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1、五年级语文上册同步练习阅读与理解 第一课第五题1 能学到很多知识 被老板发现后赶走 2 强烈的求知欲 比喻 我 对读书的渴望和 追求 第六题 2 跨 踮 挤 找 3 安心 人多 窃读不易被发现 担忧 怕自己要看的书被卖光 暗喜 没有被人注意 急切 希望找到自己要看的书 又快乐又害怕 读书的欲望得到满足 但又怕被老板发现而驱赶 第三课 第六题1 把书比作朋友和书 生动形象的说明了 一本书可以常读常新 百度不厌 2 说明每个人都有自己的读书方法和方式 收 获也不一样 第七题1 2 陌生 讨厌 3 1 你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去 2 一本好的书是一个好朋友 4 把书比作书说明书对他终身受用
2、第九课 第六题1 鲸主要吃的是虾和小鱼 其他的也吃 但是量少 2 鲸隔一段时间不呼吸是不能在水里的 3 总是写出了鲸睡觉时的姿势 第13课 第四题3 得意 急切 乞求 无可奈何 或 依依不舍 4 不是 从 盯了好一会儿 中可以看出 父亲 也和我一样喜欢这条鱼 从情感上说 他也不 愿意放掉这条鱼 父亲让我放鱼恰恰是对我的 道德教育和深深的爱 第五题1 吸引 选择 旅行 2 不相同 第一个 鱼 就是真正的鱼 第二 鱼 指的是人生中对人有诱惑力却又不能做的东西 第15课 第六题 收花生 吃花生 议花生 种花生 收花生 吃花生 议花生 第七题2 s n 3 桃子 石榴 苹果 花生 桃子 石榴 苹果花生
3、 花生 5 在学习生活中我们要谦虚 不要骄傲 6 说明父亲的话给我留下了深刻的印象 我也 体会了父亲的要求 7 这是父亲对我的要求 要做一个对社会有贡 献的人 不要做只讲究外表而对别人没有好处 的人 8 有的 如 清洁工人 农民 送报人 教师 第17课 第六题1 能 可以 外貌 悲痛的 父亲为了救孩子历尽艰辛 非常疲惫 艰难 2 三 父亲非常着急 一心想救出自己的孩子 3 三 父亲的责任感和伟大 儿子对父亲诺 言的深信不疑 第19课 第七题1 被母亲夸了有点不好意思 2 爸爸是在认真读诗 迫切想得到父亲的 赞赏 但又不知道父亲的评价会怎么样 沉浸在母亲的赞赏声中 第八题1 精彩 糟糕 2 文中
4、指巴迪小心把握自己的生活 文中指父母的评价 文中指父母的鼓励 3 精彩极了 糟糕透了 那两种声音不停的 在我的耳边回荡 4 母亲对诗的评价 父亲对诗的评价 那就是爱 5 我正确对待生活中的各种批评与夸奖 既不因赞扬而骄傲 也不因批评而失去信心 第21课 第五题1 位置与布局 建筑风格 文物珍藏 二 第六题2 许多景物是仿造各地名胜建造的 许多景物是根据诗人的诗情画意建造的 园中不仅有民族建筑 还有西洋景观 3 园中汇集了各地明园的精华 第22课 第五题 一 1 文中指五壮士看看远去的群众 和主力部队 文中指五壮士看看正向上爬的敌人 2 涌起喜悦之情 胜利完成 胜利的喜悦 打倒日本帝国主义 中国共产党万岁 不屈不挠 视死如归 第26课 第五题4 毛泽东面对群众高呼 毛主席万岁 时 的回应 一方面说明了毛泽东热爱人民 另一 方面表现了毛泽东的伟大 5 擎着灯和舞着火把的游行群众 知识回顾知识回顾 Knowledge Knowledge ReviewReview
