《人教版小学品德三年级下册《2.3 分享的快乐》教案 (1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版小学品德三年级下册《2.3 分享的快乐》教案 (1)(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、(人教新课标)三年级品德与社会下册教案第二单元 我们共欢乐第三课 分享的快乐一、教学目标:1.知识与技能:(1)了解人与人之间的相互依存关系,培养心中有他人的集体主义精神。(2)能够清楚地表达自己的感受和见解,能够倾听他人意见。(3)能够与他人平等地交流与合作,共同完成“设计活动”。2.过程与方法:(1)体验参与合作和分享的过程。(2)尝试用不同方法进行探究活动。3.情感态度与价值观(1)能欣赏自己和别人的优点与长处。(2)学习与生活中遇到问题时,愿意想办法解决。二、教学重点:学会与人交流,感受分享的快乐,培养良好的参与、合作意识。三、教学难点:理解分享是种快乐。四、教学过程:活动一:我们的“
2、分享日”,享受快乐。引导谈话:课前大家都准备了一些自己喜欢的物品,老师建议把今天定为我们班的“分享日”。请大家拿出自己最喜欢的物品和小朋友们一起分享你的快乐的吧。(板书课题:分享的快乐)我看到很多同学都带来了自己喜欢的东西,谁来介绍一下自己的物品,让其他同学欣赏。学生汇报。刚才同学们介绍自己的物品时,当别人赞美你的物品,你有什么感受?你欣赏别人的物品时又有什么收获?请大家在组内互相交流一下。(同学们在小组内活动)小结:你的快乐和另一个同学分享是两个人的快乐,假如和更多人分享,就变成了更多的快乐。(板书:分享快乐)活动二:回归生活,体验分享因为今天是好日子,你们看,老师给大家带来了一引起糖果,你
3、们想尝一尝吗?但要想吃糖果先猜一猜这是什么?(小游戏)教师出示游戏规则:每组出一个谜语,其他组猜,猜谜语时,谁先抢答出正确答案,谁就能获得糖果。(游戏)几位拿到糖果的同学可以品尝糖果了,享受成功的喜悦吧!(1)你为什么要分给其他同学吃?(2)你自己吃糖果,吃的时候有什么感受?如果东西仅仅自己享受,并不一定快乐,大家一起享用会更快乐。在我们日常生活中,会遇到各种各样的情况,下面请大家看图片。图片一:放学时下雨了,小刚没有带雨具,小明拿着伞准备回家,他该怎样做?如果小明家离学校很近,他会怎样做?图片二:美术课上,大家都在画画,小立发现自己没带彩笔,他很着急,同桌小红发现了,她会怎样做?在你的生活中
4、遇到过帮助别人或被别人帮助的事吗?请说给大家听一听。在别人遇到困难时,我们为什么要帮助别人?小结:在生活中,无论帮助别人,还是得到别人的帮助这都是一种幸福。(板书:幸福)活动三:体会小组学习合作的分享快乐刚才我们体验了分享的快乐,大家愿不愿意把分享的快乐带到每个小组。那好,请大家以小组为单位,合作设计一个作品,让我们共同分享成功的喜悦。1.以小组为单位制做作品2.小组成果展示交流(每组派一名代表,将作品介绍给大家,并谈感受。小结:在我们小组活动中,每个人都有自己的想法,在相互交换意见后,集中大家的智慧,使我们的作品丰富多彩,让我们感受到了分享的乐趣。活动四:听故事,理解分享既是为他人,也是为自己同学们,你们都听过哪些故事?听了这个故事,从中你明白了什么道理。小结:是啊!每个人的存在都不是孤立的,有了彼此间的关爱,那么这个世界一定会变得更美好。(板书:关爱)质疑:请同学们打开书32页,看看还有没有不懂的地方,我们共同解决。总结:今天大家都将自己心爱的物品拿出来和朋友分享,使自己和他人都很快乐。为了让大家更好欣赏物品、分享快乐,我们在下节课设计几个活动角,将这些物品进行分类。