《2018年华东师范大学生命科学学院311教育学专业基础综合之简明中国教育史考研基础五套测试题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2018年华东师范大学生命科学学院311教育学专业基础综合之简明中国教育史考研基础五套测试题.doc（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2018年华东师范大学生命科学学院311教育学专业基础综合之简明中国教育史考研基础五套测试题一、单选题1 某研究者为了研究课堂教学过程中的师生交往活动，到某小学开展了分时段分项日课堂教学的系统观察。这体现了文献检索的（ ）。A. 参与性、结构式观察B. 参与性、非结构式观察C. 非参与性、结构式观察D. 非参与性、非结构式观察【答案】C 2 西欧中世纪的骑士教育是一种特殊形式的（ ）A. 学校教育B. 家庭教育C. 社会教育D. 教会教育【答案】B【解析】本题考查的是西欧中世纪骑士教育的性质。西欧中世纪中的世俗教育有四种，宫廷教育，骑士教育，行会学校和中世纪大学。其中，宫廷教育和骑士教育属于封
2、建主贵族的教育。骑士教育是西欧封建社会的一种世俗教育形式，是一种特殊形式的家庭教育。贵族家庭的子弟在七八岁之后（8-14岁）被送到比自己家庭高一级的贵族家庭中学习上流社会的礼节和行为规范，并跟随领主学习“骑士七技”注意和“五项竞技”做比较，（14-21岁）做的是启从，就是骑士的伙伴，投入军事训练，（21岁以后）通过举行一定的教会仪式，被授予骑士身份。 3 陶行知最早创办的学校是（ ）A. 晓庄学校B. 育才学校C. 山海工学团D. 自然科学园【答案】A 4 下列学校中，不属于六学的是（ ）A. 律学B. 算学C. 书学D. 医学【答案】D 5 教育制度的核心部分是（ ）A. 教育管理制度B.
3、国民教育制度C. 义务教育制度D. 学校教育制度【答案】D【解析】教育制度是指，一个国家各级各类教育机构与组织的体系及其管理规则，包括教育的施教机构系统和教育的管理系统两个方面。学校教育制度简称学制，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。它是现代教育制度的核心部分。因此，答案选D 6 文艺复兴时期人文主义教育的古典主义特征主要体现为（ ）。A. 推崇绅士教育B. 推崇经院教育C. 推崇文雅教育D. 推崇骑士教育【答案】C【解析】文艺复兴最早发生在意大利，意大利文艺复兴以古罗马文化的复兴为先导，继之以古希腊文化的复兴，
4、这种文艺复兴迅速影响到教育界。人们从古希腊罗马著作中发现了一个崭新的美好世界，对人文学科的狂热崇拜迅速蔓延到整个意大利，一些不同于中世纪教会学校的世俗学校建立起来了，教师为世俗人士，教授的也是世俗的人文学科，打破了教会对教育领导权的垄断。一些教育家的理论和实践活动进一步促进了意大利人文主义教育的发展。比如弗吉里奥的“通才教育（liberal education ）（又译为博雅教育、文雅教育）”、他教育理论的实践者维多利诺的“快乐之家”（又称孟都雅宫廷学校建于1423年，是早期文艺复兴时期人文主义教育的代表。 7 提出培养“兼士”的教育目的是哪个学派? （ ）A. 儒家B. 道家C. 墨家D.
5、法家【答案】C 8 下列选项中，不属于崇宁兴学措施的是（ ）A. 新建辟雍，发展太学B. 以学校取代科举取十C. 添设专门学校D. 编撰三经新义，作为统一教材【答案】D 9 20世纪70年代英国詹姆斯报告的颁布与实施，促进了（ ）A. 英国中等教育民主化水平的提高B. 英国高等教育普及化水平的提高C. 英国职业教育与普通教育的融合D. 英国师范教育非定向培养体制的确立【答案】D【解析】詹姆斯报告提出了著名的师范教育模式师资培训三段制。它将师范教育分为三个连续的阶段，即普通高等教育阶段、专业训练阶段和在职培训阶段，使师范教育中的普通教育与专业教育分离，体现了非定向型师范教育的特点和发展方向。 1
6、0凯米斯倡导的教育行动研究类型是（ ）A. 理论取向的教育行动研究B. 技术取向的教育行动研究C. 反思取向的教育行动研究D. 批判取向的教育行动研究【答案】D【解析】早期的行动研究以勒温为代表，以技术取向为基本特征，特别注重行动假设、计划等研究过程，强调用科学方法解决问题; 以斯腾豪斯为代表的实践取向，旨在通过行动研究来解决功能性文盲、教育荒废等教育问题; 以凯米斯为代表的批判取向，反对科学研究中的“研究一应用”模式，主张在教育研究中揭示个人及团体的真正利益，揭露教育现实中存在的不公平之根源，最终实现教育的公平与公正。故本题的正确答案为D. 11（ ）是中国古代最早的一所传授书法绘画艺术的专科学校。A. 太学B. 鸿都门学C. 四姓小侯学一、单选题考研试题
