《甘肃省武威第一中学2018_2019学年高一语文下学期开学考试试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省武威第一中学2018_2019学年高一语文下学期开学考试试题（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 1 甘肃省武威第一中学甘肃省武威第一中学 2018 20192018 2019 学年高一语文下学期开学考试试题学年高一语文下学期开学考试试题 本试卷满分本试卷满分 150150 分 分 考试时间为考试时间为 120120 分钟 考生注意 分钟 考生注意 1 答卷前 务必将自己的姓名 准考证号等信息填写在答题卡和试卷密封线内规定的 位置 然后在答题卡上作答 考试结束后 将答题卡交回 2 试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上 在试卷上作答无效 一 现代文阅读 一 现代文阅读 3131 分 分 一 论述类文本阅读 一 论述类文本阅读 本题共 3 小题 9 分 阅读下面的文字 完成 1 3 题 话说
2、 诗经 之 风 风本是地球大气层内的空气涌动 它使地球上的万物能不断接受到新鲜的空气而得以生 存 那么 孔子在编集 诗经 时 为什么将一部分诗称为 风 呢 孔子自己有一段很好 的解释 季康子问政于孔子曰 如杀无道 以就有道 何如 孔子对曰 子为政 焉用杀 子欲善而民善矣 君子之德风 小人之德草 草上之风 必偃 这就是 风气 孔子用很形象的语言形容它 风吹草伏 风往哪边吹 草就往哪边倒 伏 所以 要建立和谐社会 关键在于领导人 也就是 上行下效 由此也形象地说明了 风 的含义 也就是说 风俗 风情 风致等 无一不是指向社会行为规范和人们的行为方式的 换言之 诗经 之 风 即各地区 各民族的 风俗
3、习惯 在一般的口语中 我们称 为 风俗习惯 在先秦时期的书面语言及理论中 风 实际上就是 礼 就是 社会行为 规范 诗经 中的十五国风 各以其所在国家和地区得名 就是记载了各地的风俗习惯 人们的行为方式 以及他们各自的价值观 思想感情 与此相印证 周易 中有十五个卦牵 涉到 风 每个卦都对应着一种人生或社会现象 火风鼎 火下有风则上宜有鼎 而鼎凭三 足 正立不倚 既强调合作 也预示持正守位 为人倚重 风火家人 以火在下而风行其上 来表达一家人团聚的景象 周文王用 风 的各种景象论述了人世间不同的社会情状 在现实生活中 我们每做一件事情 首先考虑的不是法律法规如何规定的 而是亲友们 的看法 而这
4、些所谓 看法 实际上就是一种社会行为规范 亲友们认同你这个行为 你就 会大胆高兴地去做 否则 你就不会去做 或者偷偷摸摸去做 风俗 因此会给人一种无形 的束缚 这就是孔子为什么强调 礼 的作用的真正含意 孔子删诗书 定礼乐 系易辞 著春秋 把 诗经 作为教材 是因为没有其他书籍了吗 不是 孔子是借 诗经 说明以 及教育学生们要懂得各种各样的社会行为规范 孔子的中心思想是 人生若想追求到快乐与 幸福 就要认识社会 社会是精彩的更是复杂的 不认识社会就只能四处碰壁 最后落个失 败的人生 能认识社会就能游刃有余 利用社会 2 风俗的形成 是经历了很长时间的 是大部分人 约定俗成 的 人们在实际生活
5、生 产中认识到只有这样做才能更好地生存 所以就形成了这样一个风俗习惯 但它不是一成不 变的 我们重读 诗经 一是要了解古代人们的风俗习惯 二是可以借鉴和发扬一些好的风 俗习惯 如春节团聚 清明祭祖等 三是创造我们今天的新风俗 使生活更加日新月异 更 加幸福 我们生活中的点点滴滴 不可能都有法律约束和指导 而且人类社会的维持也不能 完全依靠法律法规 那么还要依靠什么呢 就是风俗习惯 礼 社会行为规范 等 依靠 良好的社会风气 才能使社会肌体健康发展 一个国家或地区之所以出现混乱 一是由于法 律法规不健全 第二个原因就是社会风俗混乱 一群人恣意破坏另一群人的风俗习惯 便会 导致争斗打闹 甚而引发战
6、争 所以 入乡随俗 懂得并调节自己去适应不同的风俗习惯 才能建立起人与人之间互亲互爱的关系 这便是孔子编集 诗经 的主要原因 选自 国际儒学网 有删改 1 下列关于原文内容的表述 不正确的一项是 3 分 A 在自然界中 因大气层内空气涌动而形成的风使地球万物不断接受新鲜空气 从而保持 生机 人类社会亦如此 没有正常风气 就没有美好生活 B 孔子把君子之德喻为风 把小人之德喻为草 草随风动 上行下效 领导者的所作所 为 对形成良好风气 建立和谐社会很重要 C 诗经 中的 风 实际上就是 礼 就是社会行为规范 人们要懂得这些规范 并 在这些规范的约束下从事社会活动 D 周文王用 风 的各种景象论述
7、了人世间不同的社会情状 形成了 周易 中的十五个 卦象 正与 诗经 中的十五国风相对应 2 下列理解和分析 不符合原文意思的一项是 3 分 A 在现实生活中 人们每做一件事往往把亲友们的看法放在优先考虑的位置 因为这些看 法代表着一种社会行为规范 而符不符合法律法规并不重要 B 孔子强调 礼 的作用 正是要通过 风俗 给人设定一种无形的束缚 对人的行为提 出要求 使之符合大部分人约定俗成的规范 C 孔子把 诗经 作为教材 意在向学生表明这样的思想 社会是精彩的更是复杂的 能 认识社会 做事才能游刃有余 追求到人生的快乐与幸福 D 而今 我们重读 诗经 除了要了解古人生活习惯以外 还要以此为借鉴
8、 摒弃那些 落后习俗 发扬和创造有利于我们今天生活的好习俗 3 根据原文内容 下列理解和分析不正确的一项是 3 分 A 一种风俗习惯的形成 要靠领导人的垂范和引领 还要经历很长时间 获得民众的普遍 认可 B 法律法规和风俗习惯属于不同的层面 人类社会的维持除了依靠法律法规 还要依靠风 3 俗习惯 有了这两方面的结合 人们就不敢做大家不认同的事 C 由于风俗习惯的冲撞而引发的摩擦甚至战争 在当今世界也并不鲜见 彼此尊重 互相 适应 才能实现民族和睦与世界和平 D 左传 记载楚使言于齐师 君处北海 寡人处南海 唯是风马牛不相及也 这句话 是指两国距离甚远 而非各自的风俗文化不同 二 文学类文本阅读
9、 二 文学类文本阅读 本题共本题共 3 3 小题 小题 1212 分 分 阅读下面的文字 完成 4 6 题 孤独的守望 方爱华 在穿越了一条条宽阔马路 躲过来来往往的车辆以及川流不息的人群 准备走进那座 1 高楼大厦的时候 却忽然被不知藏在什么地方的孤独感袭击 于是 我飞离城市 开始找寻 那些遗失在远处的疼痛或者温柔 来到那个只有十几户人家的小山村 转过一道山梁 又穿过一道峡谷 眼前豁然开朗 那是一种惊诧 仿佛一下子掉进了 2 一幅最浓艳的油画里 一朵秋阳 斜挂山腰 被染红的山风成了最随心的画家 一笔画山 山披灿烂 一笔描水 水放金光 一笔泼在山沟里 沟里成了五彩的天堂 拨开路边密密麻麻鲜嫩的
10、细叶 下面 竟藏有一弯清溪 凝神敛息 闭目细听 一股 3 山泉之清凉 潺潺之清音 朗朗之清虹 刹那间沁过心田 直达肺腑 更是说不出的爽朗 寻着水声一路走来 水却似多羞的少女般犹抱琵琶半遮面 一会被浓阴掩翠 一会儿环佩叮 当 一会儿弯成一枚碧玉 一会儿又不知躲藏到哪里去了 细看那水 宁静之极 无波无痕 柔润如美玉 那是谁家女儿悬挂于颈间的玉璞 押着唐韵 携着汉风 一点点的走近 走近 将心清凉成一片温润的水域 这是一个真正意义上的 世外桃源 是在尘世苦苦寻求而不得的心灵的栖息地 4 我在进入小村的那一瞬 突然变得很宁静 我用了很大的努力 才从这幅静默的油画 5 中走出来 一路跋山涉水而来的疲倦和烦
11、躁一扫而光 一处处低矮的农舍以最简单的装束站 立在我面前 而它后面是五彩锦缎装扮起来的山坡 像一首天地之间的赞歌 我看见纯朴与 艳丽和谐的统一 田园 多么美妙的字眼 它让许许多多流浪的心灵找到了家的温暖 袅娜的炊烟 鸡 6 鸣狗叫 满山遍野的牛羊 子孙绕膝 我多么希望看到曾经在这里上演过的那些温暖和最原 始的一幕幕生活图景啊 然而这里拥有的除了安静还是安静 看不见炊烟 听不见鸟语 也 听不见动物的欢鸣 就连风都停驻在不知什么名字的山那边 物竞天择 时代犹如一列火车 轰鸣着滚滚向前 贫困终被繁华取代 宁静总被喧哗 7 4 掩盖 那些没了主人的房屋 虚掩的房门 荒凉的院落 都似在诉说着一种久已淡去
12、的生活 房前屋后的柿子树上 挂满红艳艳的 小灯笼 就连地上也落了许多熟透的柿子 这些原本 代表丰收的累累果实 在这里忽然受到冷落 一方石碾 丰碑一样默默地站在时光的怀抱里 深深的皱纹里记载着多少酸甜苦辣的 8 过往 它在怀念那些五谷丰登的日子吧 还有那吱吱唱着的远去的歌谣 我看见空地上面的 水井里面装满了生活的百般滋味 所有的土地都荒芜着 那些被收割的玉米秸秆 怀抱成一堆坐在秋阳里 哀伤而无助 9 曾几何时啊 仿佛还看到它们挺直着腰杆 向上生长着浓浓的丰收和喜悦 一些被开垦的梯 田就那么闲散敞着怀 留着斑驳的印记 像是刻满了主人点滴的心事 几垄白菜 几颗萝卜 成了这些被弃置的土地的最后守望者
13、我停下探访的脚步 对着一片宁静和绚丽沉默 10 我不知道繁华在身后隐退的时候 是不是一些东西也会随之消失 一个名不见经传的 11 村庄就这样被遗弃在远离尘世的地方 在时光的隧道里独自演绎着一场兴衰与荣辱 美丽与 孤独同在 寂寞与哀愁共存 在村庄的深处 终于见到了真正的主人 金灿灿的苞谷做背景 映衬着主人也发出金 12 灿灿的光 一位老人 就那么安然地倚在门口 身后巴掌大的小院里 两棵参天的老槐 像 两把硕大的伞 卫士一样的护着庭院 树是老人出生时爷爷种下的 老人手捧山里红 热情地招待我们这些远方来的客人 她说家里没什么好吃的 只有 13 这些山里的果子 问她为什么不和儿女一起走 老人只憨憨地一
14、笑 舍不得啊 几十年的 家 已是夕阳西下 那些山 那些树 那些落寞的房屋都开始暗淡起来 我最后一次回望 14 山村的时候 老人正被金色笼罩 仿佛坐在一片灯影里 她在守望 一个人的山水 守望着一个她自己的家么 15 4 下面对文章理解和分析不正确的一项是 3 分 A 这是一篇写景抒情的散文 感情真挚 语言朴实 写景状物素淡 文章以作者探访山村 的行踪为线索 采用 移步换景 的记游手法 让读者随着作者的步履浏览了这个村庄 B 来来往往的车辆 川流不息的人群 代表着现代文明的繁华喧嚣 表达作者想暂时逃 离这喧嚣的城市的愿望 C 第 7 9 段写村庄的各种景象和自己感受 是希望人们对美丽村庄的衰落甚至
15、行将消失给 予关注 5 D 本文记叙 描写 议论 抒情相结合 表达了作者对淳朴美丽的山村行将消失的惋惜之 情 5 文章第 3 段对溪水的描写运用了哪些修辞手法 请简要分析 4 分 6 从全文看 题目 孤独的守望 有哪些含意 5 分 三 实用类文本阅读 三 实用类文本阅读 本题共本题共 3 3 小题 小题 1010 分 分 阅读下面的材料 完成 7 9 题 材料一 材料一 浅阅读是基本上不需要思考而采取浏览式 娱乐式的阅读方法 它所追求的是短暂的视 觉快感和心理怡悦 新媒体的发展和信息量呈几何级数的增加是其产生的背景 阅读介质从 以往的纸质为主转变到电子与纸质并存 读者也由以前在阅读过程中的被动
16、接受转变为主动 参与 阅读内容主要是手机微信 短信和网络新闻 小说 图片等 摘编自百度百科 材料二 材料二 当然 课外不读书 可能并非孩子的本意 他们是想读书的只是没有时间这一点在此次 调查中得到验证 81 44 的受访者认为 他们之所以课外阅读少 主要是因为功课多 很少 有时间和心情读书 也因此有 54 64 的学生认为即便要读书 也只读短文章 最好是能一次 看完知道结果的 但是 复旦大学中文系教授梁永安却从中看到了问题 他担心长此下去这部分学生会患 上长文章畏惧综合征 他们不敢读大部头的作品 喜欢马上看完又助长了阅读的浮躁之心 与之相对应的是浅阅读也在成为中学生阅读的主流 一些所谓的青春小说 正在受到孩子的 追捧 杨教授所称的那些蕴含深刻思想的读本 却被他们抛在一边 为什么非要读而有所收 获呢 这是当代的上海中学生所不能理解的 摘编自离亮 调查 中学生阅读浅阅读 材料三 材料三 此外 大学生平均每天上网时间是 3 97 小时 而每天花费在纸质阅读上的时间却只有 1 58 小时 这表明大学生普遍上网时间长 读书时间少 即便如此 将上网时间全部用于阅 读的学生也仅占 3 69 大部分学
