《2018年浙江理工大学理学院347心理学专业综合[专业硕士]之普通心理学考研仿真模拟五套题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年浙江理工大学理学院347心理学专业综合[专业硕士]之普通心理学考研仿真模拟五套题.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018年浙江理工大学理学院347心理学专业综合专业硕士之普通心理学考研仿真模拟五套题-一、单选题1 关于遗忘的（ ）考虑到了个体的需要、欲望、动机、情绪在记忆中的作用。A. 衰退说B. 干扰说C. 压抑说D. 提取失败说【答案】C【解析】压抑理论认为，遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除了，记忆也就能恢复。这种现象首先是由弗洛伊德在临床实践中发现的。它考虑到个体的需要、欲望、动机、情绪等在记忆中的作用.2 一项实验拟考察图片材料是否比文字材料更容易识记，则材料是（ ）。A. 自变量B. 因变量C. 控制变量D. 无关变量【答案】A【解析】实验中实验者主动加以操作、变化和控
2、制的变量就是自变量。本题中，图片材料和文字材料是要加以操作和控制的变量，所以是自变量。本题中的因变量应是识记成绩。控制变量是指会对因变量产生影响，使实验发生混淆，必须加以控制的变量，材料显然不是使实验发生混淆的变量。3 费希纳对数定律认为，当刺激强度以几何级数增加时，感觉强度（ ）。A. 以算术级数上升B 没有变化C 增强D. 正比上升【答案】A【解析】费希纳定律又称对数定律，它预测心理量和物理量之间成对数关系，心理量的增长慢于物理量的增长。4 维持大脑皮层的兴奋水平、对情绪有唤醒作用的是（ ）。A. 网状结构B. 边缘系统C. 丘脑D. 下丘脑【答案】A【解析】网状结构按功能可分成上行系统和
3、下行系统两部分。上行网状结构也叫做上行激活系统，它控制着机体的觉醒或意识状态，对保持大脑皮层的兴奋性，维持注意状态有密切的关系。如果上行网状系统受到破坏，动物将陷入持续的昏迷状态，不能对刺激作出反应。5 下列选项中，属于界定清晰的问题（ ）A. 如何成为一名优秀的教师B. 怎样读好一本书C. 如何根据已知条件解应用题D. 怎样教育子女成才【答案】C【解析】界定清晰的间题是指初始状态、的问题。well-defined problem 是（目标状态以及由初始状态如何达到目标状态的一系列过程都很清楚6 某考生得分为87分， 在下列次数分布表中，能够直接判断有多少考生得分比他低的是（ ）A. 简单次数
4、分布表B. 分组次数分布表C. 累加次数分布表D. 相对次数分布表【答案】C【解析】累加次数分布是在简单次数分布之上，将各个组限以上或以下的次数进行累加，能够方便的了解到处于某个数值以下的数据有多少，因此选C 。相对次数分布表是将次数分布表中各组的实际次数转化为相对次数，即用频数比率成。7 某儿童认为周围世界绕着他转，月亮跟着他走; 他只知道自己有个哥哥，但不知道自己就是哥哥的弟弟。该儿童心理发展所处的阶段是（ ）。A. 具体运算阶段B. 前运算阶段C. 后运算阶段D. 形式运算阶段【答案】B【解析】前运算阶段是皮亚杰认知发展阶段论中儿童认知发展的第二个阶段，这一阶段儿童或百分比来表示次数，就
5、可制认知的特点有:相对具体性、不可逆性，自我中心性、刻板性。题中儿童认为月亮跟他走，不知道自己是哥哥的弟弟，具有明显的自我中心和不可逆思维。8 一个实验有3组被试，方差分析的组内自由度为27，则该实验的被试总数为（ ）。A.24B.28C.30D.81【答案】C【解析】根据己知条件，方差分析中，组别k=3，组内自由度di=k（n-1）=3*（n-1）=27，小组人数n=10, 总人数N=3*10=309 罗夏（H. Rorschach）墨迹测验属于（ ）A. 学业成就测验B. 能力倾向测验C. 人格测验D. 智力测验【答案】C【解析】罗夏墨迹测验是人格测验中投射测验。10当两个刺激物（光点、图
6、形或画片）按一定的空间和时间距离相继呈现时间，人们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。这是（ ）。A. 真动知觉B 似动知觉C. 诱发知觉D. 自主知觉【答案】B【解析】似动是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。11人耳最敏感的声音频率范围是（ ）A.162000HzB.505000Hzc.3005000HzD.10004000Hz【答案】D【解析】人耳适宜的声音频率范围为1620000Hz, 其中10004000Hz是人耳最敏感的声音频率范围，因为，人们说话的声音频率就是在这个范围。12对R 列C 行的列联表进行A.R CB. （R+C）-1C.R C-1分析，其自由度为（ ）-一、单选题-考研试题-
