《河南省鹤壁市淇滨高级中学2018_2019学年高一生物下学期第二次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省鹤壁市淇滨高级中学2018_2019学年高一生物下学期第二次月考试题（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 淇滨高中淇滨高中 2018 20192018 2019 学年下学期第二次月考学年下学期第二次月考 高一生物高一生物 考试时间 90 分钟 命题人 审核人 一 单选题一 单选题 2 2 30 6030 60 分 分 1 下列属于相对性状的是 A 猫的卷毛与直毛 B 狗的长毛与白毛 C 柑桔卵形叶片和圆形果实 D 豌豆的高茎与豌豆的红花 2 在孟德尔进行的一对相对性状的遗传实验中 具有 1 1 比例关系的是 F1产生雌雄配子的数量比 F2性状分离比 F1测交后代性状分离比 亲本杂交后代性状 分离比 F2测交后代性状分离比 A B C D 3 在性状分离比的模拟实验中 有人在两个小桶中分别放了
2、 10 个 50 个玻璃球 各自一半 用字母 D 或 d 标记 下列对他这种做法的评价 你认为不正确的是 A 玻璃球数量多的桶代表雄性生殖器官 B 连续抓取了几次 DD 组合 不应舍去也要统计 C 桶内两种球的比例必须相等 即标记 D d 的小球数目比例必须为 1 1 D 两个小桶玻璃球数量不同会影响配子出现的概率 从而导致实验结果误差增大 4 科学研究过程一般包括发现问题 提出假设 实验验证 数据分析 得出结论等 在孟德 尔一对相对性状的杂交实验中 与孟德尔 发现问题 无关的现象是 A 子一代植株都是高茎而没有矮茎 B 子二代植株中矮茎又出现了 C 子二代植株中出现 3 1 的性状分离比 D
3、 F1测交 后代植株出现 1 1 的比例 5 基因型为 Aa 的种子 在阳光下发育为绿色植株 在黑暗处发育为白色植株 这说明 A 环境条件改变了基因型 B 种子在发育过程中发现了性状分离 C 基因型决定表现型 表现型与环境条件无关 D 表现型是基因型与环境条件相互作用的结果 6 番茄紫茎对绿茎是显性性状 用 A a 表示 缺刻叶对马铃薯叶是显性性状 用 B b 表示 让紫茎缺刻叶亲本与绿茎缺刻叶亲本杂交 子代植株数是紫茎缺刻叶 321 紫茎马铃薯叶 101 2 绿茎缺刻叶 310 绿茎马铃薯叶 107 若这两对等位基因自由组合 则两亲本的基因型是 A AaBb AaBB B AaBb Aabb
4、 C AABb aaBb D AaBb aaBb 7 下面是对不同性状自由组合现象的理论解释 阐明其遗传实质的是 A 不同性状受不同对等位基因控制 B 非等位基因位于非同源染色体上 C 位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的 在减数分裂过程中 同源 染色体上的等位基因彼此分离的同时 位于非同源染色体上的非等位基因自由组合 D 基因重组是生物变异的原因之一 8 蝴蝶的体色 黄色 C 对白色 c 为显性 而雌的不管是什么基因型都是白色的 棒型触角 没有性别限制 雄和雌都可以有棒型触角 a 或正常类型 A 据下面杂交实验结果推导亲本基 因型是 亲本 白 正常 父本 白 棒 母本 雄子
5、代 都是黄 正常 雌子代 都是白 正常 A Ccaa 父本 CcAa 母本 B ccAA 父本 CCaa 母本 C ccAa 父本 CcAa 母本 D CcAA 父本 Ccaa 母本 9 有关孟德尔两对相对性状 豌豆的黄色与绿色 圆粒与皱粒 杂交实验的分析 正确的是 A 孟德尔对 F1植株上收获的 556 粒种子进行统计 发现 4 种表现型的比接近 9 3 3 1 B 基因型为 YyRr 的豌豆产生的 YR 卵细胞和 YR 精子的数量之比约为 1 1 C 基因型为 YyRr 的豌豆产生的雌 雄配子随机结合 体现了自由组合定律的实质 D 黄色与绿色 圆粒与皱粒的遗传都遵循分离定律 故这两对性状的
6、遗传遵循自由组合定律 10 在进行减数分裂实验过程中 确认同源染色体的主要依据是 A 一条染色体复制而成的两条染色体 B 能联会的两条染色体 C 形状和大小都相同的染色体 D 一条来自父方 一 条来自母方的染色体 11 某基因型为 AaBb 的雄性动物 其精原细胞形成精细胞过程中 某个时期的示意图如下 下列叙述正确的是 A 该细胞是次级精母细胞 B 细胞中有 1 个四分体 4 条染色体 3 C 该细胞分裂后最终形成 4 种类型的精细胞 D 细胞中 A 与 A 分离发生在减数第二次分裂后期 12 下列关于四分体的叙透 不正确的是 A 四分体出现在减数第一次分裂过程中 B 每一个四分体包含一对同源
7、染色体的四条染色单体 C 染色体的交叉互换现象发生在四分体时期 D 经过复制的同源染色体都能形成四分体 13 下图表示雄果蝇进行某种细胞分裂时 处于四个不同阶段的细胞 一 中遗传物质 或其载体 一 的数量 下列表述与图中信息相符的是 A 一 中 的数量比是 2 2 1 1 B 代表染色单体在减数第 1 次分裂结束时消 失 C 所处阶段可发生染色体数目加倍 D 代表初级精母细胞 14 下列关于 观察洋葱根尖细胞的有丝分裂装片 和 观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装 片 的叙述错误的是 A 均可使用卡诺氏液染色后观察细胞内染色体的数目变化 B 都先用低倍镜找到分裂期细胞后 再换高倍镜仔细观察 C 都可
8、通过观察染色体的位置 数目判断细胞的分裂时期 D 着丝点分裂后 分布在细胞两极的染色体组成一般相同 15 关于精子和卵细胞形成过程的说法正确的是 A 初级卵母细胞和次级卵母细胞都进行不均等的细胞质分裂 B 精子形成过程中需要变形 卵细胞不需要变形 其余完全相同 C 四分体形成过程中可能会发生姐妹染色单体间的交叉互换 D 要形成 100 个受精卵 至少需要 50 个精原细胞和 100 个卵原细胞 16 下列关于生物学史的叙述 正确的是 A 萨顿通过果蝇杂交实验证明了基因在染色体上 B 孟德尔通过实验证明了配子是通过减数分裂产生的 4 C 格里菲思的肺炎双球菌转化实验证实转化因子是 DNA D 赫
9、尔希和蔡斯用放射性同位素标记法证明了 DNA 是遗传物质 17 萨顿依据 基因和染色体的行为存在明显的平行关系 提出 基因在染色体上 的假 说 以下哪项不属于他所依据的 平行 关系 A 基因和染色体 在体细胞中都成对存在 在配子中都只有成对中的一个 B 非等位基因在形成配子时自由组合 非同源染色体在减数分裂中也自由组合 C 每条染色体上有多个基因 D 基因在杂交过程中保持完整性和独立性 染色体在配子形成和受精过程中 也有相对稳定 的形态结构 18 下列关于提出假说的叙述 错误的是 A 孟德尔在豌豆杂交实验结果的观察和统计分析基础上 提出遗传因子的有关假说 B 萨顿通过对基因与染色体行为的类比推
10、理 提出基因在染色体上的假说 C 赫尔希和蔡斯用 35S 和32P 分别标记的 T2噬菌体侵染大肠杆菌 提出 DNA 是遗传物质 D 格里菲思发现 S 型死菌使 R 型活菌转化为 S 型活菌 提出 DNA 是遗传物质 19 下列是三种单基因遗传病的系谱图 其中能够排除伴性遗传的是 A B C D 20 鸟类的性别是由 Z 和 W 两条性染色体不同的组合形式决定的 家鸡的羽毛芦花 B 对非芦 花 b 为显性 这对基因只位于 Z 染色体上 请设计一个杂交组合 单就毛色便能辨别出雏鸡 的雌雄 A 芦花雌鸡 芦鸡雄鸡 B 芦花雌鸡 非芦花雄鸡 C 非芦花雌鸡 芦花雄鸡 D 非芦花雌鸡 非芦花雄鸡 21
11、 下表为果蝇 2n 8 性染色体组成与其性别的关系 其它性染色体组合的个体不存活 下列有关分析错误的是 5 A X Y 染色体的主要成分是 DNA 和蛋白质 B 由表可知 雄果蝇只含有一条 X 染色体 C 正常雄果蝇总共含有的染色体数中为 8 条 D 雌果蝇中 X 染色体数目 Y 染色体数目等于 1 22 下列有关性别决定和伴性遗传的叙述中 正确的是 A 有些生物没有 X Y 染色体 B 若 X 染色体上有雄配子致死基因 b 就不会产生 XbY 的个体 C 伴性遗传都表现交叉遗传的特点 D X Y 染色体只存在于生殖细胞中 23 下图是某白化病家族的遗传系谱 则 2与 3这对夫妇生一个白化病男
12、孩的概率是 A 1 9 B 1 4 C 1 36 D 1 18 24 已知果蝇中 灰身与黑身为一对相对性状 直毛与分叉毛为一对相对性状 两只亲代果 蝇杂交得到以下子代类型和比例 下列叙述中正确的是 A 控制灰身与黑身的基因位于常染色体上 控制直毛与分叉毛的基因位于 X 染色体上 B 控制灰身与黑身的基因位于 X 染色体上 控制直毛与分叉毛的基因位于常染色体上 C 控制灰身与黑身的基因位于 X 染色体上 控制直毛与分叉毛的基因位于 X 染色体上 D 控制灰身与黑身的基因位于常染色体上 控制直毛与分叉毛的基因位于常染色体上 灰身 直毛 灰身 分叉毛 黑身 直毛 黑身 分叉毛 雌蝇 60 0 20
13、0 雄蝇 30 30 10 10 6 25 下列有关伴性遗传的说法正确的是 A 遗传上总是和性别相关联的遗传现象叫做伴性遗传 B 性染色体上的基因都能决定生物性别 C 人类的 X 和 Y 染色体无论在大小和携带的基因种类上都有差异 D 若控制某种性状的基因在 X 与 Y 的同源区段 则该性状的遗传与性别没有关系 26 以含 NH4 235SO4 KH231PO4的培养基培养大肠杆菌 再向大肠杆菌培养液中接种 32P 标记的 T2 噬菌体 S 元素为 32S 一段时间后 检测子代噬菌体的放射性及 S P 元素 下表对结果的预测 中 最可能发生发生的是 选项 放射性 S 元素 P 元素 A 全部无
14、 全部 32S 全部 31P B 全部有 全部 35S 多数 32P 少数31P C 少数有 全部 32S 少数 32P 多数31P D 全部有 全部 35S 少数 32P 多数31P 27 噬菌体侵染细菌的实验中 子代噬菌体的蛋白质外壳是 A 在噬菌体 DNA 的指导下 用细菌的物质合成的 B 在细菌 DNA 的指导下 用细菌的物质合成的 C 在噬菌体 DNA 的指导下 用噬菌体的物质合成的 D 在细菌 DNA 的指导下 用噬菌体的物质合成的 28 图是用 32P 标记的噬菌体侵染大肠杆菌的过程 A 代表噬菌体侵染细菌 B 代表噬菌体空 壳 C 代表大肠杆菌 下列有关叙述正确的是 A 图中锥
15、形瓶中的培养液是用来培养大肠杆菌的 培养液中需含 32P 的无机盐 B 若要证明 DNA 是遗传物质 还需设计一组用 35S 标记的噬菌体侵染大肠杆菌的实验作对照 C 保温时间延长会提高噬菌体侵染细菌的成功率 使上清液中放射性的比例下降 7 D 噬菌体侵染大肠杆菌的过程中 大肠杆菌为噬菌体繁殖提供了所有条件 29 生物技术中常用到放射性同位素示踪的方法 下列有关叙述不正确的是 A 用 3H 标记亮氨酸研究分泌蛋白的合成和分泌过程 可以证明各种生物膜在功能上是紧密联 系的 B 用 14C 标记的二氧化碳追踪光合作用中的 C 原子 可以证明 C 原子的转移途经是 二氧化 碳 三碳化合物 糖类 C
16、用 32P 标记的噬菌体侵染大肠肝菌 可以证明噬菌体的遗传物质是 DNA 而不是蛋白质 D 用 18O 分别标记 H2O 和 CO2中的氧 可以用来证明光合作用释放的氧全部来自水 30 在证明 DNA 是遗传物质的过程中 艾弗里的 肺炎双球菌转化 实验赫尔希和蔡斯的 T2 噬菌体侵染细菌 实验都发挥了重要作用 下列相关分析错误的是 A 艾弗里的实验能说明 DNA 可以从一个生物个体转移到另一个生物个体内 B 艾弗里的实验能证明格里菲思提出的 转化因子 是 DNA C 艾弗里的实验中得到的 R 型活细菌被 32P 标记后可以用来培养 T2噬菌体 D 赫尔希和蔡斯的实验只能通过测定放射性的强度来判断 不能通过测定放射性的有无来判 断 二 非选择题二 非选择题 4040 分 分 31 10 分 某植物的花色分为白花 黄花和红花三种 该性状的遗传受两对独立遗传的等位 基因 A a 和 B b 控制 有人利用白花 甲 白花 乙 黄花和红花 4 个纯合品种进 行了如下三个实验 亲代 F1代 F2代 实验一 黄花 红花 黄花 F1自交 3 黄 1 红 实验二 白花 甲 黄花 白花 F1自交 12 白
