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1、2017年中国医科大学第二临床学院312心理学专业基础综合之心理与教育测量考研题库一、单项选择题1 测验题目的混合螺旋式编排方式的特点是（ ）。A. 将不同性质的测验题目交叉排列B. 将性质相同的题目归为若干分测验C. 难以维持被试作答的兴趣D. 难度逐渐降低【答案】A【解析】混合螺旋式编排方式是先将各类测验题目依难度分成若干不同的层次，再将不同性质的测验题目予以组合，作交叉式排列，其难度则渐次递进。此种排列的优点是被试对各类测验题目循序作答，从而维持作答的兴趣。 2 真分数模型X=T+E中，E 表示的是（ ）。A. 系统误差B. 随机误差C. 抽样误差D. 标准误差【答案】B【解析】真分数模
2、型是经典测验理论的基石，其基本公式为X=T+E，即观测分数是真分数与误差分数的函数。其中，误差是随机出现的，每次测量所产生的误差是独立的。系统误差是指在重复性条件下，对同一被测量对象进行无限多次测量所得结果的平均值与被测量的真值之差；抽样误差是指由于随机抽样的偶然因素使样本各单位的结构对总体各单位结构的代表性差别，而引起的抽样指标和总体指标之间的绝对离差，如抽样平均数与总体平均数的绝对离差等；标准误差是指各测量值误差的平方和的平均值的平方根，故又称为均方误差。故本题正确答案是B 。 3 内容效度适合于评价（ ）。A. 成就测验B. 人格测验C. 能力倾向测验D. 兴趣测验【答案】A【解析】内容
3、效度适用于成就测验及某些用于选拔和分类的职业测验。人格测验、兴趣测验的效度评定应该选用构想效度。能力倾向测验的效度评定应该选用预测性的实证效度。 4 1937年，施瑞奥克（J.K.Shryoek ）将我国三国时期刘邵关于人的能力研宄的著作翻译成英文在美国出版。该著作是（ ）。A. 人物志B. 心书C. 吕氏春秋D. 学记【答案】A【解析】三国时期刘邵的人物志是一部研宄能力的专门著作。在该书中，刘邵把人的才能划分为12种类型，即清节、法家、术家、国体、器能、臧否、伎俩、智意、文章、儒学、口辩和雄杰。 5 适用于两个变量均为二分称名变量的相关计算的是（ ）。A. 点二列相关B. 二列相关 C. 相
4、关D. 积差相关【答案】C 【解析】相关适用于计算两个变量均为二分称名变量的相关；点二列相关适用于计算一个是正态连续变量另一个是真正的二分称名变量的相关；二列相关适用于计算两列变量都是正态等距变量，但其中一列变量被人为地分成两类的相关；积差相关适用于计算两个连续变量之间的相关。 6 在能力测验中通常反映难度水平的指标，在非能力测验（如人格测验）中，类似的指标称（ ）。A. 流畅性B. 相似性C. 通俗性D. 灵活性【答案】C【解析】通俗性是指取自相同总体的样本中，能在答案方向上回答该题的人数，是在非能力测验中与难度相类似的指标。 7 比率智商（IQ ）是（ ）与实足年龄之比。A. 生理年龄B.
5、 真实年龄C. 心理年龄D. 智力商数【答案】C【解析】智力商数简称智商，包括比率智商和离差智商，比率智商是心理年龄与实足年龄之比。离差智商是是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数。 8 要求受测者必须从两个或两个以上的选项中，选出最能代表自己特征的描述语句。这种评定量表是（ ）。A. 观察式量表B. 锚定式量表C. 迫选式量表D. 数字式量表【答案】C【解析】迫选式量表就是指要求受测者必须从两个或两个以上的选项中选择其中一项。9 20世纪90年代以来，在我国人事选拔领域引入并被广泛应用的综合性测评技术是（ ）。A. 操作测验技术B. 投射测验技术C. 评价中心技术D. 纸笔测验技术【答案】C
6、【解析】评价中心技术在二战后迅速发展起来，它是现代人事测评的一种主要形式，被认为是一种针对高级管理人员的最有效的测评方法。是以测评特定的能力素质为中心的、综合运用多种评价方法、从多种角度对测评对象进行观察的一组系统化、标准化的评价活动。 10瑞文推理测验主要测量的是（ ）。A. 言语能力B. 特殊能力C. 操作能力D. 般能力【答案】D【解析】瑞文推理测验的理论假设源于斯皮尔曼的智力一般因素理论。瑞文将智力G 因素划分为两种相互独立的能力，一种称为再生性能力，表明个体经过教育之后达到的水平；一种称推断性能力，表明个体不受教育影响的理性判断能力。瑞文认为，词汇测验是对再生性能力的最有效测量，而非言语的图形推理测验则是对推断性能力的最佳测量，这就是瑞文推理测验的来源。 一、单项选择题考研试题
