《人教版小学数学二年级下册有余数的除法 《解决问题》名师教学设计片段》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版小学数学二年级下册有余数的除法 《解决问题》名师教学设计片段（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、名师教学设计片段情境导入，激发兴趣（教学导入）师：如果按这样的顺序继续排下去，贝贝后面的会是哪个福娃？你是怎么想的？生：是晶晶。因为这组图形是按贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮的顺序排列的，所以贝贝的后面是晶晶。师：你用找规律的方法知道了贝贝后面的应该是晶晶，那么第38个福娃是谁呢？生：师：其实像这样的问题我们可以用有余数的除法的知识来解决，今天这节课我们就学习“用有余数的除法解决问题”。（揭示课题）赏析：本节课的教学目标是通过对熟悉的生活事例的探讨和研究，初步学会用有余数的除法解决生活中的简单实际问题。在教学中，教师创设情境，让学生在生动具体的情境中学习数学。“奥运福娃”这个素材的运用，激发了学
2、生学习的兴趣，激起了探究问题的欲望。真实的情境来源于生活，学生感受到了数学与生活的密切联系。教学解决排列问题的方法（教学重点）师：同学们，我们用数学知识做一个“猜猜看”的游戏。请看大屏幕：按照这样的顺序，依次排列，第10面小旗应该是什么颜色？为什么？生：黄色。师：为什么？生：第1面小旗是黄色，第2面小旗是红色，第3面小旗是红色。3面3面地看。师：你们是用找规律的方法数出了第10面小旗是黄色，那第16面小旗是什么颜色的？你能数出来吗？师：数不出来了吧？现在我能准确地告诉你们第16面小旗是黄色，同学们知道我是怎么做的吗？师：其实很简单，我们可以用有余数除法中的余数来解决这个问题。师：根据题意我们可
3、以列式为163。师：想一想为什么除以3。生：每3面小旗为一组。师：（板书算式）商5余1，第6组的第1个，所以它应该是黄色。这个方法你们掌握了吗？师：假如说有4种颜色，红、黄、蓝、绿，那么第23面旗是什么颜色的？生：234商5余3，是第6组后的第3面。是蓝色。师：同学们太棒了，看喜羊羊和伙伴们也来祝贺你们了。（屏幕上出现5只小羊）师：今天我给大家带来了5只小羊的贴纸，但是不能随便发给大家，根据学号，1号同学发喜羊羊，2号同学发美羊羊，3号同学发懒羊羊，4号同学发沸羊羊，5号同学发暖羊羊，按照这个顺序发，6号同学发什么呢？7号呢？生1：6号同学发喜羊羊。生2：7号同学发美羊羊。师：很好，请坐，掌声送给她们赏析：在教学时，用课件为学生展示图片，吸引其注意力，激发学生的学习兴趣。教学活动按照先引导学生数图中事物的数量，再抽象出数，然后回到数数活动中进行，符合学生的认知规律。
