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1、2017年华南理工大学设计学院641设计艺术理论之设计学概论考研导师圈点必考题汇编一、选择题1 中国明清在园林设计方面的专著是（ ）。A. 考工记B. 园治C. 天工开物D. 营造法式【答案】B【解析】明末清初的计成在总结实践经验的基础上著成园冶一书。这是我国古代最系统的园林设计论著，在设计史和美学史上都有极其宝贵的价值。 2 （ ）介于自然美与艺术美之间，主要包括机械工业技术的美和手工技术美。A. 工业美B. 商品美C. 效能美D. 技术美【答案】D【解析】设计中的功能美、科学美、技术美是密切联系相互关联的。技术美介于自然美与艺术美之间，主要包括机械工业技术的美和手工技术美。技术美与功能美有
2、着内在的联系和一致性，技术美不同于功能美但与功能美密切相关。功能美构成了技术美的特征，也是技术美意识结构的核心因素。技术美是内容与形式统一的美。必须通过工艺材料、形式和功能三方面表现出来。 3 包豪斯在魏玛时期执行的是（ ）。A. 双轨制教学B. 单轨制教学C. 一对一式教学D. 开放式教学【答案】A【解析】包豪斯分为三个阶段:魏玛时期、迪索时期、柏林时期。其中魏玛时期格罗皮乌斯任校长，提出“艺术与技术的新统一”的崇高理想，肩负起训练二十世纪设计家和建筑师的神圣使命。他广招贤能，聘任艺术家与手工匠师授课，形成艺术教育与手工制作相结合的双轨制新型教育制度。 4 比利时新艺术运动的代表人物是（ ）
3、。A. 威尔德B. 高迪C. 麦金托什D. 萨穆尔宾【答案】A【解析】比利时的新艺术运动仅次于法国，主要的设计组织有1884年成立的“二十人小组”和后来由它改名的“自由美学社”，1888年凡德威尔德被推举为领袖，他对机械的肯定、对设计原则的理论及设计实践，使他成为现代设计史上最重要的奠基人之一。 5 1919年，（ ）担任了“包豪斯”设计学校的校长，推行一套新的教学制度和设计理论，使该校成了现代主义设计的摇篮A. 彼特贝伦斯B. 罗维C. 格罗佩斯D. 赫尔佐格和德梅隆【答案】C【解析】包豪斯是德国魏玛市的“公立包豪斯学校”（StaatlichesBauhaus ）的简称，后改称“设计学院”，
4、习惯上仍沿称“包豪斯”。19191925年，格罗佩斯任校长，提出“艺术与技术新统一”的崇高理想，肩负起训练20世纪设计家和建筑师的神圣使命。他广招贤能，聘任艺术家与手工匠师授课，形成艺术教育与手工制作相结合的新型教育制度。 6 温图利的“后现代主义”建筑理论（ ）与现代主义“少即多”的信条针锋相对。A. 少即乏味（少则烦）B. 形式追随功能C. 形式追随市场D. 装饰即罪恶【答案】A【解析】米斯的“少即是多”体现的是减少主义、功能主义，认为设计只需考虑功能，产品在获得功能的同时会自然获得一种形态，即“形式自然获得法”; 温图利的“后现代主义”建筑理论少即乏味（少则烦）则认为设计师在创造某种产品
5、的使用功能时，也要表现人类情感。 7 按照（ ）的说法:“普通符号科学它有各种名称:符号学（semiotics ，semiology ）或语义学（semasiology ），这些术语来自希腊语的sema （符号）。”A. 毕加索B. 贡布里希C. 索特萨斯D. 莫里斯【答案】B【解析】贡布里希，英国艺术史家，艺术史、艺术心理学和艺术哲学领域的大师级人物，代表作品有艺术的故事等。 8 总设计师的工作职责是（ ）A. 通常同时负责一个或一个以上的设计项目，主持或组织制定每一项设计项目的总方案，确定设计总目标、总计划、总基调，界定设计的总体要求和限制。B. 负责设计项目中某一部分的设计工作C. 协助
6、设计师完成其负责部分的设计制作D. 负责某一具体设计项目【答案】A【解析】根据设计师的工作内容、所负职责和素质要求等各不相同，我们可以大体将其分为四个层次。第一层次是总设计师，通常同时负责一个或一个以上的设计项目，主持或组织制定每一设计项目的总方案，确定设计的总目标、总计划、总基调，界定设计的总体要求和限制; 第二层次是主管设计师，或称主任设计师，是指负责某一具体设计项目的设计师; 第三层次是设计师，负责设计项目中某一部分的设计工作; 第四层次是助理设计师，主要是协助设计师完成其负责部分的设计制作。 9 下列不是丹麦设计师雅各布森设计的三个经典椅子的是（ ）。A. 中国椅B. 蚂蚁椅C. 天鹅椅D. 蛋椅【答案】A【解析】雅各布森在五十年代设计了三种经典的椅子，1952年为诺沃公司设计的“蚁”椅、1958年为斯堪的纳维亚航空公司旅馆设计的“天鹅”椅和“蛋”椅，这三种椅子均是热压胶合板整体成型的，具有雕塑般的美感。中国椅是汉斯瓦格纳的著名作品。 10被誉为“人类技艺所能想象的最宏伟、最壮丽的大厦”的是（ ）。A. 圣彼得大教堂B. 比萨教堂C. 佛罗伦萨大教堂D. 朗香教堂【答案】C一、选择题考研试题
