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1、2017年渤海大学古代汉语(同等学力加试)复试仿真模拟三套题一、名词解释1 读为【答案】读为是古书注解中的一种标识通假字的术语。它和“读曰”一样，是用本字来说明假借字。如:诗经卫风虻:“淇则有岸，隰则有泮。”郑笺:“泮读为畔。”“泮”是假借字，“畔”是本字。 2 六书【答案】六书指象形、指事、形声、会意、转注、假借。汉代学者把汉字的构成和使用方式归纳成六种类型，总称六书。六书说是最早的关于汉字形体构造的系统理论，是后人根据汉字的实际情况，加以客观分析所得出的结论。六书中，象形、指事、会意、形声是造字之法，而转注和假借则是用字之法。例如:（1）象形:木、日。（2）指事:本、末。（3）形声:徒、芳
2、。（4）会意:森、相。（5）转注:“考”“老”相授。（6）假借:锯类工具“我”假借为表示第一人称的“我”。 3 古白话【答案】古白话是唐宋以后在北方话的基础上形成的一种书面语。如唐代的变文，敦煌通俗文学作品，宋人话本，金元戏曲，明清小说等都是古白话的代表。古白话虽说是白话文，但不同于我们今天所说的白话文，一般都是以口头语为基础而夹杂一些文言成分。即使是口语，由于区域性和时代性的差异，今天读起来也不那么容易，因此称之为“古白话”。 4 小篆【答案】小篆是秦始皇统一全国后统一推行的文字。小篆又称秦篆，是由大篆省略改变而来的一种字体，产生于战国后期的秦国，通行于秦代和西汉前期。中国文字发展到小篆阶段
3、，逐渐开始定型（轮廓、笔划、结构定型），象形意味消弱，使文字更加符号化，秦始皇“书同文”，推广小篆的政策也是我国历史上第一次运用行政手段大规模地规范文字。 二、解释加点或划线词5 亲故多劝余为长吏，脱然有怀，求之靡途。（陶渊明归去来兮辞）【答案】怀:思念。6 忽奔走以先后兮，及先王之踵武。（离骚）【答案】武:足迹。 7 公语之故，且告之悔。（左传隐公元年）【答案】且:而且，连词。 8 晋侯复假道于虞以伐虢。 【答案】（1）假:借。（2）以:目的连词。 9 吾观晋公子之从者，皆足以相国。【答案】相:辅助、辅佐。 10有为神农之言者许行。【答案】（1）为:研究。 三、简答题11什么是异体字? 异体
4、字形体上的分歧有哪几种情况（要求举例说明）?【答案】（1）异体字异体字，说文解字中称为重文，是指读音、意义相同，但字形不同的汉字。（2）异体字在形体上的分歧会意字与形声字之差，如“泪”与“淚；改换意义相近的音符，如“嘆”和“歎”；改换声音相近的音符，如“線”和“綫”；有的变换声符和意符的位置，如“和”与“咊”，有的改变了声符或意符的写法，如“花”与“芲”。 四、分析题12根据“六书”理论，分析下列各字的字形结构和本义。斤 阶 刃 戒 取 闻【答案】（1）斤：象形。本意：砍树用的斧子。（2）阶:从阜皆声。本义:台阶。（3）刃:指事。本义:刀口，刀锋。（4）戒:会意。从廾持戈。本义:警戒，戒备。（
5、5）取:会意。从又，从耳。本义:捕获到野兽或战俘时割下左耳。（6）闻:形声。从耳，门声。本义:听到。13说明以下句子各包含什么样的句法特点。（1）彼秦者，弃礼义而尚首功之国也。（战国策赵策）（2）而为之箪食与肉，真诸橐以与之。（左传宣公二年）（3）商书曰:“无偏无党，王道荡荡”，其祁奚之谓矣。（左传襄公三年）（4）圣人有百，吾孰法焉? （荀子非相）（5）虽使五尺之童适市，莫之或欺。（孟子滕文公上）（6）吾尝三仕，三见逐於君。（史记管晏列传）【答案】（1）该句是以“者也”为典型标志的判断句。（2）“为之箪食与肉”是双宾语句。“之”是间接宾语，“箪食与肉”是直接宾语。（3）“其祁奚之谓矣”，宾语前置，正常语序应为“其谓祁奚矣”，“之”是宾语前置的标志。（4）“吾孰法焉”，宾语前置，疑问代词作宾语时前置在古代汉语中很常见，正常语序应为“吾法孰焉”。（5）莫之或欺，没有人欺骗他或，句中语气词，与“莫”呼应构成“莫之或”习惯格式，强调“没有一个人这样做”的意思。（6）三见逐於君，“见+动词”是古代汉语中典型的被动句式。在现代汉语中仍有遗留，如“见怪”。 一、名词解释考研试题
