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第2课时中间或末尾有0的万以内数的读写法备课解决方案备教材内容本课时教学的是教材8586页的内容。例7以数的组成为基础，借助计数器教学万以内数的读法。其中，中间或末尾有0的万以内数的读法是教学难点。例8分两个层次教学万以内数的写法。第一个层次是用计数器表示数，以此清晰地展示数的组成，便于学生直观地写数，进而使学生明确写数的方法。第二个层次是结合具体例子，总结万以内数的写法。备已学知识1万(包括千)以内数的认识。2用计数器表示数。3数的顺序和组成。备教学目标知识与技能1通过实际操作，使学生熟练掌握万以内数的读、写方法。2经历自主学习的过程，能总结出万以内数的读、写方法。过程与方法1进一步发展概括能力和语言表达能力。2通过快速读、写万以内数的训练，培养学生的迁移能力和探究规律的能力。情感、态度与价值观1通过具体数据的读写，逐步发展学生的数感，使学生切身感受到数学与生活的密切联系。2通过读数、写数等活动，调动学生的学习积极性，培养学生的学习兴趣。备重点难点重点：掌握万以内数的读、写方法。难点：中间或末尾有0的万以内数的读法和写法。
