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1、2018年上海体育学院体育硕士346体育综合专业硕士之学校体育学考研核心题库目录 2018年上海体育学院体育硕士346体育综合专业硕士之学校体育学考研核心题库（一） . 22018年上海体育学院体育硕士346体育综合专业硕士之学校体育学考研核心题库（二） . 112018年上海体育学院体育硕士346体育综合专业硕士之学校体育学考研核心题库（三） . 212018年上海体育学院体育硕士346体育综合专业硕士之学校体育学考研核心题库（四） . 322018年上海体育学院体育硕士346体育综合专业硕士之学校体育学考研核心题库（五） . 41一、单项选择题1 新中国统一的中小学体育教学大纲颁发于（ ）
2、。A.1955B.1956C.1957D.1958【答案】B2 新课程评价强调，应建立促进学生（ ）的评价体系。A. 全优发展B. 健康发展C. 全面发展D. 自由发展【答案】C3 学校体育最早出现于（ ）。A. 原始社会B. 奴隶社会C. 资本主义社会D. 社会主义社会【答案】B【解析】我国古代学校从奴隶社会就开始出现，夏代已有称为“校”“庠”“序”等不同名称的学校，商代出现了“大学”和“庠”两级施教的学校教育，西周时，学校分为“国学”和“乡学”两种。4 文艺复兴以后，第一个倡导“三育”学说的教育家是（ ）。A. 洛克B. 卢梭C. 斯宾塞D. 裴斯泰洛齐【答案】A【解析】英国资产阶级教育家
3、洛克（1632?1704年）首次把教育的三大组成部分德育、体育、智育做了明确的区分，并着眼于实际的锻炼。5 体育教学目标在教学的不同阶段、不同时期，应（ ）全面贯彻。A. 必须B. 不一定C. 一定不能D. 有所侧重地【答案】D【解析】在教学的不同阶段、不同时期，应根据教学实际情况和条件，将体育教学目标有所侧重地全面贯彻。6 学生的年龄特征不同 ，机能活动能力的特点也不相同。少年儿童的机能活动能力一般（ ）。A. 上升时间长而慢，最高阶段时间延续较短，承担急剧变化的负荷能力较高B. 上升时间短而快，最高阶段时间延续较短，承担急剧变化的负荷能力较低C. 上升时间长而慢，最高阶段时间延续较长，承担
4、急剧变化的负荷能力较高D. 上升时间短而快，最高阶段时间延续较短，承担急剧变化的负荷能力较高【答案】B7 衡量中小学体育教材的科学性，最主要的是看其是否能够（ ）。A. 反映运动技术的最新科学成就B. 提高运动成绩C. 发展身体，増强体质D. 体现民族性特点【答案】C8 体育教学的最本质特征是传授（ ）。A. 健康知识B. 运动经验C. 运动知识D. 运动技能【答案】A9 用评语对学生的学习效果做出程度和等级的评定，属于（ ）。A. 形成性评价B. 定性评价C. 过程性评价D. 相对性评价【答案】B【解析】定性评价是根据评价者对评价对象平时的表现、现实和状态或文献资料的观察和分析，直接对评价对
5、象做出定性结论的判断，它强调观察、分析、归纳与描述。10以下哪一项是高中体育与健康课学生必修的学分内容（ ）。A. 体操类项目B. 田径类项目C. 球类项目D. 民族民间体育类项目【答案】B【解析】田径类项目与健康教育专题是高中体育与健康课学生必修的学分内容。二、判断题11体育课的练习密度应是越大越好。（ ）【答案】【解析】练习密度是指在一节体育课中，学生练习密度的总时间与上课的总时间的比等等。体育课的练习密度并不是越大越好。12教师在教学中起绝对的领导作用，所以只要教师引导和管理得好，可以不用考虑学生的需要。（ ）【答案】【解析】在教学过程中，要处理好教师的主导作用和学生的主体作用，教师在教学中不能起绝对的领导作用。13体育教师的教态，课堂纪律要求及教学情景的设置虽然都是知识、文化、道德信息的载体，但他们都没有写在教学大纲上，所以他们都不是教材。（ ）【答案】【解析】体育教师的教态，课堂纪律要求及教学情景的设置都是知识、文化、道德信息的载体，都可以作为教材。14各级各类学校在制定体育教学工作计划时，可根据实际情况，因地制宜，对大纲规定的教材作适当的调整和补充。（ ）【答案】15某些体育教材的教学重点，也是教学的难点。（ ）【答案】16学校体育科研论文的正文部分，包括前言，研究对象和研究方法。（ ）【答案】【解析】学校体育科研论文的正文部分不包括前言。考研试题
