山东专版临沂市八年级(下)期中语文试卷4

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1、山东省临沂市八年级(下)期中语文试卷题号一二三四五六七八总分得分一、默写(本大题共1小题,共9.0分)1. 补全下列古诗文名句中的空缺部分。 _ ,波涛如怒,山河表里潼关路。(张养浩山坡羊潼关怀古) 俱怀逸兴壮思飞, _ 。(李白宣州谢脁楼饯别校书叔云) _ ,病树前头万木春。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠) 海内存知己, _ 。(王勃送杜少府之任蜀州) _ ,终岁常端正。(刘桢赠从弟其二) 辛苦遭逢起一经, _ 。(文天祥过零丁洋) 当余之从师也, _ 。穷冬烈风,大雪深数尺, _ 。(宋濂送东阳马生序) 夹岸高山,皆生寒树, _ , _ ,争高直指,千百成峰。(吴均与朱元思书) 策之不以其

2、道, _ ,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:“天下无马!”二、选择题(本大题共6小题,共12.0分)2. 下列词语中加点字的读音 有误的一项是()A. 管 束(sh) 璀璨(cu)脂粉 奁(lin)正 襟危坐(jn)B. 滞留(zh)宽 恕(sh)文 绉绉(zhu)万象 更新(n)C. 禁 锢()酷 肖(xio)眼 翳病(y)广袤无 垠(yn)D. 愚 钝(dn)博 识(sh)幻灯 片(pin)盛气 凌人(ln)3. 下列词语的书写全都正确的一项是()A. 落第执拗翻来覆去千山万壑B. 拖辞生疏郁郁寡欢家徒四壁C. 广漠虐待城惶城恐海誓山盟D. 尴尬琐事抑扬顿挫长嘘短叹4. 下列句子中加点的词

3、语解释 不正确的一项是()A. 他们希望从他身上找见威严非凡的东西,希望看到一个貌似天父的美髯公,集尊贵、 轩 昂、伟岸、天才于一身(形容精神饱满、气度不凡)B. 什么个大司命,什么个少司命,你们的天大的本领就只有晓得 播 弄人!(挑拨)C. 我忽又良心发现,而且增加勇气了,于是点上一支烟,再继续写些为“ 正 人 君 子”之流所深恶痛疾的文字(这里是反语,讽刺那些为军阀政客张目而自命为“正人君子”的文人)D. 陶渊明主张读书要会意,而真正的会意又很不容易,所以只好说 不 求 甚 解了(指读书只求领会要旨,不在一字一句的解释上过分深究)5. 下列句子中加点的词语使用 不正确的一项是()A. 带着

4、这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,都不会有一种 鹤 立 鸡 群、引人注目的可能B. 在热烈的掌声中,她 绯 红着脸,从语文老师手里领取了她的奖品她觉得心中某个角落的雪,静悄悄地融了,湿润润的,暖了心C. 她 孤 苦 伶 仃,一个人在乡里活不下去了,只好到城里来谋生我叔父就把她请到我们家里来帮忙D. 海燕叫喊着,飞翔着,像黑色的闪电,箭一般地穿过乌云,翅膀 溅 起波浪的飞沫6. 下列各句中 没有语病的一项是()A. 许多附近的居民都在他的带动下,清除死角垃圾,认真搞好环境卫生B. 凡重大决策都必须经过科学论证,广泛听取各方面的意见,以保证决策的正确性C. 在酷热的夏季,雪碧、冰红茶

5、、农夫山泉等是深受人们喜爱的夏季饮料之一D. 为优化育人环境,提高办学质量,学校加快了校园环境改造的速度和规模7. 下列句子的标点符号,使用 正确的一项是()A. 乔海的脸又黑又皱,脊背弓得像个“驮灯狮子”B. 此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,-呜呼,无法可想!C. 在这两幅鲜明对立的图景中,贯穿着鲁迅一个共同的哲理:要用战斗来创造一个春天一般美好的世界D. 春天应是一年中最惹人情思的季节古往今来,有多少诗人留下过咏春、颂春、伤春、惜春的动人诗篇三、语言表达(本大题共1小题,共3.0分)8. 仿照例句,以“信念”开头仿写两句话。例句:快乐是陶渊明“采菊东

6、篱下,悠然见南山”的闲适,是杜甫“好雨知时节,当春乃发生”的欣喜。信念是_,是_。四、名著导读(本大题共2小题,共4.0分)9. 海燕是( _ )在1901年3月写的“幻想曲”春天的旋律的结尾部分。他在苦难中长大, _ 是他以自身经历创作的自传体小说三部曲中的第二部。10. 海底两万里主要讲述诺第留斯号(“鹦鹉螺号”)潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者,原因就在于构思巧妙、情节惊险,还在于它们是( _ )与( _ )巧妙结合的成果。五、诗歌鉴赏(本大题共1小题,共4.0分)11. 古诗词赏析 水调歌头苏轼 丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。 明月几时有?把酒问青天。不知天上

7、宫阙,今夕是何年?我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间? 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 (1)这首词中“ _ ”一词照应小序中的“欢饮达旦”。全词带有人生哲理的意味,词人问天,问月,归根到底是问 _ 。 (2)对这首词赏析不恰当的一项是: _ A词前小序的作用是交待写作缘由。 B“转朱阁,低绮户,照无眠”一句,“转”“低”准确生动地描绘了月光的移动,暗示夜已深。 C“婵娟”是美好的样子,词中指嫦娥,也就是代指明月。 D这首词上阙写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱,下阙写词人在月

8、下对亲人的怀念和祝福,自始至终洋溢着乐观向上、积极奋进的情绪。六、文言文阅读(本大题共1小题,共15.0分)12. 阅读下面的文言文,完成下列各题。 五柳先生传陶渊明 先生不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号焉。闲静少言,不慕荣利。好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。忘怀得失,以此自终。 赞曰:黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎?衔觞赋诗,以乐其志。无怀氏之民欤?葛天氏之民欤? (1)

9、解释下列语句中加点词的意思。 亦不 详其姓字 造饮辄尽不 汲 汲于富贵 (2)下列各句中加点的“以”和“宅边有五柳树,因以为号焉。”中的“以”意思和用法相同的一项是 _ A忘怀得失, 以此自终。 B家贫,无从致书 以观(送东阳马生序) C策之不 以其道(马说) D手自笔录,计日 以还(送东阳马生序 (3)用现代汉语翻译下列语句。 亲旧知其如此,或置酒而招之。 环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结,箪瓢屡空,晏如也。 (4)文中哪些语句表现了五柳先生的性格、志趣和生活?刻画了怎样的人物形象? (5)文章结尾提到“无怀氏之民”、“葛天氏之民”,表达了作者怎样的愿望?七、现代文阅读(本大题共2小题,共23.

10、0分)13. 阅读下文,完成下列各题。 走,看云去欧阳斌 是不是觉得有点儿春天的慵倦了?那么让我们走吧看云去! 蹬一路飞旋的自行车,任微风撩起秀美的黑发;沿一路柳丝轻拂的长堤,我们潇洒地逃出喧闹都市;顺便将一串低声哼唱的流行歌曲,遗失在宽阔的市街。 有那么一片温柔如绒的草地在绿绿地等待我们,有那么一片阳光在艳艳地诱惑我们,还犹豫什么呢?让我们在那里十二分随意地躺下来,静静地躺着,仰看那天上漂泊的流云。 云,一朵接着一朵,在蔚蓝如湖的天穹里漂泊。如帆影,如羊群,如堆积的白雪,如一群要多可爱有多可爱要多潇洒有多潇洒的少男少女的优美身影。是从小河里升起来的,是从湖泊里升起来的,是从幽谷里升起来的,是

11、从森林里升起来的。 为什么要升腾?为什么要漂泊?为什么要追寻?是因了怎样难以抗拒的诱惑,才有了这无形的组合?是因了怎样永恒的心事,才有了这无言的诉说?!云,优美地移动着舞步。云在一刻不停地变幻,风是天才而伟大的导演,而天空,则成了最广阔的舞台。 蓝得透亮的天空,新绿欲滴的草地,温柔湿润的微风,全成了云的景深自然还有,这些仰躺在这里穿着大黄大红的少男少女。一切都深深地陶醉了。生命美丽地活在大自然的风景里。生命也是风景。生命与自然,构成宇宙间永恒不朽的风景。 云是一种诱惑,在云的诱惑下我们再也躺不住了。躺不住那就起来吧!尽兴地唱或者欢乐地跳!太阳为我们打着金色的追光,青春在春天里发出迷人的芳馨。懒

12、散的慵倦不属于我们,发霉的记忆不属于我们,畸变的生活不属于我们,虚假的面具不属于我们。 我们是云!一朵一朵活生生水灵灵的洁白的云!一朵一朵漂在春天里映着阳光的云!一朵一朵永远年轻永远充满活力的云! 有了一种追寻的勇气,生命便永远年轻;有了一颗年轻的心灵,生活便永远鲜嫩! 听!春天的风已经吹来了呀,还等待什么呀!走,朋友,让我们看云去! (1)简要概括文中云的特点。 (2)联系全文,谈一谈第段中画线句子的含义。 (3)下列对文本的理解与分析不准确的一项是 _ A文章开头对应标题,结尾与开头遥相呼应,使得全文结构严谨,浑然一体。 B文中第段巧用色彩词语,描绘了一幅有景有人的图画。 C这是一篇托物言

13、志的抒情散文,文中写景是为了咏叹生命的活力。 D作者通过对千姿百态升腾的云的描写,表达了对大自然的无比热爱之情。14. 阅读下文,完成下列各题。 那年花开钱海燕 夏季,是栀子花盛开的季节。那纯洁的花瓣,幻化成一张张灿烂的笑脸,那弥散在空气中的花香,凝聚成记忆中的欢声笑语。那些深藏在记忆深处的想念,便随着这清新的栀子花香弥漫开来。 初三那年,我对写小说特别感兴趣,经常把自己写的小说拿给班里的好朋友看,他们都夸我写得好。我高兴极了,写得更起劲。有次上课的时候,一位同学偷偷看我写的小说,被老师抓个正着,于是我被请进了老师的办公室。 “这么闲啊?”班主任徐老师拿着我写的小说,摇晃着举到我面前。 “老师

14、,我写小说没有占用课堂时间,都是在作业做完了以后再写的”我吞吞吐吐地说。 “作业做完了,再做其它的练习题巩固啊!要知道,你现在上初三,正是关键的时候,怎么还有空写这些东西!”徐老师显得非常失望。 “老师,我保证以后再也不写了,您别生气。”我小心翼翼地说。 徐老师坐到椅子上,把小说从头看到尾,时而眉头舒展,时而嘴角含笑,一直没有再说话。墙上的钟“嘀嗒嘀嗒”地走着,仿佛在敲打着我的心,我紧张得快要窒息了。 谁知他看完后,对我说道:“文笔很不错嘛!不过目前学业最重要,千万不能因为写小说而影响了学业。我倒是很愿意做你的第一个读者。”他顿了顿,接着说道:“我这里有杂志社的征文启事,你可以试着投稿。”我听了他的话,惊讶地抬起头看着他。看到他脸上微笑的表情,我悬着的心终于放了下来。 在老师的鼓励下,我参加了人生中的第一次征文比赛。不过出师不利,什么名次都没有得到,我气得把稿纸全部撕掉,发誓再也不写小说了。徐老师得知后,又把我喊到了他的办公

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