《幼儿园小班“我和瓶罐玩游戏”主题教学与区域活动融合研究记录表》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园小班“我和瓶罐玩游戏”主题教学与区域活动融合研究记录表（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、白云区幼儿园主题教学与区域活动融合研究记录表园所名称 松柏东幼儿园 所属片镇 新市片 教学主题 我和瓶罐玩游戏 参考教材 幼儿园整合活动课程主 题活 动视 图第一阶段奇趣各异的瓶子（四月份）第二阶段我和瓶子玩游戏（五月份）第三阶段瓶子宝宝 72 变（六月份）主题活动安排主要目标感知各种瓶子的外形特征和材质，了解瓶子的功用。尝试运用多种感官，多种方法探索瓶子，体验发现的乐趣。引导幼儿乐意数一数、摆一摆、画一画、贴一贴瓶宝宝，促进幼儿小肌肉的发展。启发幼儿学用简单的语言表述自己的操作体验。发挥幼儿想象力和创作力。了解瓶子与人类的关系及乱扔瓶子给环境带来的危害。进一步增强幼儿的环保意识。语言领域活动
2、内容1、认知各种各样的瓶子2、故事我家的瓶子娃娃1、故事乌鸦喝水2、讲述瓶子店1、故事熊宝宝的小芽芽2、谈话不要乱扔瓶子主题活动周程安排数学领域活动内容1、认知1 和许多2、数数听音数数1、分类喂瓶宝宝吃饼干2、排序瓶子宝宝排队1、比较高矮胖瘦2、对应送黄豆宝宝回家创设区域 根据班级条件及主题教学需要创设的区域：语言区、数学区、美术区、科学区、音乐区、建构区美术领域活动内容1、手工瓶子大变身2、印章画瓶盖印章画1、水彩彩瓶世界2、手工五彩瓶子花1、粘贴画花瓶2、手工橡皮泥花瓶健康领域活动内容1、体育我和瓶宝宝做游戏2、体育拖拉瓶子走走走1、体育游戏小猫钓鱼2、体育游戏小小保龄球1、认知瓶子的回
3、收和利用2、健康不随地丢瓶子音乐领域活动内容1、音乐欣赏瓶子音乐会2、制作乐器沙锤1、音乐游戏玻璃瓶的交响乐2、音乐游戏照镜子1、音乐节奏合拢放开2、音乐歌唱大猫和小猫科学领域活动内容1、认知 奇趣各异的瓶子2、探索谁的声音大1、探索瓶子和盖子2、探索瓶子沉浮1、认知特殊的瓶子2、探索瓶中取珠珠环境创设 材料提供 指导要点 观察反思整体说明主题版面：主题展板围绕每阶段的教学进程和主要内容，突出本活动主题“好玩的瓶子” ，并与家长做好家园沟通工作，让家长了解这一主题的全部教育过程。材料投放：根据主题“好玩的瓶子” 开展一系列的活动，收集各种有关活动资料，准备各个区域学具及材料投放在各区角里面。材
4、料收集：配合主题活动的开展，提前收集各种形状各异，材质不同的瓶子及各种瓶子的图片，照片，新闻视频、观察记录表、废旧物品等。活动规则的建立：结合主题活动，通过讨论，与幼儿共同探讨进区活动的规则要求，把幼儿提出的活动规则以展示卡的方式展现出来。老师在活动过程中会提醒幼儿按照规则进行区域活动。观察记录及反思重点：语言区：在区内投放各种各样的瓶子图片。引导幼儿根据图片表达所见，展开想象。幼儿看图片说出瓶子名称，它是用来装什么的。幼儿共同讨论它的特点，如：形状、大小、轻重。数学区：在区域墙上，设计四栋房子，房顶上贴有插槽，可根据所学内容跟换学具。如果插槽里放了“1”和“许多”的数字，孩子就要在房间里放进
5、相对应的瓶子的数量。能迅速找出 1 和许多。学会倾听，能与同伴一起合作听音数数。能把墙面和区域的材料物归其位。第一阶段主题版面：奇趣各异的瓶子以“热气球”为背景图，共四个热气球，每一个热气球为本月的主题，第一热气球展示：各种奇趣各异瓶子的图片。让幼儿直观认识瓶子。美工区：提供各种各样的瓶盖、颜料，让幼儿印出瓶盖画。学习颜料的使用，遵守美工区规则：保持桌面、衣服干净。美劳材料操作后能自觉归位放好。科学区：墙面主要是围绕认识各种各样的瓶子来布置，以幼儿收集的瓶子的照片为主，并把收集来的瓶子的照片按瓶子材质的不同进行展示。认识各种各样的瓶子，了解瓶子的材质，形状和特征。了解瓶子在日常生活中的多种用途
6、。音乐区：用各种材料自制瓶子乐器沙锤。1、喜欢和老师一起制作小乐器沙锤。能尝试用沙锤学习简单的节奏。建构区：墙面围绕“我爱我家”为主题，提供各种瓶子，让能遵守进区规则，互相帮助，互相合作。幼儿自由想象，自由创意，用瓶子来搭建自己心中美丽的家园，并照相制作成图片作墙面布置。能大胆想象和创意，体验建构中的乐趣。语言区：家园合作拍摄幼儿与瓶子游戏的照片。自制数本小图书我和瓶子玩游戏投放区域中。投放乌鸦喝水的图片、操作图片及头饰。引导幼儿大胆看图片讲述完整的一句或几句话。和同伴分享自己游戏的快乐。表演乌鸦喝水的故事。第二阶段主题版面：我和瓶子玩游戏第二个热气球主要围绕“我和瓶子玩游戏”来展示。把幼儿和
7、瓶子玩游戏的照片、作品展示出来。让幼儿体验与瓶子玩游戏的乐趣。 数学区：在房顶插槽里放入贴有图形的瓶子宝宝，幼儿根据不同的图形喂瓶子宝宝吃饼干。指导幼儿根据图形的不同来投放饼干。能在区域中不断巩固数概念。美工区：利用收集的彩色塑料瓶制作手工“五彩瓶子花” 。激发幼儿的创作兴趣。鼓励幼儿大胆动手创作。科学区：增添各种各样的盖子的图片，让幼儿了解瓶子的好朋友就是盖子，他们是密不可分的。能迅速帮瓶子找到它的好朋友。鼓励幼儿探索打开盖子和关紧盖子的各种方法。音乐区：利用各种玻璃瓶演奏美妙的瓶子音乐。喜欢音乐游戏，积极参与音乐游戏。能够大胆尝试演奏。建构区：提供各种盖子，搭建游戏街，例如：娃娃家、医院、
8、超市、理发店等，让孩子进行角色扮演或情境表演。1、幼儿模仿各种角色，自由创意，搭建自己心中的各种场景和情节。2、能与同伴交流与合作，体验不一样的快乐。 。语言区：提供有关瓶子的图书，如：寓言故事魔瓶或自制瓶子的 图书。区内投放相关故事熊宝宝的小芽芽 。有关瓶子的识字转盘。 1、了解各种瓶子与人类的关系。2、鼓励幼儿乐于参与活动，能大方地和老师交往。幼儿互相讲述相关环保知识，不乱扔瓶子，以及乱扔瓶子的后果。5、数学区：根据瓶子的外形特征“高矮胖瘦” ，对其分类并把它们送回家。能根据瓶子的外形特征迅速进行判断分类。能把图片整齐归类，并收拾好。第三阶段主题版面：有效回收 环保利用第三个热气球主要是展
9、示瓶子的有效回收，环保利用的一些照片，资料。引导幼儿从小养成良好的环保习惯，初步培养环保意识。美术区：提供若干张不同瓶子的简笔投放美工材料工具。引导幼儿正确运用橡皮画图案。提供幼儿表征作品的空间。泥，鼓励幼儿大胆创作。建构区：将瓶子变废为宝，制作成各种美丽的花篮或花盆，发挥想象，让瓶子 72 变，培养幼儿动手能力和良好的环保意识。定时为植物浇水，爱护植物。引导孩子不乱丢瓶子，培养孩子回收利用的良好环保意识。音乐区：提供音乐器械小沙锤、音乐、头饰等。对生活中的各种声音感兴趣，初步感知声音的强弱、高低和音色的异同。1、会唱歌曲合拢放开、大猫和小猫 ，并设计动作。2、能利用道具表演，表演结束后能把道具归位放好。科学区：展示一些特殊瓶子和有毒瓶子的照片，投放一些如何回收利用瓶子的资料和视频，把瓶子旅行记制作成图片，给孩子排序。了解有毒瓶子对人类的危害。引导幼儿要正确回收和利用瓶子，不要随地乱丢瓶子。能将瓶子旅行记简单排序。
