2019春七年级数学下册第十章数据的收集、整理与描述10.3课题学习从数据谈节水导学案(无答案)(新版)新人教版

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1、1 第十章第十章 数据的收集 整理与描述数据的收集 整理与描述 10 310 3 课题学习课题学习 从数据谈节水从数据谈节水 学习目标学习目标 1 进一步巩固处理数据的基本步骤和方法 能对具体问题选用适当的统计方 法进行统计 2 能从统计图中获取有用的信息 做出合理的判断和预测 3 感受统计在生活中的应用 培养统计观念 增强水危机和节水意识 重点重点 择适当的统计图描述数据 难点难点 从统计图中获取有用的信息 做出合理的判断和预测 自主学习自主学习 一 知识链接一 知识链接 1 常见的统计图 有 2 数据的收集和整理的一般步骤 通过 收集数据 列 整理数据 制作 描述数据 观察 分析数据 用

2、估计 得出结论 二 新知预习二 新知预习 1 水危机 的标准是指 2 水资源合理利用的关键是 实现水资源合 理利用的前提是 3 地球上的淡水中 冰川 冰盖占 地下水占 而人类可 以利用的水不到 三 我的疑惑三 我的疑惑 教学备注 自 学 指 导 提示 教学备注 自 学 指 导 提示 学 生 在 课 前 完 成 自 主 学 习部分 2 课堂探究课堂探究 一 一 要点探究要点探究 探究点 探究点 从数据谈节水从数据谈节水 问题问题 1 1 看右边的这幅图片 你感受到了什么 问题问题 2 2 你了解地球上的水资源的现状吗 问题问题 3 3 我国为什么缺水呢 问题问题 4 4 从下列两幅图 你可以获取

3、哪些信息 地球上海水资源与淡水资源分布情况地球上海水资源与淡水资源分布情况 淡水资源分布情况淡水资源分布情况 海海水水 9 96 6 5 53 3 淡淡水水 2 2 5 53 3 冰冰川川 7 77 7 2 2 人人类类可可用用水水 0 0 4 4 地下水 22 4 问题问题 5 5 如图是我国的农业和工业耗水情况的统计图 从图中你可以获取哪些信息 问题问题 6 6 用何种统计图可以表示全国生活用水变化趋势 教学备注教学备注 配套 PPT配套 PPT 讲授 1 情景引入 见 讲授 1 情景引入 见幻灯片 3幻灯片 3 2 探究点新知 讲授 见 2 探究点新知 讲授 见 幻 灯 片 4 22 幻

4、 灯 片 4 22 3 问题问题 7 7 根据国外的经验 一个国家的用水量超过其水资源总量的 20 就有可能发生 水危机 依据这个标准 我国 2000 年是否曾出现过 水危机 典例精析典例精析 例例 观察下列家庭人均月用水量频数分布直方图 回答问题 1 家庭人均月用水量在哪个范围的家庭最多 这个范围的家庭占全部家庭的百分之 几 2 家庭人均月用水量最多和最少的小组各有多少家庭 各占全部家庭的百分之几 3 家庭人均日用水量的平均数是多少 每月按 30 天计 按生活基本日均用水量 BWR 50 升的用水标准 这个平均数是否超过用水标准 4 如果每人每天节约用水10升 按12亿人口计算 一天可以节约多少升水 按BWR 标准计算 这些水可为 1 个人提供多少年的生活用水 教学备注教学备注 配套 PPT配套 PPT 讲授 2 探究点新知 讲授 见 讲授 2 探究点新知 讲授 见 幻 灯 片 4 22 幻 灯 片 4 22 3

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