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1、. . .第14章 项目实施方案招标编号: SCTC-2009-0611-89项目名称: 双流县新建学校教育技术装备采购项目投标人概况(详见第18章)14.1 项目集成方案14.1.1 项目概述随着科技的发展，以往单一的教学方式逐步被改善。多媒体教室以多渠道的教学内容呈现方式，将理论教学和直观教学有机的结合在一起，调动学生的多种感官参与学习，提升了教学的质量、提高了教学效率、扩大了教学规模。目前，在多媒体教室的应用中，常用的解决方案以投影机、实物展台、计算机等为主。这样的解决方案能方便的将实物、计算机教学课件、视频、音频等教学内容呈现在学生面前，然而在绝大部分教学实践中，传统的“板书”依然是最
2、常用的教学手段，因为通过板书，教师可以即兴地插入教学内容，可以有效地控制教学进程。于是，多媒体教室和板书相结合的方式成为许多教师喜欢的教学模式。多媒体课件给学生带来了全新的教学模式以及更丰富形象的教学内容，同时也带来了很多新的问题：教师板书时依然无法摆脱传统的粉笔、黑板带来令人烦恼的粉尘污染；教师的板书无法和教师多媒体课件结合，不便于学生理解；多媒体课件的快速播放，学生无法进行正常笔记；Word、PowerPoint等多媒体课件机械性的播放，演讲者无法即时标注，减少了演讲的互动性。多媒体教学还缺乏一种老师的授课平台，用来弥补传统的板书教学和多媒体课件教学之间的鸿沟。因此为了解决这个问题，我们提
3、出了交互式多媒体教室解决方案。本方案是由成都亚通电讯工程设备有限公司为双流县新建学校教育技术装备采购项目设计。本方案中我们采用了鸿合HV3282WP电子白板配合日立HCP-960X投影机，带中控功能和实时批注功能的鸿合HV-6500展台，以及钢制讲台等设备来弥补目前传统多媒体教学中的不足。众所周知，黑板是传统课堂教学中呈现教学内容和组织教学活动不可缺少的媒体工具，但信息呈现的过程慢、信息量小，不能即时呈现各种图表、动态画面、长期保存等缺点也很明显。多媒体进入教室极大地丰富了课堂教学环境，有效地提高了课堂教学效率和学生接受的信息量。然而黑板与多媒体并存，使得信息技术与传统教学不能很好地整合。交互
4、式电子白板是以计算机技术为基础，集软硬件系统、资源系统的平台，整合了电子、感应、网络技术等，将传统的黑板和现代多媒体技术有效地结合在一起，可直接在白板上进行电脑操作。走进课堂教学中,只需电脑、投影机、交互式电子白板和相应软件,将传统的黑板、投影仪、展台及电脑整合，即可构成完整的白板教学平台。14.1.2 功能划分根据学校实际需求和我们以往大量的工程经验，依据“可靠、实用、经济、先进、扩展”的原则设计。14.1.3 建设内容我公司对双流县新建学校教育技术装备采购项目的具体要求进行了认真细致的分析，并做了大量的咨询工作，将本项目定位为：无尘化多媒体教学系统14.1.4 设计原则及标准、规范14.1
5、.4.1 设计原则我们认为，系统总体方案的设计是整个学校教学管理系统今后使用、发展的关键，是多媒体系统的核心，因此我们在设计中突出了以下几点要求：（1）、合理选择设备，突出可靠性和实用性从用户的需求和实际应用出发，设计的系统是为了集中控制，方便操作，减少运营成本。所以，合理的设计和设备选型是至关重要的我们此次选择的日立投影机在全国的销量排名第一，而且在成都普教有大量的业绩，得到了用户的认可。而鸿合电子白板具有经久耐用、使用方便的特点，在成都普教也有大量的用户使用。（2）、合理规划、整体设计方案从学校的信息化校园整体建设目标和日常教学、管理工作实际需求出发，充分考虑信息技术、计算机技术以及目前和
6、今后发展情况的基础上，对学校整体多媒体教室方案的系统目标、总体结构、服务功能、建设步骤等主要方面做出明确解释。针对学校提出的保证教室内方便地进行多媒体授课，我们提出了整体多媒体教室系统解决方案，为学校实现所有功能要求的同时又节约了大量资金。（3）、把技术的先进性、功能的实用性、系统的开放性与可扩充性以及标准的国际性完好地结合起来系统采用符合国际工业标准、比较稳定成熟的、扩充性强的、开放性的、具有多用途的产品，在一定时间内或较长时间内保持领先、不落后并留有充分可持续发展的空间。这点对于系统标准化的设计显得非常重要。系统设计既要采用先进的概念、技术和方法，又要注意结构、设备、工具的相对成熟。不但能
7、反映当今的先进水平，而且具有发展潜力，能保证在未来若干年内占主导地位，并能顺利地过渡到下一代技术。（4）、坚持结构合理在通信网络、信号传输、资源配置、设备控制和信息管理上要有良好的分层设计，使网络结构清晰，便于今后的使用、管理与维护。（5）、坚持高效实用的原则根据学校的实际情况，着眼于教学、教研、管理的实际需要，用有限的资金优先解决工作中急需的问题，其他功能配置可视资金和实际需求再逐步完善。设备应选用易于使用和维护、技术支持、售后服务、网络系统升级均能得到满意保证的品牌。14.1.4.2 设计标准、规范1民用建筑电气设计规范JGJ/T16-922智能建筑设计规范GB50045-953工业企业通
8、讯设计规范GBJ42-814工业企业通信接地设计规范GBJ115-875 IEEE802.3 10Base-T网络标准14.1.5 方案特点介绍14.1.5.1 简化功能，优化过程1、脱离制约，化远为近在应用电子白板的教室，教师只要在白板边就可用电子白板所配备的书写笔在白板上操作电脑，还可用笔自由书写，直接使用板擦，随便涂改。轻松实现在白板上书写、在电子文档上标注、在白板上远距离操作电脑等功能，脱离鼠标对教师行动的制约。同时学生也可以轻松学会利用书写笔，让教学中实现互动。教师还可以随意对投射到白板上的任何画面进行注释讲解，用书写笔实现在白板上的无痕书写与图画，书写笔可以任意选择颜色、调节粗细、
9、透明度，不用直尺、三角板、圆规等工具就可以轻松画出各种漂亮的图形。如果放到我们过去普通的教学设施中，做到这一点就需要准备大量的工具，准备工作就比较繁杂，而且耗费了所谓的“三尺讲台”大量的空间。电子白板的这一功能就是对传统的黑板+粉笔的教学模式的重大改进，轻松实现现代化教学的主流手段。2、功能庞大，画龙点睛电子白板具有的识别功能可将手写体自动转化为标准体。有时候我们总害怕自己的书写不够规范，电子白板的这一功能就为我们解决了这一尴尬；照相机功能可以捕捉任何软件、任意文件的全部或局部画面，并且可照到当前工作簿、新的工作簿、链接、图库、剪贴板，需要的时候随时调用；导出功能可以将书写内容转换成HTML、
10、PPT等文件格式，根据需要运行。转换功能，互动式多功能电子白板具有工作簿，工作簿的页可以任意翻页或选取其中任意一页。工作簿与计算机桌面，也可以随时、任意相互转换；特殊功能具有放大、缩小、聚光、上下、左右拉屏的功能。这些功能的诞出使教学时更方便，更具灵活性。3、获取信息，化少为多应用软件具有强大的库功能，常用的背景库、注释库、页库、链接库等等，内容非常丰富，涉及领域非常广，其内容可任意添加或删除。同时我们可以根据自己的需要自己把创造的材料存入库中，日久天长的积累能为教学提供更多的素材。需要时信手拈来，及时而又丰富的为教学提供方便。14.1.5.2 巧借媒体，陶冶情操利用白板教学可以达到诱发和增强
11、学生的审美感悟能力，能够使学生在有益身心健康和积极愉快的求知气氛中，获取到知识的营养，获得了美的享受和情感上的共鸣，赢得潜移墨化的教育效果。1、激发兴趣，主动学习。精心利用白板的功能设计电教教案，从内容安排和媒体形式上不断给学生以新鲜感，学生就能带着一种高涨的、激动的情绪从事学习与思考，就会体验到创造的乐观，这样就诱发了学习的主动性。2、动手演示，品悟内容。各种教材中，不可能每篇课文都富有生动的情节性，有的是介绍一种常识，有的则寓理于文。表面看来，这类课文平凡无奇，学起来就会感到枯燥乏味。针对这种教材和学生感知的实际，恰如其分地运用多媒体辅助教学，无疑将成为学生渴求知识好奇之火的助燃剂。例如教
12、学蝙蝠和雷达这一课时，教师运用动态的课件，结合演示和讲解，揭示了蝙蝠飞行的原理后，又要求学生自己动手演示“飞机夜航，追击敌机”课件。学生很快明白“夜航机上的雷达相当于蝙蝠的嘴和耳朵。雷达通过天线，发出无线电波，遇到敌机这个障碍物，无线电波就反射回来，显示在荧光屏上，飞机收到信号就可以对敌机作出反应打得它有来无回。”3、沟通内外，自主探究。随着家用电器的普及，电教手段得到更广泛的运用，沟通了课内与课外的联系。教师不但可以将课件PPT直接拷贝给同学在课后继续进行学习，而且可以通过电子白板的保存功能，将教学课程中对重点进行的批注和修改及各种新的书写页面保存为PPT文挡，不但教师能在今后的课件进行修改
13、，同学也能通过这样的PPT对教学的内容有更深刻的了解。14.1.5.3 厂家资源优势鸿合科技在深圳有中国最大的生产基地，占地8000平方，有专业的生产流水线。所的电子白板产品出厂前都经过严格的检验，确保产品的无故障运行。专业的白板生产线 白板检测中心专业的展台生产线 展台检测中心1、 专业的培训队伍鸿合针对电子白板这个产品有专业的培训队伍，经过近几年的发展，培训人员已发展到近20人，涵盖全国27个省市。为用户提供一对一的专业培训。在此次项目中鸿合科技也承诺对用户进行不限时、不限地点的培训。14.2 项目技术实施方案14.2.1 设备运输保障我公司商品包装均为纸箱或木箱包装，视具体商品确定，发货
14、均有保价运输，最大限度保障货物的安全性，保障客户的利益，降低损失，让客户购物放心、舒心，满意。同时我公司所提供货物均为点对点服务，即我公司直接运输设备到用户现场，减少货物的中转环节，保障设备运输安全。14.2.2 项目组织机构及人员配备针对该项目工期短、任务紧的特点，我公司拟专门成立“双流县新建学校教育技术装备采购项目”项目实施小组，采用项目组的组织方式来实施该项目。项目领导小组人员名单项目领导小组简称领导小组，由公司总经理主持，与项目有关的如技术总监、财务总监及项目实施小组组长(项目经理)为领导小组成员。领导小组的主要工作是：制定方针策略，指导项目小组；设定项目目标、范围及评价考核标准；批准
15、项目计划，监控项目进程调配人力和资金；推动培训工作；解决项目小组不能解决的问题：审批项目的工作准则与工作规程，保证项目能够正常进行；对项目成败全面负责。 组 长：巫刚 项目总负责人: 巫刚 顾 问：巫刚 副组长：章俊华 分管工程施工服务: 黄强 工程技术保障：张军 产品采购保障：熊庆辉 质量监督：叶英 市场业务：王强 资金保障：赵晓芳 人力资源保障：李范容 物流保障：刘搏 秘 书：刘晓利 14.2.3 项目组织机构人员配备状况成都亚通电讯工程设备有限公司针对该项目，专门抽调出多名专业技术人员来承担此次项目工程实施与组织管理工作。成都亚通电讯工程设备有限公司已经建立了良好的项目管理组织机构和管理体系，实施了有效的项目管理办法并运用在公司承担的大型项目实施过程中，使各项工程取得了极大的成功，在客户中树立了良好的工程形象。公司将一如继往地在此次项目实施中，发挥管理优势，保障此次项目能按时圆满完成。14.2.4 项目小组职责项目经理职责 确保项目目标实现，保证业主
