学设计 课目：湘美版小学五年级下册第2课彩云衣（活动一）课时:两课时（本课为第一课时）课型：设计应用教学目标：1、欣赏各种各样的服装，领略服装的艺术美感，感受不同场合的服装色彩搭配，探究色彩规律的途径。 2学生在给服装配色的过程中，能综合运用色彩的对比与调和的知识，体现色彩的表现力，知道基本的色彩搭配和服装的关系，从而指导他们的生活。3、通过此活动，学生能够体现出应有的审美取向，丰富美术表现形式，能够感受到创作的喜悦和成就感，从而感悟到生活的美好。教学重点：了解色彩的对比与和谐，并能运用到服装的色彩搭配中去。教学难点：为服装进行色彩搭配。教学准备：师：课件，图片。生：绘画纸、水彩笔、记
2、号笔。教学过程：一、欣赏激趣，导入课题1、欣赏服装图片，引出色彩。师：今天郑老师带来了一张服装图片，图片上的服装漂亮吗？为什么不漂亮？请同学回答，小结：是啊，有了美丽的色彩我们的衣服才会漂亮，今天呢，同学们穿着 色的校服、老师穿着这种颜色的衣服，都带着色彩，一直以来，世世代代的设计师们设计出了各式各样五彩缤纷的衣服来美化我们，同学们闭上眼睛想象一下，这些五颜六色的衣服就象什么呢？请学生答，师生小结：同学们说得真好！他们就象是灿若云霞的衣服给我们留下了深刻的印象，今天呀，我们就一起来走近五颜六色的彩云衣。2、揭示课题：彩云衣二、感受色彩，逐步探究。1、欣赏彩云衣服装图片，领略、感知服装色彩的美。
3、师：同学们，你看到了什么呢？挑一张你自己最喜欢的图片，说说你的感受好吗？请学生答，(学生能够初步感受到服装上的色彩通过对比所产生出的美。)师小结：刚才同学们的语言就象这些服装图片一样美，欣赏了这么多服装图片，说说这些服装图片给你印象最深、感受最深刻的地方是什么？请学生答，师生共同交流小结：是色彩师小结：服装色彩的搭配非常讲究，好的色彩搭配会产生赏心悦目的效果。色彩鲜艳、强烈的服装跳跃、醒目、有生气；色彩柔和的服装谐调、雅致，视觉舒适。那么，哪些颜色对比起来给人感觉强烈？哪些颜色对比起来柔和呢？2、初步学习色彩对比认识课件展示色条，学生来了解哪些色彩放在一起是强烈对比，哪些放在一起是柔和对比。学生直观地去感受色彩的对比与谐调。三、学生作业，教师巡视指导。作业要求：学生快速地自行设计出自己喜欢的服装，一套或是一件，并配上喜欢的对比强烈或是柔和的色彩。四、多元评价，展示优作。1、展示学生作业，共同欣赏。(按强烈和柔和分类张贴)2、自评、互评、师评。3、课的总结：作业方面、 纪律方面。
