广东省2020年中考物理复习第一章机械运动课件2

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1、第一部分 基础知识梳理 第一章 机械运动 考点1 知道机械运动 举例说明机械运动的相对 性 考点2 会根据生活经验估测长度和时间 会选用适 当的工具测量长度和时间 考点3 用速度描述物体运动的快慢 通过实验测量 物体运动的速度 用速度公式进行简单计 算 中考导航 课程标准 近几年中考试题对本章知识的考查集中在时 间和长度的测量 速度 路程 时间的简单计算 考查内容一般难度不大 要求不高 因此 复习 时以掌握基础知识 正确理解概念为主 主要以选 择题 填空题 综合题为主 考情分析 知识结构 考点梳理 1 长度的单位 1 国际单位 符号 2 常用单位 点拨 天文测量中常用的长度单位是 光 年 即光

2、在真空中沿直线传播一年的距离 米m 3 单位换算 1km m 1m dm 1m cm 1m mm 1m m 1m nm 10310102 103106109 一 长度的测量 10年10考 2 测量的基本工具 3 刻度尺的使用 1 使用前 应该观察 是否磨损 若磨损则要从后 面清晰的刻度开始量起 便于选择合适的刻度尺进行 测量 便于快速准确地进行测量 刻度尺 零刻度线 量程 分度值 2 使用时 会放 把刻度尺有刻度线的一边紧靠被测 物体且与被测物体保持平行 不能 会看 读数时 视线应与刻度尺 不得斜视 会读 一定要估读到分度值的下 位 3 记录 要记录数据和 测量结 果由准确值 和 组 成 歪斜

3、 垂直 一 单位 估计值单位 二 时间的测量 10年4考 2019 2018 2014 2011年考 1 时间测量的常用工具 2 国际主单位 常用单位 3 单位换算 1h min 1min s 1h s 表 秒分小时 6060 3600 三 误差 1 概念 测量时 和 之间的差异 叫误差 2 特点 误差是 避免的 只能减小 3 减小误差的方法 1 多次测量求 2 选用 3 改进 4 错误是由于不遵守仪器的使用 和读数 时 造成的 是 避免的 平均值 更精密的测量工具 测量方法 规则 粗心能够 不能 真实值测量值 1 机械运动 物体 随时间变化而变化 四 运动的描述 10年5考 2019 201

4、8 2017 2014 2011年考 位置 2 参照物 判断一个物体是运动还是静止时 被 选作 的物体 1 参照物可以选择除研究对象外的任何物体 运动和静止的物体都可以选作参照物 一旦 被选作参照物就被认为是静止的 2 参照物的选择应该使我们对运动的描述更简 单 清楚 不加特殊说明时 一般选择地面或 固定在地面上的物体作为参照物 标准 3 运动和静止的相对性 判断一个物体是静止还 是运动 取决于所选的 所选的参照 物不同 物体是运动还是静止就可能不同 4 机械运动的判断 判断物体是否做机械运动 关键是看该物体相对于所选的参照物的位置是 否发生了改变 参照物 五 运动的快慢 10年10考 1 比

5、较运动快慢的方法 1 在相同的时间内 比较 2 相同时 比较时间 路程 路程 2 速度 1 物理意义 表示物体 的物理量 2 定义 把 与 之比叫做速度 3 公式 公式变形 求路程 求时间 注意 速度是比值定义的物理量 其大小与 路程和时间无关 只是大小等于两者的比值 4 单位 国际单位 常用单位 换算关系 1m s km h 运动快慢 路程 时间 t s v v s ts vt 3 6 m skm h 3 匀速直线运动 物体沿着 且 的 运动 其s t图 v t图如图1所示 4 变速直线运动 物体运动速度在改变的直线运 动 变速运动的快慢用平均速度表示 其大小用 一一一来计算 直线 速度不变

6、 六 测量平均速度 1 实验原理 2 实验方法 用 测量物体运动的路程 用 测量物体运动的时间 3 实验结论 小车在斜面上做变速运动 通过全 程的平均速度 通过上半段的平均速 度 v s t 刻度尺 停表 大于 例题 小明在利用图2进行 测平均速度 实验 1 实验中所用的主要器材有 和 2 实验原理 3 实验时斜面应保持比较小的坡度 这对实验 有什么好处 剖析重点实验 测量平均速度 刻度尺 停表 v s t 计时方便 4 小明记录的实验表格如下表 请根据图2和表 格中的数据把表格填完整 15 2 7 5 12 5 10 5 分析表中的数据 小车在斜面上的全程运动 是否是匀速的 原因 前半段路程

7、的速度为7 5cm s 后半段路程的 速度为12 5cm s 前后半段路程的速度不同 不符合匀速直线运动沿直线运动且速度不变的 条件 不是 6 如果在实验过程中 让小车过了A点才开始 计时 则会使所测AC段的平均速度 选 填 偏大 或 偏小 7 小车从A点出发开始计时 如果撞击到最下 端的金属片发生了很明显的形变才停止计时 则会使所测AC段的平均速度 选填 偏大 或 偏小 8 小明测出斜面的总长度作为小车运动的总路 程 这样会使测得的平均速度 选填 偏 大 或 偏小 偏大 偏小 偏大 9 为了测量小车在AC段运动过程中下半程的平 均速度 某同学让小车从B点由静止释放 测 出小车到达C点的时间

8、从而计算出小车运动 过程中下半程的平均速度 他的做法正确吗 理由是 10 在实验中 如果要使小车在斜面上滚动的 平均速度变小 可采取的方法 写出一点即可 不正确 小车在AC段运动过程中 经过B点的速度不为零 但让小车从B点由 静止释放时 B点的速度为零 减小斜面的坡度 或在更粗糙的斜面上实验等 注意事项 1 调整斜面呈较小的坡度 使小车从静止释放 能加速下滑即可 2 小车运动的路程为车头到车头的距离 3 测量过程中不能改变斜面的坡度 4 斜面的作用 使小车获得下滑动力 加速下 滑 5 金属片的作用 确保小车的终点始终在同一 位置 便于计时 重难点突破 一 刻度尺的正确使用 例1 如图3所示 用

9、刻度尺测量一木块的长度 则 刻度尺所显示的木块的长度为 其中 准确值为 估计值为 该 刻度尺的分度值为 量程为 2 58cm 2 5cm 0 08cm 1mm3cm 点拨1 解答本题的关键点 1 刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的 2 起始端没从0开始 把3 00cm处当作 0 刻度 读出末端刻度值 减去3 00cm即为物体长度 注意刻度尺要估读到分度值的下一位 3 注意要带单位 4 若物体的边线正好对准某个整数刻度 那么 从整数刻度到分度值的下一位要用零补齐 变式拓展1 如图4所示 用A B两把刻度尺测量 同一物体的长度 准确程度较高的是 刻 度尺 A尺的读数是 cm B尺的读数 是 cm

10、B 2 3 2 4 2 34 例2 人体的某些部位可以当作尺 用来估测物体 的长度 如图5所示 一拳宽度约为1 填 写单位 然后用它测量物理课 本的长度 测得物理课本的长 度约是0 3 填写 单位 dm m 点拨2 对物体的长度 质量 重力等进行估测 是初中物理的一项基本要求 平时结合所学知识对 身边的人高 教室高 一步长 步行速度 楼梯阶 梯数 物理课本长和宽 教室内空气质量等等 多 观察多思考 必要时作出正确判断 变式拓展2 2019 山西 小明同学到南美洲游学 见到一种外表酷似微型西瓜的野生水果 其独 特的迷你造型和清爽的口感令人称奇 图6是迷你 西瓜 与一元硬币放在一起的对比照 根据图

11、片信 息 估测该迷你 西瓜 的长度约为 A 2mm B 2cm C 6mm D 6cm B 二 停表的读数 例3 如图7所示 该机械秒表的大表盘一周所表示 的时间为 其分度值为 小表盘一周量度的时间为 其分度值 为 此时该秒表所示的时间 为 min s 30s0 1s 15min 3 0 5min 38 3 解析 停表中的小圈是分钟 即停表的短针是分针 一周所表示的时间为30s 其分度值为0 1s 外边大 圈是秒 即长针是秒针一周量度的时间为15min 其 分度值为0 5min 由短针超过3分钟半可知 长针应 读38 3s 不能读成8 3s 所以停表的示数是3 min38 3s 而不是3min

12、8 3s 点拨3 1 停表读数时 先观察表盘 弄清楚分针和秒 针各转一圈的时间和每一小格所表示的分钟数 和秒数 2 再看分针所对准的分钟数 只读出整数的分 钟数 其余的秒数从秒针所对准的刻度读出 3 若分针所对准的刻度没有超出半分钟 则秒 针的起始时刻为0 若分针所对准的刻度已超 出了半分钟 则秒针的起始时刻为30s 4 停表的读数应等于读出的分钟数与秒数之 和 变式拓展3 2018 澧县模拟 如图8所示是小红 同学精确测量从家到学校所用的时间 下面读数 正确的是 A 20s B 3 2min C 200s D 180s C 例4 2018 恩施 我们每天背着书包上学 如果说 书包是静止的 选

13、择的参照物可能是 放学 走出校门时 若以教室为参照物 书包是 选填 运动 或 静止 的 这 表明运动和静止是 人 运动 三 运动的相对性 相对的 点拨4 1 根据参照物判断物体的运动状态 判断的关 键是比较研究物体和参照物的位置是否发生变 化 2 根据物体的运动状态判断参照物 关键是看 研究对象相对于哪个物体的位置改变或不变 该物体即为参照物 变式拓展4 假期到了 同学们送小明乘列车回家 几个同学看着列车徐徐地向前开动了 小明坐 在窗边 却看到同学们渐渐向后退去 原因是几 个同学和小明所选择的参照物分别是 A 地面 列车 B 列车 地面 C 列车 列车 D 地面 地面 A 例5 如图9所示是相

14、向而行的甲 乙两物体的s t图 像 下列说法正确的是 A 相遇时两物体通过的路程 均为100m B 0 30s内甲 乙均做匀速 直线运动 C 甲的运动速度为10m s D 甲 乙是同时出发的 C 四 速度及其有关计算 类型1 运动图像问题 点拨5 观察两坐标轴含义 纵坐标表示路程 横坐标表示时间 根据图像中图线的形状 判断 物体的运动情况 再结合选项中的说法 运用速度 公式 得出正确选项 s t图像 倾斜的直线表示匀速运动 直线的 倾斜程度越大速度越大 平行于横轴 时间轴 的直线表示静止 v t图像 倾斜的直线表示变速运动 平行于 横轴 时间轴 的直线表示匀速运动 直线位 置越高速度越大 变式

15、拓展5 如图10所示是某物体做直线运动时的 路程随时间变化的图像 由图像判断下列说法错 误的是 A 15s时 物体通过的路程为30m B 整个20s时间内 物体的平均速 度为2m s C 物体在20s内都做匀速直线运动 D 物体在0 5s时间内的速度比 10 20s内的速度大 C 例6 如图11所示 轿车从某地往南宁方向匀速行 驶 当到达A地时 车内的钟表显示为 10时15分 到达B地时 钟表显示为10时45分 则 1 轿车从A地到B地所用时间是多少小时 2 轿车从A地到B地的速度为多少千米 小时 3 若轿车仍以该速 度匀速行驶 从B地到 达南宁需要多长时间 类型2 速度公式的相关计算 解 1

16、 t 10 45 10 15 30min 0 5h 2 s 120km 70km 50km v 100km h 3 据图可知从B到达南宁的距离s 70 km t s t 70km 100km h 0 7h 42min 答 1 轿车从A地到B地用时30min 2 轿车从A 地到B地的速度为100km h 3 若轿车仍以该 速度匀速行驶 从B地到达南宁需要时间为42min 点拨6 应用公式v 解题时 要注意几个问题 同一性 三个物理量应对应于同一个物体 的同一过程 对应性 代入数据时 v s t一一对应 统一性 在应用公式时 各个物理量单位 要统一 即v m s s m t s或v km h s km t h 规范性 需要写计算步骤的 要写出公式 再代入数据 数据后要有单位 变式拓展6 一列火车长200m 已知它用2h跑了 144km 问 1 这列火车在这段时间内的平均速度是多大 合多少米每秒 2 若火车仍以此速度通过长1 6km的山洞 则 整列火车驶出山洞要多长时间 解 1 v s1 t1 144km 2h 72 km h 20m s 2 火车过山洞时通过的路程 s2 s洞 s车 160