《福建省2018_2019学年高二语文上学期第二次月考试题20190121017》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省2018_2019学年高二语文上学期第二次月考试题20190121017（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 三明一中三明一中 20182018 20192019 学年高二年段第二次月考学年高二年段第二次月考 语文试卷语文试卷 时间 150 分钟 分值 150 分 一 默写 8 分 1 1 杜牧在 阿房宫赋 中告诫人们历史的教训 秦人不暇哀之 而后人哀 之 语重心长 耐人寻味 2 蜀 相 从 济 世 扶 危 与 忠 君 爱 国 两 个 角 度 赞 颂 诸 葛 亮 的 句 子 是 3 湘夫人 中湘君采摘香草赠送湘夫人的诗句是 4 鲍 照 的 拟 行 路 难 中 表 达 貌 似 愤 怒 不 可 控 制 却 又 压 抑 无 声 的 诗 句 是 二 课内基础 16 分 每道题 2 分 2 下面分析有误的一
2、项是 2 分 A 咬文嚼字 中 你是没有骨气的文人 只是单纯的叙述 没有更多的含义 语气软弱 而 改用为 你这没有骨气的文人 坚决的判断 带有极端憎恶的感情 语气强烈 B 谈中国诗 中 比着西洋的诗人 中国诗人只能算是樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者 不 过 简短的诗可以有悠远的意味 收缩并不妨碍延长 以 樱桃核跟二寸象牙方块的雕刻者 来比喻中国诗人创作的诗歌有悠远的意味 C 说木叶 一文通过详细介绍木叶的艺术特征是为了说明诗歌语言暗示性的特点 以 说木 叶 为题 化深奥为浅显 化抽象为形象 既体现作者的科学态度 又契合读者的阅读心理 D 长恨歌 起句 汉皇重色思倾国 统摄全文 重色 二字已透露对
3、唐玄宗荒淫误国的批判 作品后半部虽描写了李杨的感人的相思 但李杨的爱情悲剧是自己造成的 警戒与批判之意仍 蕴含其中 3 下面分析有误的一项是 2 分 A 湘夫人 中用香草筑爱巢 表现湘夫人对湘君的爱恋执着 也表达与之共度幸福生活的愿 望 2 B 拟行路难 中开头两句使用比兴手法 水依地势高下不同流淌 就如人的一生被门第高低 贵贱所决定 C 蜀相 中 出师未捷身先死 诗人既有为诸葛亮大业未成而感伤惋惜 也流露诗人自己壮 志难酬的悲慨 D 书愤 中 世事艰 道出朝政为主降派把持 诗人想北伐一统中原的想法一再被阻扰的悲 愤 4 下列加点词词类活用相同的一组是 2 分 A 良庖岁更刀 四海一 B 纵江
4、东父兄怜而王我 而后人哀之 C 令诸君知天亡我 而刀刃者无厚 D 辞楼下殿 辇来于秦 蜂房水涡 5 下列句式不相同的是 2 分 A 臣之所好者道也 赤泉侯为骑将 B 麾下壮士骑从者八百余人 骑能属者百余人耳 C 天之亡我 我何渡为 技经肯綮之未尝 D 不忍杀之 以赐公 若稍饰以楼观亭榭 6 下面全是古今异义词的一项是 2 分 依乎天理 行为迟 汉军皆披靡 吾知公之长者 齐楚之精英 奈何取之尽锱 铢 剽掠其人 六宫粉黛无颜色 A B C D 7 下列加点实词解释正确的一项是 2 分 A 鲁肃知小人间 参与 之 令其道后山间 从小路 行 B 假舟揖而绝 断绝 绝 直上穿过 云气 图南飞 C 风吹草
5、低见 通 现 昔日入宫时 父母见 看见 叮咛 D 戍卒叫 函谷举 被攻占 告项王莫令事不举 像样子 8 下列加点实词解释正确的一项是 2 分 A 可怜 可爱 焦土 可怜 可惜 体无比 3 B 然火不足以明 照明 也 明 阐明 道德之广崇 C 期 一周年 年之后 与佳期 约定 兮夕张 D 岂效阮籍穷 穷困 途之哭 长江无穷 尽 9 下列文化常识表述有误的一项是 2 分 A 皇天后土 皇天指古代指天 天帝 后土指古代指地 土神 天地或天地神灵的总称 指 天地 旧时迷信天地能主持公道 主宰万物 B 列土 封爵赐邑 古代天子分封诸侯时 用白茅裹着社坛上的泥土授予被封者 象征土 地和权力 称为 列土分茅
6、 C 门阀制度 产生于三国两晋南北朝 最主要特征在于按门第高下选拔与任用官吏 上品 无寒门 下品无士族 士族免徭役 婚姻论门第 士庶之际 实自天隔 D 孝廉 汉代以来推举人才的一种科目 需经过科举考试 汉武帝开始令郡国每年推举孝廉 各一名 晋时仍保留此制 但办法和名额不尽相同 三 文言文阅读 24 分 居易字乐天 太原下邽人 弱冠 名未振 观光上国 谒顾况 况 吴人 恃才少所推 可 因谑之曰 长安百物皆贵 居大不易 及览诗卷 至 离离原上草 一岁一枯荣 野火烧不尽 春风吹又生 乃叹曰 有句如此 居天下亦不难 老夫前言戏之耳 贞元十六年 中书舍人高郢下进士 拔萃 皆中 补校书郎 元和元年 作乐府
7、及诗百余篇 规讽时事 流闻禁中 上悦之 召拜翰林学士 历左拾遗 时盗杀宰相 京师汹汹 居易首 上疏 请亟捕贼 权贵有嫌其出位 怒 俄有言 居易母堕井死 而赋 新井篇 言既 浮华 行不可用 贬江州司马 初以勋庸 暴露不宜 实无他肠 怫怒奸党 遂失志 亦 能顺适所遇 托浮屠死生说忘形骸者 久之 转中书舍人 知制诰 河朔乱兵出无功又言事 不见听乞外除为杭州刺史文宗立召迁刑部侍郎 会昌初致仕 卒 居易累以忠鲠遭摈 乃放纵诗酒 既复用 又皆幼君 仕情顿尔索寞 卜居履道里 与 香山僧如满等结净社 疏沼种树 构石楼 凿八节滩 为游赏之乐 茶铛酒杓不相离 尝科 头 箕踞 谈禅咏古 晏如也 自号醉吟先生 作传
8、酷好佛 亦经月不荤 称香山居士 与胡杲 吉皎 郑据 刘真 卢贞 张浑 如满 李文爽燕集 皆高年不仕 日相招致 时 人慕之 绘 九老图 公诗以六义为主 不尚艰难 每成篇 必令其家老妪读之 问解则录 后人评白诗如山 东父老课农桑 言言皆实者也 鸡林国 行贾售于其国相 率篇百金 伪者即能辨之 与元 稹极善胶漆 音韵亦同 天下曰 元白 元卒 与刘宾客齐名 曰 刘白 云 公好神仙 自制飞云履 焚香振足 如拨烟雾 冉冉生云 初来九江 居庐阜峰下 作草堂 烧丹 今 尚存 4 注 勋庸 这里指被刺杀的宰相武元衡 科头 不戴帽子 裸露发髻 鸡林国 朝鲜半岛古国名 10 对下列句子加点词语的解释 不正确的一项是
9、3 分 A 会昌初致仕 致仕 做官 B 居易累以忠鲠遭摈 累 屡次 C 与胡杲 李文爽燕集 燕 通 宴 宴饮 D 不尚艰难 艰难 艰涩 11 下列各组句子中 加点词的意义和用法相同的一组是 3 分 A 必令其家老妪读之 既其出 则或咎其欲出者 B 乃放纵诗酒 问今是何世 乃不知有汉 C 鸡林国行贾售于其国相 然力足以至焉 于人为可讥 D 与刘宾客齐名 秦伯说 与郑人盟 12 下列断句正确的一项是 3 分 A 河朔乱 兵出无功 又言事 不见听 乞外 除为杭州刺史 文宗立 召迁刑部侍郎 B 河朔乱兵 出无功 又言事 不见 听乞外 除为杭州刺史 文宗立 召迁刑部侍郎 C 河朔乱兵 出无功 又言事不见
10、 听乞外 除为杭州刺史 文宗立 召迁刑部侍郎 D 河朔乱 兵出无功 又言事 不见听 乞外 除为杭州刺史 文宗立召 迁刑部侍郎 13 下列对原文有关内容的赏析 不正确的一项是 3 分 A 本文开篇以顾况对白居易的前 谑 后 叹 侧面表现了白居易在诗歌创作上的非凡 才华 B 白居易性格耿直 常上书直言论事 触怒了权贵奸党 这给他的仕途蒙上了阴影 也 是他 放纵诗酒 的重要原因之一 C 白居易的诗歌内容真实 辞句晓畅 风格平易 在当时流传甚广 内至宫廷 外达异 邦 诗名远播 D 白居易居庙堂之上 则 兼济天下 处江湖之远 则 独善其身 儒 释两家思想 的影响 并存于他人生的各个阶段 14 翻译下列句
11、子 12 分 1 居易首上疏 请亟捕贼 权贵有嫌其出位 怒 4 分 2 提刀而立 为之四顾 为之踌躇满志 善刀而藏之 4 分 3 鼎铛玉石 金块珠砾 弃掷逦迤 4 分 5 四 古代诗歌阅读 12 分 阅读下面诗歌 回答问题 咏怀 夜中不能寐 阮籍 夜中不能寐 起坐弹鸣琴 薄帷鉴明月 清风吹我襟 孤鸿号外野 翔鸟鸣北林 徘徊将何见 忧思独伤心 注 阮籍 魏末晋初人 处于司马氏集团专政之下 15 下面分析有误的一项是 3 分 A 一开头就写诗人半夜醒来 难以入睡 披衣起坐 弹响起了抒发心曲的琴弦 B 诗人写月之明 风之清 正衬托了自己的高洁不群 写 薄帷 写 吹我襟 真让人感 觉冷意透背 C 结尾
12、句诗人的笔触从主观的自我回复到客体的自然 留下一个孤独地徘徊 永恒的悲哀的 诗人形象 D 阮籍的诗歌在艺术上多采用比兴 寄托 象征等手法 因而形成 悲愤哀怨 隐晦曲折 的诗风 16 孤鸿号外野 翔鸟鸣北林 请简要分析这两句诗的艺术手法 3 分 阅读下面诗歌 回答问题 临安春雨初霁 南宋 陆游 世味年来薄似纱 谁令骑马客京华 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 矮纸斜行闲作草 晴窗细乳戏分茶 素衣莫起风尘叹 犹及清明可到家 注 1186 年 被罢官六年后的陆游被重新起用 代理严州军州事 临行前 宋孝宗说 严 陵山水胜处 职事之暇 可以赋咏自适 显然表明朝廷对他无意重用 17 对该诗的鉴赏 分析有误的
13、一项是 3 分 A 诗中写客中春感 有厌倦风尘之意 陆游长期沉浮宦海 壮志未酬 郁悒的情怀在诗中也 隐约有所体现 6 B 颔联写诗人看破人生世相后的闲适心情 卧居小楼静听春雨 想象杏花连夜开放 好不惬 意 C 颈联写诗人闲居小楼写字品茶消磨时光 诗人毕竟放不下未酬之志 故以此自嘲 表明自 己不能建功立业的焦虑郁闷 D 尾联写诗人不愿在京城堕落于风尘 决定趁着清明时节还乡 从此隐遁山林 尽享山林之 乐 18 素衣莫起风尘叹 犹及清明可到家 表明了诗人怎样的态度 3 分 五 论述类文本阅读 18 分 阅读下面的文字 完成 19 21 题 地域文化散文 地域文化散文是指作者从地域文化视角创作的散文
14、一个散文作家生 活在特定地域 必然自觉不自觉地将自己所受的特定地域文化的熏染 体验 感受和领悟潜 存心中 当他创作散文时 他的主体意识就自然落脚于特定地域文化的根基上 把特定地域 的文化结构 自然景观 风土人情 信仰习惯 价值观念等贯注其中并恰切地展示出来 丹 纳在 艺术哲学 中指出 精神文明的产物和动植物界的产物一样 只能用各自的环境来 解释 鲁迅先生 现在的文学也一样 有地方色彩的倒容易为世界的 即为别国注意 散文中的地域文化特色或地域文化风情 主要来自两个方面 一是来自描写对象 一 是来自作家 描写对象 包括特殊地域的环境 人物 风格 方言 行为 文化传统等 比 如环境 在美学家丹纳看来
15、它与种族 时代并列为文学三要素 他认为自然的地域环境是通 过对人的影响而影响文学艺术的 而这正好直接关乎创作主体文化心理的形成 地域文化因 素作为人物活动的外部环境进入散文作品 大体包括自然景观和人文景观两部分 在散文中 它们主要展示为一种独特的 气韵生动的人物画面与场景画面 给人以直观之感 或匀画出 一种情调 一种氛围 让读者产生身临其境的感觉 以增强逼真的审美效应 当然 体现于散文作品中的地域文化特色 无论是环境 还是人物以及其他因素 都是 经过作家体验 选择 加工 提炼的结果 地域风情永远与人的生命存在着交织现象 因此 作家本人的地域文化心理素质 地域文化知识积累 以及他对不同地域文化传
16、统和特色的敏 锐感受力 理解力等就成为最关键的了 作家本人的地域文化心理素质 首先来自童年和少年时代的生长地 来自他的故乡 故 园 那里的自然风物 乡俗民情 历史遗迹 文化传统等 给他以熏陶 感染 遂形成他最 基本的地域文化心理素质 这种心理素质表现为绵长悠远的乡情 乡思 乡恋 它甚至可以 7 伴人终生 柳宗元的 海畔尖山似剑钻 秋来处处割愁肠 若为化得身千亿 散上峰头望故 乡 传达的就是这种意绪 这种故乡情绪 或曰乡土情结 是构成作家地域文化心理素质 的核心与基础 正因为如此 大凡地域特色写得深致感人的作家 很少不是写故乡或从写故 乡起步的 如西北作家贾平凹 他自觉不自觉地以家乡商州的人文地理 自然风光 历史现 实为创作的背景 并且越来越广阔 深入地表现着时代剧变中家乡的民情风俗 社会心理 个人命运的变迁 刻画着乡里人的性格与灵魂 他散文创作中的地域文化意识 主要是秦汉 文化意识 他的 黄土高原 秦腔 走三边 商州初录 商州又录 等散文 从文化的 深度揭示了人们的生存世相 在浓郁的文化氛围中表现了商州人生命力的质朴 坚韧 绵长 地域文化散文拓展了散文作品的文化域 折射出作家对本土文化
