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1、2017年鲁东大学化学与材料科学学院333教育综合专业硕士之简明中国教育史考研冲刺密押题一、单选题1 与同时代教育家相比，杨贤江的独特建树表现在（ ）致力于中国的马克思主义理论建设撰写了教育史ABC 、新教育大纲两部著作提出了“全人生教育”的青年教育思想创造性地阐述了教育本质问题A. B. C. D. 【答案】C 2 首先提出“教育的心理学化”主张的学者是（ ）A. 裴斯泰洛齐B. 夸美纽斯C. 詹姆斯D. 赫尔巴特【答案】A【解析】裴斯泰洛齐（1746-1827）是19世纪瑞士著名的民主主义教育家，也是一百多年来世界上享有盛誉的教育改革家。裴斯泰洛齐继承了卢梭自然教育的思想，并将其教育适应人
2、的本性的思想发展为:教育适应儿童心理的思想，强调利用儿童的自然兴趣和活动进行教学，使教学内容的选择和编制适合儿童的学习心理规律，在西方教育史上，也可以说是在世界教育史上，裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家。 3 1959年，美国科学院召开了改进中小学自然科学教育的会议，从而掀起60年代以加强基础学科教学、编写新教材、注重学科概念与体系为核心的课程改革运动，这场运动所体现的教育思潮是（ ）。A. 改造主义教育B. 要素主义教育C. 结构主义教育D. 永恒主义教育【答案】C【解析】结构主义教育是以认知心理学为基础的一种教育思想。它形成于20世纪50-60年代。注重教授各门学科的
3、基本结构，使学生理解和掌握这门学科的基本结构以及这门学科所特有的研究方法。 4 古罗马教育家西塞罗论述教育的主要著作是（ ）A. 雄辩术原理B. 论雄辩家C. 忏悔录D. 论灵魂【答案】B【解析】这道题主要考查了对西塞罗的教育学著作的了解，算是一道比较简单的题目，也提醒了大家，著作一定记得准确。古罗马教育家西塞罗的教育学著作是论雄辩家; 古罗马著名教育家昆体良写的雄辩术原理也叫做论演说家的教育; 古罗马帝国后期神学家，哲学家奥古，斯丁的教育哲学著作是忏悔录（卢梭的自传体小说也叫做忏悔录）论灵魂是古希腊的教育家亚里士多德的著作。 5 书院教学的基本精神是（ ）A. 分斋教学B. 自由讲学C. 注
4、重考试D. 藏书读书【答案】B 6 在美国进步教育运动中，为了充分利用学校设施提高办学效率，在教学中采用“分团学制”的教育改革实验是（ ）。A. 昆西制度B. 葛雷制C. 道尔顿制D. 文纳特卡制【答案】B【解析】本题旨在考查考生对美国进步教育运动，尤其是进步教育实验的熟悉和掌握程度。美国教育家沃特于1907年被印第安纳州葛雷市教育委员会聘为公立学校的督学，推行一种以“葛，亦称“双校制”雷制”著称的教学制度。“葛雷制”、“_部制”或“分团学制”。为了减少学校经费开支，充分利用现有的设施以提高办学效率，沃特在教学中采用二重编法，即将全校学生一分为二，一部分在教室上课，另一部分则在体育场、图书馆、
5、工厂、商店以及其他场所活动，上下午对调，解决了葛雷地区学校少、供不应求的矛盾，管理方式经济而有较高的效率。沃特的葛雷制曾被认为是美国进步教育思想的最卓越的例子。文纳特卡制是为了弥补道尔顿制的小足，实行的是小组教学和单独教学的结合。道尔顿制的关键词是，实验室，表格和公约。故本题的正确答案为B. 7 京师同文馆在建立之初，仅设了（ ）A. 英文馆B. 法文馆C. 俄文馆D. 德文馆【答案】A 8 教育科学研究的目标是（ ）A. 指导教育实践B. 规范教育行为C. 揭示教育规律D ，制定教育方针【答案】C【解析】本题旨在考查考生对教育科学研究目标的理解情况。教育科学研究的目的在于探索教育规律，以解决教育理论与实践问题。这样类型的题目在教育学原理的前几年的试题中考查过，就是说，科学对应的就是规律，明白这个关键点，这道题选对也就很容易了。故本题的正确答案为C. 9 近年来，一些教育研究者开始关注教育活动过程的动态生成、非线性特征及其中潜在的、无序的和偶然的因素。这种发展方向体现了教育研究的（ ）。A. 经验一分析范式B. 社会批判范式C. 淦释一理解范式D. 复杂思想范式一、单选题考研试题
