五年级下册数学预习单二单元窗1青岛版

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分数的意义课前“自主学习任务单”（信息窗一 ） _学校_年级_班级 学生姓名：_ 一、学习指南1.课题名称：青岛版五年级数学下册第二单元分数的意义和性质信息窗一分数的意义。2.达成目标：通过阅读教材和观看微视频，完成本“任务单”学习任务，达到:1、 理解单位“1”的意义；2、理解分数的意义；3、能够区分真分数、假分数、带分数。3.学习方法建议：自主学习，积极思考。4.课堂学习形式预告：第一环节：检测课前自主学习成果；第二环节：进阶作业；第三环节：小组活动探究。二、学习任务通过自学课本第9、10、11页，完成以下学习任务：任务一：分黑色橡皮泥：把（ ）看作一个整体，平均分成（ ）份，1块占这样的1份，是这个整体的（ ）。任务二：分4张黄色纸和6张绿色纸：（1） 把（ ）看作一个整体，平均分成 2份，每份是这个整体的（ ）。（2） 把（ ）看作一个整体，平均分成3份，每份是这个整体的（ ）。每份都是2张，为什么一个用表示，一个用表示呢？任务三：说一说单位“1”的概念。它与自然数1的意义相同吗？任务四：什么是分数？什么是分数单位？任务五：分子比分母小的分数叫做（ ），分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做（ ）。分子不是分母倍数的假分数还可以写成( )合成的数，通常叫做（ ）。 三、困惑与建议