《湖南省醴陵市第二中学2018_2019学年高一语文上学期第一次月考试题（无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《湖南省醴陵市第二中学2018_2019学年高一语文上学期第一次月考试题（无答案）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 湖南省醴陵市第二中学湖南省醴陵市第二中学 2018 20192018 2019 学年高一语文上学期第一次月考试学年高一语文上学期第一次月考试 题 无答案 题 无答案 注意事项 1 答卷前 考生务必将自己的姓名 班级 考号填写在答题卷指定位置上 2 答选择题时 选出每小题答案后 用铅笔把对应题目的答案填涂到答题卡上 如需改 动 用橡皮擦干净后 再选涂其他答案标号 答多选题和非选择题时 将答案准确填写在答 题卷对应区域上 填写在本试卷上的答案无效 一 现代文阅读 一 现代文阅读 3636 分分 一一 论述类文本阅读论述类文本阅读 9 9 分分 阅读下面的文字 完成 1 3 题 当代文艺审美中
2、的 粉丝 与 知音 周兴杰 市场经济与大众传媒技术的快速发展 不但改变了文艺的存在方式 也改变了人们的 欣赏习惯 文学终结论 尚且余音未绝 又有学者提出了 粉丝能不能替代知音 的疑问 引发热议 知音 一词源于钟子期与俞伯牙的故事 子期因为能听出琴音寓意 被伯牙引为 知 音 子期辞世 伯牙毁琴不操 以示痛悼 由此可知 知音 的内涵至少涉及两个方面 一是接受者能准确把握 解读出作品的主旨 从而经由作品 接受者与创作者在精神层面产 生深度契合 二是以作品理解为基础 创作者与接受者形成相互依赖 相互需要乃至相互尊 重的关系 在高雅艺术的欣赏中 接受者以能成 知音 为荣 创作者以能有 知音 为幸 18
3、世纪美学学科形成之初 为解决 趣味无争辩 的难题 休谟也推崇批评家来提供 趣味 和美的真正标准 可见 知音 的趣味早已渗透到经典艺术标准当中 因此 知音 有意 无意地被默认为高雅文艺的欣赏者 而 粉丝 这一名称则有些不伦不类 它是大众对 fans 一词自发的 戏仿式的音 译 在最直接的意义上 粉 或 粉丝 就是对某些事物的 爱好者 如果仅在 爱好者 的意义上来使用的话 那么说 我是莎士比亚的粉 也是没有问题的 但由于社会成见和媒 体引导 无论在国内还是国外 粉丝 一度被贴上了狂热 非理性 病态等标签 当作对某 些大众文化产品不加辨别的 缺乏抵抗力的消费者而受到非议 尽管现在人们能以一种理解 2
4、 的眼光来看待 粉丝 但其被限定特指大众文化的欣赏者却是事实 需要指出的是 大众文 化在使用中的确具备活跃的意义再生产功能 而且流行文艺也的确包含有别于高雅艺术的美 学旨趣 因此 可以明确 粉丝 的欣赏和 知音 的欣赏对比 它首先是一个趣味差异的 问题 而不是一个品位高下的问题 知音精于深度耕犁文本 其文本辨识力自不待言 那粉丝有没有文本辨识力呢 通过 深入粉丝的文化实践 研究者发现 粉丝对于特定文本是存在敏锐的辨识力的 20 世纪 80 年 代 有人用 全庸 之名仿作金庸小说 以图鱼目混珠 结果读者去芜存菁 终使各式 全 庸 尽数淘汰 有趣的是 金庸晚年按 经典 标准大力修改当年作品 不想费
5、力不讨好 竟遭众多 金迷 抵制 由此可知 粉丝像知音一样 都具有敏锐的文本辨识力 并忠于自 己的文本感受 但粉丝文本辨识的有趣一面在于 他们会因为极度关注某些文本的细节 而 选择性地忽略其他细节 这种 专攻一点 不计其余 的辨别方式 主观随意性不言自明 与知音式文艺批评的理性 客观旨趣相去甚远 粉丝欣赏要求突破高雅文艺欣赏所规定的 距离 使欣赏化为广场式的狂欢 粉丝欣 赏的参与性更突出的表现是 他们不会仅仅停留在对小说 影视作品 歌曲等原作本身的欣 赏上 还会进一步消费许多衍生产品 如印有明星头像的 T 恤 玩偶等等 如此 粉丝将文 化工业提供的资源带入其日常生活实践 并在使用中完成文本意义的
6、重新组装 与此不同 知音 则更尊重作家的创作意图或作品主题 他们更像采矿者 努力掘开文本的岩层 提 炼出深藏其下的金子般的创作主旨 伴随积极的参与 粉丝的生产力也释放出来了 他们不会停留在文本的消费上 而是 以文化工业产品为资源 创造出数量庞大的 五花八门的新文本 如网络同人小说 模仿秀 及流行音乐粉丝们的翻唱和 MTV 翻拍等 这种新文本有时会达到与原作不相上下的地步 而 知 音 呢 他们的生产力主要表现在分析精辟的批评文本上 此外很难看到其他类型的新文本 由此可见 知音 和 粉丝 不能相互替代 但是 将 粉丝 与 知音 并置 能 建构一种相互映照的批判视野 使我们可以借此反观二者 二者并非
7、没有相通之处 那就是 不管接受什么类型的作品 都得有以文本辨识为基础的热爱 如果有了这份热爱 知音与粉 丝未必是不能沟通和相互接受的 基于此 笔者以为可以提倡 知音型粉丝 和 粉丝型知 音 来构建这种相互映照的批判视野 选自 2017 年 3 月 6 日 中国社会科学报 有删节 1 下列对于 知音 和 粉丝 的理解 不正确的一项是 3 A 粉丝 对特定文本具有敏锐的辨识力 并忠于自己的文本感受 他们的辨别方式具有 主观随意性 B 知音 尊重作家的创作意图或作品主题 精于深度耕犁文本 努力挖掘文本内涵 提 炼出创作主旨 C 粉丝 具有强大的生产力 他们能以文化工业产品为资源 创造出的新文本有的能
8、与 原作相媲美 D 知音 有意无意地被默认为高雅文艺的欣赏者 知音式文艺批评的旨趣更理性 客观 因此 比 粉丝 欣赏具有更高的品位 2 下列对原文论证的相关分析 不准确的一项是 A 文章引用钟子期与俞伯牙的故事 目的是阐述作为 知音 接受者能准确把握作品主 旨 与创作者在精神层面产生深度契合 B 文章第 段分别阐述了 知音 和 粉丝 各自的来历 内涵和大众的评价 让读者 明白两者是不同文艺种类的接受者 C 为使读者对 知音 和 粉丝 有进一步的认识 文章第 段分别从文本辨识力 参与方式和文本生产力等方面加以详细阐述 D 文章层次清晰 结构严谨 多处运用了举例论证 增强了论证效果 形象贴切的比喻
9、 使论述更加生动透彻 3 根据原文内容 下列说法正确的一项是 A 知音 与创作者在生活中有着相互依赖的关系 接受者希望能成 知音 创作者希望 能有 知音 B 粉丝欣赏具有强烈的参与性 与欣赏原作本身相比 他们更注重消费与明星有关的衍生 产品 C 金庸万年按 经典 标准大力修改当年作品 可见作为大众文化的 金庸武侠小说 其 审美价值不高 D 知音型粉丝 可以将之理解为把 知音 的视角带入大众文化欣赏中 力求将欣赏的 快乐建立在文本辨识的基础上 进而修正那种 专攻一点 不计其余 过于随意的辨别方式 二二 文学类文本阅读文学类文本阅读 15 15 分分 阅读下面的文字 完成 4 6 题 易水不寒 卢
10、世龙 4 1 在漂泊与寻找之间 我总会有意或无意地感到岁月就像一条河 尽管河的左岸是难 以释怀的记忆 右岸是充满玄奥的无穷未知 但河里飞快流逝的 绝对是人的鲜活生命 2 对于易水河的膜拜 源自一位名叫荆轲的英雄 世间孤胆锄暴的好汉多得很 然荆 轲明知有去无回 仍临河高歌 绝尘远行 慷慨悲壮 不但成就了英雄 也成就了易水 3 那时 平静的燕国 大地常绿 燕山常青 冬日里 雪花大如席 漫天落下 给茫 茫山岭笼罩厚重冰盖 然后 春夏之季 慢慢溶化 条条涓流融入易水河道 汇成清澈透明 的涟漪 抚慰鲜活的水草游鱼 抚慰多姿的大地生灵 4 人生不过是一场漂泊 并无意义可言 而寻找精彩的漂泊方法 给灵魂一个
11、好的归 属 或许便是做人的意义所在 5 英雄去了远方 那里是另一个世界 谁也无法知道那边是个啥模样 不过 英雄和 筑而歌 仰面痛饮 登车壮行的易水仍在 仍是千秋万代子孙们感受英雄精神的场所 物欲 盛宴下的人群 没有人文精神壮骨活血 往往迷失自我 6 没错 面前的易水河 枯草杂存 乱石遍地 更像平缓沟渠 它非但无水 反倒让 人燥热难奈 如此沧桑 或许是在证明 伴随时间河流消失的 更有自然河流 如同一个小 小的 号 我再怎么疲惫不堪地为她奔波 也注定只会留下慨叹 使劲揉搓眼睛 擦拭满脸 汗泥后 便想 这黄沙漫天 黄尘遍地的世界 真的是英雄所要拼却宝贵生命捍卫的家园吗 历史长风 蔓延一沟惆怅 既然眼
12、睛看不到水 就用脚去看吧 尽管步履沉重 我仍打起精 神 奢求收获易水对我的哪怕点滴馈赠 顺缓坡而下 我将苍凉枯槁沙沙踩伏大串印痕 它 们也在我裤腿留下道道黄泥标志 有砂粒相继入鞋硌人 有顽石偶尔跌撞绊人 但生活路上 的磕绊再怎么复杂多变 我们也不能因之忘却既定目标 我屏息直奔河的中心地带不远处哄 地飞出一只小鸟 吓一跳 原来 水是有的 密集枯苇菖蒲 裹挟一线时断时续的浊流 浮 些黑不溜湫的塑料泡沫 猛一下还难看清水的模样 原来 似无却有的水 蜿蜒于沟心草丛 时不时蜷个凼 积成汪 7 我轻轻提起裤管 悄悄蹲下身去 生怕一不小心 扰乱这脆弱的宁静 慢慢拨开漂 浮物 但见水底融着厚厚的黑色汁液 仔细
13、瞧 怎么也看不清凼的底部是个啥模样 这简直 就是中国历史的翻版 无论在何种情况下 都把底牌给藏着掖着可我依稀看见 水中有个秃 秃的圆球 悬浮不定 人或许是生着一双什么样的眼睛 看到的事物就会是什么模样 也或 许是身处什么样的环境 就会看到什么样的事物 醒过神来 才知那是自己的脑袋 世界真 是越来越莫明其妙 对照浊流看自己 原来连自己也不知道自己是谁 5 8 正感慨着 右脖颈生生地酸痒起来 抬头 满天沙尘纠结菖絮和杨絮 如城市噪音 一阵紧接一阵疯狂扑来 我将眼睛眯成一条缝 它们却魔鬼般钻进衣里 某处发痒 浑身难 奈 这世间呀 人有什么样的追求 就会出现什么样的家园 所有追求 都直接影响人格发 育
14、 且人们让河流沧桑不堪 成了河不河鬼不鬼的样子 河流便让人们痛苦不堪 活得有话 说却无处诉说地憋屈 于今的燕山系脉 恰似难于收拾的乱石堆 而纤毫般的易水 更像它 的一行辛酸浊泪 9 我站在干枯的河床上 完全是在亲近易水河的残骸 10 一条以水承载人文精神的河流 于今连水都没有了 这失去的又岂止是蓬勃生机 它更是全部的精华和荣光啊 11 在华北平原的广袤背景里 易水显然不够小鸟们饮用 游人满怀肃穆接踵而至 满目苍凉 易水不寒 心寒 12 适有老汉路过 见我一身狼藉 面露哂容 遂问 这是易水河吗 答 那是荆轲 塔 不是易水河是啥 这河三十年前还清水滔滔 断流也就近些年的事哩 顺老汉手指方向 山坡一
15、座灰不溜湫的塔儿 孤立尘暴之中 情形酷似荆轲他老人家伫立云层 默默静观华厦 众生茫无头绪地折腾时光 13 人的生命只有一次 在岁月长河里 这次生命实在过于短暂 寻找生命作为的机 会便更加宝贵 舍个人生命 挽民族大厦于将倾也好 照亮他人行程也罢 给予他人福祉也 行生命的漂泊 原是个实践过程 只有及时而认真进行把握 才能找到真正意义的价值归属 之地 有删节 4 下列对文章有关内容的理解和赏析 不正确的一项是 3 分 A 第 7 段作者写自己认不清楚水中自己的脑袋 表现了易水河水的浑浊不堪 也喻指中 国历史的深藏不露 B 作者对易水断流心寒 是因为易水是子孙万代感受英雄精神的载体 现代人如果没有英
16、雄的人文精神滋养 就会迷失自我 C 文章取材十分广泛 没受时间和空间的限制 谈古论今 写人写水写人生 行文看似闲 散 实则紧凑有序 D 文章采用夹叙夹议的艺术手法 叙述和议论交互穿插 浑然融合 笔法灵活多变 生动 活泼 富有启迪 5 文章第 3 段写易水河有什么作用 请简要分析 6 分 6 6 在文章第 11 段里作者为什么说易水不寒 心寒 请结合文意简要概括 6 分 三 实用类文本阅读 三 实用类文本阅读 1212 分 分 阅读下面的文字 完成 7 9 题 材料一 街头随机问一句 王者荣耀是什么 想必多半人都知道这是一款多人在线战术竞技游戏 即 MOBA 游戏中 五路 三路或一路英雄在地图上施展技能 提升等级 互相厮杀 并以 率先摧毁敌方基地的水晶塔为最终目标 时常看到在餐厅 电影院门前 三五个年轻人聚在 一起低着头拨弄着手机 那十有八九是一起 开黑 组队开始游戏 了 并且不时能听到 我 一个技能一千血 之类的游戏台词 根据 2017 年 4 月腾讯互动娱乐年度发布会上公布的数据 王者荣耀 累计注册用户超 过 2 亿 成为全球用户数最多的 MOBA 手游 根据腾讯方面的数据 其日活跃
