《人教版小学品德四年级下册《1.1 我的家乡在哪里 》教案 (1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学品德四年级下册《1.1 我的家乡在哪里 》教案 (1)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、(人教新课标)四年级品德与社会下册教案第一单元 一方水土养一方人1.我的家乡在哪里教学目标:情意目标:知道地图对于人们生活的重要性,直观地了解自己的家乡。认知目标:1以地图为工具认识家乡的空间位置,对家乡在祖国的位置,对家乡在祖国的位置有一个初步的了解,知道自己家乡是祖国的一部分。2能够初步辨认地图上的方向、简单认识图例。3简单了解地图的用途,知道地图对于人们生活的重要性。行为目标:能初步学会运用地图教学准备:教学课件教学过程:一、导入1“有朋自远方来,不亦乐乎!”这不,今天老师给大家带来四位小朋友,你们想认识他们吗?(出示)听听他们的自我介绍吧!2听了他们的介绍,他们的家乡在哪里呢?想知道他
2、们的家乡在哪里,首先要学会看地图啊!3(出示中国地图)你看看这张中国的版图像什么?看地图,你首先要定好方向。在地图上,怎么来看方向呢?(上北下南,左西右东)4祖国九百六十万平方公里的土地上,还划分了许多的省市,你们知道吗?(出示概念)5先自己熟悉一下地图,然后我们一起来认认我们的祖国吧!小组交流认识6(出示中国版图)来,看看我们的祖国!在图上你看到些什么?五个自治区二十三个省四个直辖市两个特别行政区小结:在中国辽阔的大地上,有雄伟的高原和起伏的山地,有辽阔的平原和低缓的丘陵,还有海拔不等的盆地。长江和黄河,像两条巨龙,横卧在祖国的中部和北部。东面和南面则被渤海、黄海、东海、南海、所环抱。一幅幅
3、美丽的画面组成祖国的大好河山。7(出示版图)现在,你能在图上找到小朋友的家乡了吗?请学生上讲台来指出。(演示)8老师给每一小组一副拼图,小组熟悉一下吧!找找他们的家乡!二、实践过渡:那么我们的家乡在哪里呢?1我们的家乡又在哪儿呢?2我们的家乡,它属于哪个省呢?(在拼图里找到它)3熟悉江苏省的各个城市及省会。4在我们江苏省的周围还有哪些邻居呢?你能来说说吗?5做游戏,说邻居。(江苏、新疆、黑龙江、云南)6拼图比赛三、拓展:1其实,在我们生活中常见的是另外的一类地图(出示实用地图)2在我们出行过程中,不论是到外地还是其他地方,有了地图,我们就不会迷路了。不信,我们来认识他们!3小小地图会说话你能看懂这个地图吗?先要怎样看?地图上的不同颜色、符号你知道是什么意思?(出示图例)看无锡地图,认识自己的家乡小结:我们的家乡无锡是一个鱼米之乡,濒临太湖北半圜,占有太湖山水组合最美丽的一角。南屏马迹、北枕龙山,湖中多岛、沿湖多山,山长水阔,以“太湖佳绝处”的美名而誉潢中外。4常见的还有这种常见的平面图,在小区,旅游景点都设有这个平面图,你能看懂吗?领会平面图5自己画画自己家附近的平面图,上台交流。四、总结:在中国的广阔版图上,太湖是东部的一片淡水水域,而无锡无疑是镶嵌其上的一颗晶莹闪亮的明珠。让我们认识自己的家乡,找找资料,为下一课请到我的家乡来做充分的准备。