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1、本卷第 1 页（共 4 页）必修三文化生活第一单元文化与生活1.（2013四川卷9 题）手机已经从简单的通话工具演变为个人信息智能终端设备。至 2012 年底，我国手机用户突破 11 亿。如今，手机已是更新换代频率最高的电子产品，手机支付、办公、游戏、社交、网络浏览等已经成为一种消费时尚和文化现象。这体现了（）文化与经济的相互交融 文化是科技发展的动力文化决定人的价值取向 文化改变人的生活方式A、 B、 C、 D、2.（2013天津卷4 题）茶文化在我国有悠久的历史。 “东方美人”是台湾苗粟出产的一种名茶，它由当地客家人种植，是被小绿叶蝉咬过的乌龙茶叶。很久以前，英国女王偶然品尝到此茶，将悬在
2、茶杯里的茶叶赞叹为“正在跳舞的东方美女” ，茶名由此而得，这种茶的曼妙之处还在于可用冰水浸泡，透过冰滴壶，一滴滴冰水滤过茶叶，茶汤香气馥郁，色若琥珀。这表明A、文化对社会发展有重要影响 B. 人们在实践中创造并享用文化C. 文化能够增强人的精神力量 D.人们的实践受到文化潜移默化的影响3.（2013福建卷30 题）在明亮的太阳照不到的地方，青苔的生命照常在萌动。青苔的花特别小，但一点也不自惭形秽，一点也不自暴自弃，而是象牡丹一样自豪地绽放。这段优美的话语 A.开启人的智慧，揭示世界本质，发人深思 B.陶冶人的情操，丰富精神世界，使人奋进C.如理性的明灯，指明了实现人生价值的必由之路 D.似春雨
3、般润物，催生人们对永恒真理的不懈追求4.(2013广东卷31 题)2013 年 3 月，广东某市的读书月活动提出，文化强市从阅读开始。建设文化强市过程中，读书的意义不可替代。强调读书的文化意义，是因为( )文化在人民大众的生活中占据主导地位先进文化是文化和社会发展的根本动力文化为社会发展提供精神动力和智力支持文化影响人的实践、认识活动和思维方式A. B. C. D.5、 （2013 江苏）韩国某外交官说：“如果外国人对韩国歌手有更多的关注，逐渐地他们就会喜欢上韩国如果他们喜欢韩国，他们就会购买更多的韩国产品。 这就是我们试图推广的。 ”这启示我们()文化对经济具有反作用 文化生产力对现代经济起
4、决定作用 1 2必须提高国家文化软实力 文化影响人们的交往行为和交往方式 3 4A. B. C. D. 6、 （2013 江苏）某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。 精神家园里没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值,也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。 这是因为A. 文化能够增强人的精神力量 B. 思想道德修养和科学文化修养相互促进本卷第 2 页（共 4 页）C. 文化对人的影响是潜移默化的 D. 世界观、人生观和价值观是文化素养的核心7.(2013 新课标卷20 题)M 中学不惟分数论英雄，而是努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同时，
5、设置道德之星、体育之星、科技创新之星、艺术之星、劳动之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。M 中学 T 班同学小薇关心集体、乐于助人，多次荣获“道德之星”光荣称号，老师和同学都对她交口称赞。她因此慢慢摆脱了因学习成绩不理想而产生的自卑心理，自信心越来越强。小薇的成长经历进一步印证文化对人的思想和行为有潜移默化的影响 文化对提升人的精神境界有着决定性作用优秀文化有利于培育和塑造人的健全人格 优秀文化是解决人的心理问题的主导力量A. B. C. D.8. (2012 海南 17)3000 多年前，黎族人民横渡琼州海峡来到海南。他们在这方热土繁衍生息，创造了
6、璀璨的文化：华美绝伦的黎族织锦，造型独特的船形屋，用牛角、竹子、棷壳等制作的乐器其中，钻木取火、低温制陶、黎族民歌、黎族织锦等已被列入国家级非物质文化遗产名录。由此可见，黎族文化具有鲜明的民族特色，是中华文明的重要组成部分具有悠久的历史，是黎族人民长期社会实践的产物具有鲜明的地域特征，其性质是由海南地理环境决定的具有强大生命力，是促进海南经济社会发展的根本动力A. B. C. D. 优秀城市雕塑体现了城市的精神品质和文化追求。北京“十二五”期间将新建一批呈现北京历史文化特色和“北京精神”的城市雕塑，分布在京城的大街小巷。9.（2012 北京 24）优秀城市雕塑的文化价值主要表现为显示城市的文化
7、底蕴 活跃城市的文化市场 增强人们的精神力量 培育优秀的文化人才 A. B. C. D. 10.（2012 北京 25）优秀城市雕塑作为公共环境艺术品 体现了城市环境对雕塑风格的依赖 反映了雕塑理念与城市环境的统一体现了城市环境是时代精神的产物 反映了历史情怀与时代精神的融合A. B. C. D. 11.（2011 高考福建卷 26）一切 受人民欢迎、对人民有深刻影响的艺术作品，从本质上说，都必须既反映人民精神世界又引领人民精神生活，都必须在人民的伟大中获得艺术的伟大。可见，优秀的文化A彰显时代的精神，创造时代的未来 B反映时代的潮流，决定时代的走向 C源于时代的实践，引导时代的发展 D源于时
8、代的智慧，推动时代的前本卷第 3 页（共 4 页）12 （2011 高考江苏卷 20）某些发达国家借助跨国公司，通过向世界各国输出产品、以产品为载体的文化和附加条件的科技等手段，在全球推行“软征服”，以达到影响或改变其他国家国民价值观的目的。该材料告诉我们文化与经济、政治是相互交融的 世界多极化发展充满了矛盾斗争必须警惕国际交往中的文化霸权主义 跨国公司促进了资源在全球范围内流动A B C D13 （2011 高考天津卷 4）台湾果农为提高水果附加值，把冰激凌灌入柿饼中，使之有双重口味，并别出心裁地将其取名为“你柿我的冰激凌”。由于加入了文化元素，该商品推向市场后受到消费者热捧。 这体现了 A
9、文化与经济相互交融 B文化创新决定社会实践的发展C文化总能推动经济的发展 D文化发展要以经济发展为基础非选择题1.(2013浙江卷41 题)随着中国特色社会主义建设事业的不断发展，中国梦已经成为当下中国人对自己未来的期许和追求。但是，在当今世界，涵盖经济政治、社会盛会、价值文化等领域在内的“软实力”竞争越来越激烈，某发达国家对中国快速发展的疑虑和猜忌明显加重， “中国威胁论”在一些周边国家也有一定的市场。对此，党的十八大以来，中央反复强调中国要始终不渝地走和平发展道路；在推进社会主义经济、政治、社会和生态文明建设的同时，推进社会主义文化建设，增强综合国力，夯实走和平发展道路的基础。(21 分)
10、(1)结合材料，运用文化与综合国力的有关知识，分析推进社会主义文化建设对实现中国梦的意义。(10 分)2.(2013重庆卷14 题)(24 分)阅读材料，回答问题。铺张浪费是背离我国优秀文化传统的落后文化现象，公务上的铺张浪费更是一种腐败行为，败坏党风、政风和社会风气。2012 年 12 月，中共中央提出关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，要求各级政府厉行勤俭节约，严格遵守廉洁从政有关规定，铺张浪费之风得到有效遏制，政府的公信力显著提高，崇廉尚俭在全社会蔚然成风。(2)结合“文化对人的影响”相关知识，谈谈对待铺张浪费等落后文化现象的正确态度。(12 分)3 （2011 高考安徽卷 37）
11、2011 年初，随着“中国国家形象片”人物篇和角度篇在一些国家 的热播， “中国形象”成为媒体热议的话题。话题一文化是国家形象的灵魂文化在中国国家形象的塑造和推广中发挥这重要作用，如蕴含着团圆、和谐理念的中国春节，日益成为中外文化交流的平台，也带来了新的商机；孔子学院的发展使越来越多的外国人了解中国；“杂交水稻之父”袁隆本卷第 4 页（共 4 页）平的科技创新成就赢得了世界赞誉-中华文化的发展和传播扩大了中国的影响力，提升了国家形象，增强了炎黄子孙的民族自豪感。（1）运用文化作用的知识，谈谈你对上述材料的理解。 （12 分）4 （2011 高考新课标全国卷 39）阅读材料，回答下列问题。妈祖被
12、誉为“海上女神” ，传说妈祖姓林名默，宋代时出生在湄洲湾畔（今福建省莆田市境内） 。她一生救急扶危，行善济世。妈祖去世后，人们在湄洲岛建庙祭祀。宋元以后,随着闽南海上贸易和渔牧事业的发展,船工渔夫越来越多。妈祖信仰越传越广。妈祖从湄洲逐渐走向世界，据统计，目前世界上有妈祖 庙 5000 多座（其中中国台 湾 800 多座、港澳地区 50 多座） ，遍布 20 多个国家和地区，信奉者 2 亿多人。每逢妈祖出生和升天纪念日，福建、台湾、香港、澳门等地都隆重 举行各种庆祝活动，弘扬妈祖信俗蕴涵的传统美德，促进文化交流。近年来，到湄洲来祭祀妈祖的台湾同胞、香港同胞、澳门同胞和海外华裔、华侨越来越多，妈
13、祖文化日益成为凝聚华人、华侨的重要精神纽带。2009 年，妈祖信俗被评为世界非物质文化遗产。（1）结合材料和所学文化生活知识，说明为什么妈祖文化具有凝聚华人、华侨的作用。 （10 分）5 （2011 高考北京卷 40）人类与环境的协调发展日益受到全世界的关注，1974 年联合国将每年的 6 月 5 日定为世界环境日。2011 年世界环境日的中国主题是“共建生态文明，共享绿色未来”为唤起公众对环境与发展关系的清醒认识和自觉行动，有关部门发布 全国环境宣传教育行动纲要（20112015） ，提出每个公民都应该树立正确的生态环境道德观，成为生态文明建设的宣传者、实践者、推动者。（3）运用文化生活中有关文化对人的影响的知识，说明加强环境宣传教育的意义。 （9 分）6 （2011 高考山东卷 29）汉阳铁厂的兴衰和武汉钢铁厂的建设见证了中国近代工业发展的历史。阅读材料，回答问题。材料三 1955 年 10 月，武汉钢铁厂在武汉市东郊长江南岸破土动工，1958 年 9 月建成投产。2011 年，汉阳铁厂遗址保护性改造工程启动， 原址上将建设一座博物馆，作为青少年爱国主义教育的新基地。（6）结合材料三，从“文化的特点及影响”的角度，分析为什么要在原址上建设博物馆进行爱国主义教育。 (7 分)
