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1、2018年浙江师范大学教师教育学院312心理学专业基础综合之心理测量学考研基础五套测试题-一、单项选择题1 测量人格最常用的方法和形式是（ ）。A. 自陈量表B. 评定量表C. 投射测验D. 评价中心【答案】A【解析】自陈量表是由被试本人对自己的人格特质按照自己的意见进行评定的一种方法，是最常用的人格测验形式。投射测验是通过分析被试对模糊刺激的反应来推论其人格特征的方法。评定量表属于心理健康测验。评价中心技术是将受评者置于一个事先安排好的模拟情境中，观察和评定其心理或行为反应，是心理测验在人事测评中的应用。 2 被试在回答心理测验题目时，不管测验内容如何，都采用同样方式来回答问题。这种趋同应答
2、的现象被称为（ ）。A. 反应定势B. 反应风格C. 猜测应答D. 默认应答【答案】A【解析】反应定势是受测者在测验中由某种心理定势引起的反应倾向，它使受测者作出与测验欲测的特性无关的歪曲反应。在能力测验、个性测验、兴趣测验和态度测验等心理测验以及采用问卷法进行的心理研究中，反应定势是普遍存在的。 3 对测验按奇数项目、偶数项目或其它标准分成两半，以两半分数之间的相关系数计算的信度，称为（ ）。A. 重测信度B. 内部一致信度C. 复本信度D. 折半信度【答案】D【解析】折半信度即对测验按奇数项目、偶数项目或其他标准分成两半，以两半分数之间的相关系数计算的信度。内部一致信度反映的是测验中某些项
3、目的分数与测验中另一些项目的相关。重测信度即用同一种测验对同一组被试前后两次施测结果的相关系数表示的信度。复本信度即同一组被试接受两个等值测验所得结果的一致性程度。 4 （ ） 过程主要是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值，并可以表示为任何平均数和标准差。A. 常态化B. 线性化C. 百分制D. 分布均匀【答案】A【解析】常态化的过程是将原始分数转化为百分等级，再将百分等级转化为常态分布上相应的标准分数，即是用平均数和标准差来表示。 5 首创“心理测验”这一术语的是（ ）。A. 尚尔登B. 比纳C. 波林D. 卡特尔【答案】D【解析】美国心理学家卡特尔1890年
4、在心理杂志上发表了心理测验与测量一文，这是“心理测验”第一次出现于心理学文献中。 6 首先使用离差智商概念的是（ ）。A. 比内一西蒙智力量表B. 韦克斯勒智力量表C. 斯坦福一比纳智力量表D. 瑞文推理测验【答案】B【解析】韦克斯勒智力量表是最先使用离差智商概念的测验量表。比内一西蒙量表是首先使用智龄（即比率智商）概念的是比内一西蒙量表。 7 般来说，心理测验除（ ）以外，都有时限。A. 最高作为测验B. 智力测验C. 典型行为测验D. 速度测验【答案】C【解析】典型行为测验是不受时间限制的，在最高行为测验中，速度是需要考虑的因素之一。智力测验属于最高行为测验。在速度测验中，尤其要注意时间的
5、限制。 8 1937年，施瑞奥克（J.LShryoek ）将我国三国时期刘邵关于人的能力研究的著作翻译成英文在美国出版。该著作是（ ）。A. 人物志B. 心书C. 吕氏春秋D. 学记【答案】A【解析】三国时期刘邵的人物志是一部研究能力的专门著作。在该书中，刘邵把人的才能划分为12种类型，即清节、法家、术家、国体、器能、臧否、伎俩、智意、文章、儒学、口辩和雄杰。 9 如果一个被试在一个心理测量中的得分处于第94个百分位，意思是（ ） 。A. 这个被试正确回答了94%的题目B. 这个被试的得分超过了94%的标准化样本C. 这个被试的得分超过了6%的标准化样本D. 上述都不正确【答案】B【解析】如果将一组数据从小到大排序，并计算相应的累计百分位，则某一百分位所对应数据的值就称为这一百分位的百分位数。可表示为：一组n 个观测值按数值大小排列。如，处于p%位置的值称第p 百分位数。 10从不同测验获得的离差智商只有当（ ） 相同或接近时才可以比较。A. 标准差B. 平均数C. 标准分数D. 原始分数【答案】A【解析】离差智商是一种以年龄组为样本计算而得来的标准分数。韦克斯勒将离差智商的平均数定为100，标准差定义为15。所以离差智商建立在统计学基础之上，它表示的是个体智力在年龄组中所处的位置，因而是表示智力高低的一种理想的指标，从不同-一、单项选择题-考研试题-
