《2019春九年级化学下册第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制学案（无答案）（新版）新人教版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019春九年级化学下册第九单元溶液实验活动5一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制学案（无答案）（新版）新人教版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 实验活动实验活动 5 5 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制 实验目的 实验目的 1 练习配制一定溶质质量分数的溶液 2 加深对溶质的质量分数概念的理解 3 进一步练习托盘天平和量筒的使用 实验用品 实验用品 托盘天平 药匙 量筒 胶头滴管 烧杯 玻璃棒 细口瓶 氯化钠 蒸馏水 相关知识链接 相关知识链接 1 溶质质量分数的计算 溶质的质量分数 100 溶质质量 溶剂质量 2 浓溶液用水稀释时 1 浓溶液中溶质的质量 稀溶液中溶质的质量 填 2 所用水的质量 3 托盘天平的使用 1 调平方法 先用 把游码拨到标尺 处 再调节左右的 使天平平衡 2 使用方法
2、 称量一定质量药品时 先 天平 然后用镊子向 加入一定质量砝码 必要时移动游 码 用药匙向 逐渐加入药品 直到天平平衡 称量完毕 放回砝码盒 拨 回零处 3 称量干燥的药品时 两盘各放一张 的纸 把药品放在纸上称量 4 量筒的使用 1 量液时 量筒必须 视线要与量筒内液体的 的 保持水平 再读取 2 液体的体积 2 俯视或仰视读数时 读数与实际数值的关系怎样 实验活动一 实验活动一 配制质量分数配制质量分数 6 6 的氯化钠溶液的氯化钠溶液 用氯化钠和水配制 50g 质量分数为 6 的氯化钠溶液 交流讨论 交流讨论 怎样用固体物质和水配制一定溶质质量分数的溶液 交流共享交流共享 实验步骤 实验
3、步骤 1 计算 需要固体氯化钠的质量为 g 需要水的体积为 ml 2 称量 用 称量所需氯化钠 放入烧杯中 3 量取 用 量取所需水 并倒入烧杯中 4 溶解 用 搅拌 使氯化钠溶解 火眼金睛 火眼金睛 下面是一位同学配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液时的流程图 请找出其中的 5 处错误 请你思考 请你思考 实验过程产生误差的原因可能有哪些 从步骤 操作是否规范的角度分析溶质溶剂质量的 3 可能变化 实验活动二实验活动二 配制质量分数为配制质量分数为 3 3 的氯化钠溶液的氯化钠溶液 用配好的 6 的氯化钠溶液 密度约为 1 04g cm3 配制 50g 质量分数为 3 的氯化钠溶液 交流讨论 交
4、流讨论 如何用浓溶液配制稀溶液 交流共享交流共享 实验步骤 实验步骤 1 计算 需要 6 的氯化钠溶液的质量为 g 体积 ml 需水的质量为 g 体积为 ml 2 量取 用量筒量取所需的氯化钠溶液和水 并倒入烧杯中 3 混匀 用玻璃棒搅拌 使溶液混合均匀 实验活动三 溶液的处置实验活动三 溶液的处置 装瓶 把配好的溶液装入试剂瓶中 贴好标签 标签内容 问题和交流 问题和交流 准确配制配制一定溶质质量分数的溶液 在实际应用中有什么重要意义 学以致用 学以致用 1 要配制 100g 溶质质量分数为 10 的氯化钠溶液 下列操作正确的是 A 将 10g 氯化钠固体直接放在天平的托盘上称量 B 量取
5、90ml 水时 俯视读数 C 为加快固体溶解 用温度计搅拌溶液 D 将配好的溶液倒入细口瓶 盖紧瓶塞贴上标签 2 用浓硫酸配制一定质量分数的稀硫酸 不需要用到的仪器是 4 A 托盘天平 B 烧杯 C 量筒 D 玻璃棒 3 在配制一定质量分数的氯化钠溶液时 下列出现的操作失误 会引起所配溶液的溶质质量 分数降低的是 A 用托盘天平称量氯化钠时 将砝码放在左盘 但未使用游码 B 用量筒量取蒸馏水读数时 仰视凹液面的最低处 C 将量筒中的水倒入烧杯时 有水洒出 D 将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶时 不慎撒出部分溶液 课后延伸 课后延伸 1 农业上为什么用 16 的氯化钠溶液来选种 如何配制 16 的氯化钠溶液 2 要配制 500ml 质量分数为 20 稀硫酸 密度为 1 14g ml 需要 98 的浓硫酸 密度为 1 84g ml 和水各多少毫升
