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1、 1 河北省大名县一中河北省大名县一中 2018 20192018 2019 学年高二生物上学期学年高二生物上学期 1919 周周测试题周周测试题 一 单选题 本大题共 3030 小题 共 90 90 0 0 分 1 将燕麦胚芽鞘尖端放在琼脂小块上 正中插人生长素不能透过的云母片 琼脂被分成相 等的两部分 见下图 单侧光照射后 琼脂内生长素含量 A 左右相等 B 左多右少 C 左少右多 D 左右均无 2 将一玉米幼苗固定在支架上 支架固定在温 湿度适宜且底部有一透光孔的暗室内 从 下图所示状态开始 光源随暗室同步缓慢匀速旋转 几天后停止于起始位置 此时 幼 苗的生长情况是 A 根水平生长 茎向
2、上弯曲 B 根水平生长 茎向下弯曲 C 根向下弯曲 茎向上弯曲 D 根向下弯曲 茎向下弯曲 3 经实验检测出某一植株的不同器官对不同生长素浓度的反应如图所示 横坐标表示生长 素物质的量浓度 根据实验结果 可以获得的结论之一是 A 当生长素浓度为 10 9mol L 1 时 抑制根的生长 促进芽的生长 B 若解除顶端优势 应确保侧芽生长素浓度低于 10 6mol L 1 C 低浓度生长素促进根 芽的生长 高浓度生长素则促进茎的生长 D 根向地生长的原因是其背地侧生长素浓度高于 10 8mol L 1 4 下列对 探究生长素类似物促进扦插枝条生根 实验的叙述 错误的是 A 在预实验中需要设置蒸馏水
3、处理的对照组 B 实验的测量指标可以是枝条的生根数量 C 应选择带有较多嫩叶和幼芽的一年生枝条 D 在正式实验中 不同浓度生长素类似物之间形成相互对照 5 在植物体内的各种激素中 生理作用最为相似的是 A 赤霉素和生长素 B 脱落酸和细胞分裂素 C 赤霉素和脱落酸 D 生长素和乙烯 6 下列关于植物生长调节剂的叙述正确的是 2 A 植物生长调节剂就是植物激素 B 植物生长调节剂对植物的生长发育具有调节作用 C 施用植物生长调节剂一定能促进植物生长 D 植物生长调节剂易挥发 无残留 应大力推广 7 下图是某反射弧的示意图 在反射弧左侧的神经纤维细胞膜外 表面连一电流表 请据图判断下列叙述错误的是
4、 A 图中 是传人神经 是传出神经 B 刺激 b 点引起 发生的反应不属于反射 C 分别刺激 a 点和 b 点 电流表指针均会发生偏转 D 刺激 a 点 和 b 点均可产生兴奋 8 静息电位和动作电位的形成机制分别是 A K 外流 Na 外流 B K 内流 Na 内流 C K 外流 Na 内流 D K 内流 Na 外流 9 甲状腺激素 胰岛素 性激素的共同特点是 A 元素组成相同 B 合成部位相同 C 运输途径相同 D 生理功能相同 10 如图 a 表示某种物质 b 表示相关细胞 两者关系描述正确的是 A 如果 a 表示胰高血糖素 作用于肌细胞 b 将导致血糖含量上 升 B 如果 a 表示神经
5、递质 b 表示神经细胞 此时 b 会兴奋 C 如果 a 表示抗原分子 b 可能是浆细胞或记忆细胞 D 如果 a 表示性激素 b 可以是下丘脑细胞或垂体细胞 11 下列物质中不参与人体内环境组成的是 A mRNA B 葡萄糖 C CO2和 CO D 氨基酸 12 人体红细胞直接从下列哪种液体中吸收葡萄糖 A 血浆 B 淋巴 C 组织液 D 血液 13 某同学未吃早餐 到第四节课时 有关他体内血糖调节的叙述 不正确的是 A 胰岛 A 细胞分泌加强 B 胰高血糖素促进非糖物质转化为葡萄糖 C 胰岛 B 细胞分泌加强 D 由胰岛 A 细胞和胰岛 B 细胞分泌的调节血糖的激素表现为拮抗作用 14 下列有
6、关人体水分调节的叙述 正确的是 A 大量饮水 则抗利尿激素分泌增多 B 渴觉中枢兴奋 则抗利尿激素减少 C 抗利尿激素减少 则尿量增加 D 细胞外液中电解质浓度降低 则尿量减少 15 下图表示人体免疫反应的某些过程 对 a b c d 四种细胞的判断 正确的是 3 A a 细胞具有识别特定抗原的能力 B b 细胞接受抗原刺激后能增殖分化 C c 细胞的裂解死亡属于非特异性免疫 D d 细胞通过产生抗体消灭抗原 16 下列属于免疫预防和免疫治疗的是 A 注射胸腺素 口服抗体 B 注射卡介苗 输入抗体 C 注射麻疹疫苗 口服球蛋白 D 移植胸腺 输人淋巴因子 17 下列选项中 不属于对种群数量特征
7、描述的是 A 到 2050 年左右 中国老年人口将达到全国人口的 1 3 B 2013 年 内蒙古人口的出生率为 8 98 C 橡树种子散布能力差 常在母株附近形成集群 D 由于微苷菊人侵 导致松树种群死亡率较高 18 进行种群密度调查时 不宜采用的方法是 A 选取多种植物为调查对象 B 随机选取大小相等的若干地块 C 计算各样方种群密度的平均值 D 样方内各年龄段的植物均需统计 19 在一个草原生态系统中草是生产者 鼠是初级消费者 将某动物 X 引人该生态系统 鼠 与 X 的种群数量变化 如下表所示 若不考虑气候和其他因素的影响 下列叙述正确 的是 A 可以用样方法测定 X 种群的种群密度
8、B 在第 4 年 X 种群数量最多的原因是其种内斗争最弱 C 在该调查时间后期 鼠和 X 种群的数量均达到 K 值 D 鼠和 X 种群为竞争关系 如果老鼠大量死亡 X 种群数量也会下降 20 下列有关 探究培养液中酵母菌数量动态变化 的实验 正确的叙述是 A 改变培养液的 pH 值不影响 K 值大小 B 用样方法调查玻璃容器中酵母菌数量的变化 C 取适量培养液滴于普通载玻片后对酵母菌准确计数 D 营养条件并非影响酵母菌种群数量变化的唯一因素 21 一块甘蔗田弃耕几年后 形成了杂草地 该草地群落 A 物种多样性降低 B 不会发生演替 C 物种组成比甘蔗田复杂 D 植物没有垂直结构 22 下图是某
9、生态系统示意图 当一种生物的全部同化量来自两种生物 且同化量各占一半 时 下列叙述不正确的是 4 A 绿色植物是该生态系统的基础 B 图中处于最高营养级的生物是蛇 C 图中因捕食关系形成的食物链有 3 条 D 如蛇净增重 1 千克 则最多消耗绿色植物 3500 千克 23 下图为生态系统能量流动的部分图解 代表一定的能 量值 下列相关叙述中 正确的是 A 生态系统的能量流动是循环进行的 B 能量在沿食物链流动时逐级递减 C 次级消费者属于第二营养级 D 图中 代表呼吸作用所消耗的能量 24 如图是生态系统能量流动的图解 对此图理解有误的是 A 图中方框的大小可表示该营养级生物所具有的能量多少
10、B 该图中 C 所具有的能量为 B 的 10 20 C 该图中的 A 固定的能量表示流经该生态系统的总能量 D 图中 A 固定的能量是 B C D 的能量之和 25 在由 草 鼠 狐 组成的一条食物链中 鼠经同化作用所获得的能量 其去向不包括 A 通过鼠呼吸作用释放的能量 B 通过鼠的粪便流入分解者体内 C 通过狐的粪便流人分解者体内 D 流人狐体内并被同化的能量 26 如图所示为某生态系统中的食物网简图 若 E 种群中的总能量为 5 8 109kJ B 种群的总能量为 1 6 108kJ 从理论上分析 A 种群获得的 总能量最多是 A 2 0 108kJ B 2 3 108kJ C 4 2
11、108kJ D 2 2 108kJ 27 下列现象不属于生态系统信息传递的是 A 心猿意马 B 飞蛾扑火 C 花香引蝶 D 老马识途 28 下列关于生态系统稳定性的叙述 不正确的是 A 自然生态系统常常趋向于稳态 B 依靠自我调节实现生态系统稳态 C 依赖于外界能量输人才能保持稳定 D 营养结构越复杂 恢复力稳定性越强 5 29 下图是自然界碳循环的简图 有关叙述错误的是 A 甲为分解者 乙为消费者 丙为生产者 B 表示 CO2经甲 乙 丙的呼吸作用进入大气 C 过程表示大气中的 CO2进入生物群落的主要途径 D 碳元素以无机物形式在 丙 乙 甲 所示的渠道流动 30 某滩涂是丹顶鹤的栖息地之
12、一 在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是 A 就地保护丹顶鹤和它们的生存环境 B 加人 世界生物圈保护区网 C 将丹顶鹤迁人保护区进行易地保护 D 防止滩涂生态环境的污染 二 填空题 除标注外 每空 1 分 共 1010 分 31 2013 年 11 月 23 日 由联合国环境规划基金会等机构联合主办的 绿色中国 2013 环保成 就奖 在香港揭晓 四川省成都市锦江区白鸯湾湿地获得 绿色中国杰出环境治理工程 奖 白鹭湾湿地建成后 环境得以改善 吸引了很多鸟类到此栖息 是我省积极探索 生态文明建设的一个缩影 但要建成真正意义的生态湿地 发挥人工湿地的区域生态调 节功能 有效地解决城市环境问题
13、 白鹭湾温地工程的建设还有很长的一段路要走 1 某学校的研究性学习小组欲对白鹭湾湿地中白鹭的种群密度进行调查 应采用的方 法是 2 分 2 在生态系统中 白鹭湾湿地的所有生物构成 从生态系统的成分分析 其中的水生植物属于 3 白鹭湾的前置水处理系统 通过物理沉降 化学分解以及微生物的分解作用等消除 河水污染 保持白鹭湾生态系统的相对稳定 说明生态系统具有 能力 2 分 4 该湿地不同地段上分布着种类和密度不同的种群 在水平方向上它们通常呈 分布 该湿地具有防风固沙 保持水土 调节气候等作用 这体现了生物 多样性的 价值 5 外来物种黄花刺茄侵入该湿地后 在短期内数量迅速增加 黄花刺茄的茎秆和果
14、实 上长满尖锐毛刺 毛刺对动物来说是一种 信息 用样方法调查黄花刺茄的种群 密度时 取样的关键是 6 高二生物周测试题高二生物周测试题 答案和解析 答案 答案 1 B 2 B 3 B 4 C 5 A 6 B 7 C 8 C 9 C 10 A 11 A 12 A 13 C 14 C 15 B 16 B 17 C 18 A 19 C 20 D 21 C 22 D 23 B 24 D 25 B 26 A 27 A 28 D 29 D 30 A 31 1 标志重捕法 2 群落 生产者 3 自我调节 4 镶嵌 间接 5 物理 随机取样 解析 解析 1 燕麦胚芽鞘尖端能够产生生长素 单侧光照射能改变生长素
15、在植物体内的分布 生长素横 向运输 从向光一侧运输到背光一侧 则向光的一侧 右边 分布得少 背光的一侧 左边 分布得多 故选 B 2 由于整个暗室装置按图示方向匀速旋转 则生长素在根部和茎部的分布是均匀的 根不会 弯曲生长 光源随暗室同步旋转 光由通光孔进入 茎受单侧光照射 使向光侧生长素移向 背光侧 引起背光侧生长素浓度高 生长快 向光弯曲 即停止于起始位置后茎向下弯曲 故选 B 3 图中可以看出 当生长素浓度为 10 9 mol L 1时 对根和芽的生长均起促进作用 A 错误 生长素浓度大于 10 6 mol L 1时抑制芽生长 生长素浓度小于 10 6 mol L 1时促进芽生长 B 正
16、确 图中根 芽 茎的三条曲线均能体现生长素作用的两重性 即低浓度促进生长 高浓 度抑制生长 C 错误 根对生长素特别敏感 由于重力原因 背地侧生长素浓度低于向地侧 背地侧生长较快 背地侧生长素浓度应低于 10 8mol L 1 D 错误 故选 B 4 预实验的目的是为正式实验探索实验条件 需要设置对照组 A 正确 实验的因变量为插 枝生根的数目或根的长度 无关变量为生长素类似物处理的时间 B 正确 较多的嫩叶和幼芽 会产生大量生长素 干扰实验结果 C 错误 在正式实验中 不同浓度生长素类似物之间可形 成相互对照 D 正确 故选 C 5 赤霉素和生长素都能促进细胞的伸长 A 正确 脱落酸 促进果实与叶的脱落 细胞分裂 素 引起细胞分裂 诱导芽的形成和促进芽的生长 二者生理作用很不同 B 错误 赤霉素 促进茎的伸长 引起植株快速生长 解除休眠和促进花粉萌发等生理作用 脱落酸 促进果 实与叶的脱落 二者生理作用很不同 C 错误 生长素 能促进果实发育 促进细胞的纵向伸 7 长 细胞分裂素 引起细胞分裂 诱导芽的形成和促进芽的生长 二者生理作用很不同 D 错 误 故选 A 6 植物激素是在植物
