《江苏省盐城市射阳县实验初级中学九年级（下）期末化学试卷-普通用卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省盐城市射阳县实验初级中学九年级（下）期末化学试卷-普通用卷（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 九年级（下）期末化学试卷 题号一二三四总分得分一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）1. “创建国家卫生城市，建设美好幸福射阳”是我们的责任，下列做法不利于环境保护是（）A. 爱护校园花草B. 大量使用化石燃料C. 禁止秸杆燃烧D. 工厂废水达标后排放2. 下列性质属于化学性质的是（）A. 溶解性B. 挥发性C. 酸碱性D. 延展性3. 在实验操作考查中，小明抽到的题目是“二氧化碳的制取、收集和验满”。如图是他的主要实验步骤，其中操作有误的是（）A. 加入药品B. 收集气体C. 检查装置气密性D. 验满4. 分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（）A. 氧化物：氧化铁、
2、生石灰和水B. 复合肥：硝酸铵、磷酸氢二铵、硝酸钾C. 单质：金刚石、液氧和铜粉D. 合成材料：合成纤维、塑料和合成橡胶5. 下列说法错误的是（）A. 在钢铁表面涂油漆可以防止铁生锈B. 用铅锑合金制作保险丝，是因为熔点低C. 10mL酒精和10mL水混合后体积小于20mL，是因为分子变小了D. 扑灭森林火灾时，可开挖防火隔离带，其目的是隔绝可燃物6. 已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为（）A. 25B. 30C. 55D. 807. 善于归纳知识，利于培养素质小林同学整理的下列内容有错误的是（） A除杂的方法B物质与俗名粗盐难溶性杂质去除-溶解、过滤、蒸发、干燥
3、木炭粉中混有铁粉-用磁铁吸引CaO中混有石灰石-高温煅烧乙醇-酒精碳酸钠-纯碱、苏打氢氧化钠-火碱、烧碱、苛性钠C安全常识D化学与生活厨房煤气管漏气-关闭阀门并开窗通风实验时碰倒酒精灯着火-用湿抹布盖灭冬天用煤炉取暖-保证室内通风人体缺铁会引起贫血症多吃水果蔬菜利于补充维生素使用可降解塑料可减少“白色污染”A. AB. BC. CD. D8. 茶叶中含有的茶氨酸（C7H14O3N2）可以降低血压、提高记忆力、保护神经细胞等下列有关茶氨酸的说法中，正确的是（）A. 茶氨酸属于有机高分子化合物B. 茶氨酸中碳元素与氢元素的质量比为1：2C. 茶氨酸中碳元素的质量分数最大D. 一个茶氨酸分子中含有一
4、个氮分子9. 化学学习小组做实验时记录了下列实验现象，其中正确的是（）A. 在过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，立即生成了大量氧气B. 在含有石蕊的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀硫酸时，溶液颜色由蓝色逐渐变成紫色C. 硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，产生刺激性气味的气体D. 打开盛有浓盐酸的瓶盖，瓶口产生大量白色烟雾10. ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度变化的曲线如图所示下列说法正确的是（）A. 40时，ZnSO4的溶解度为41gB. 点B对应的ZnSO4溶液升温或降温均能达到饱和C. 点A对应的ZnSO4溶液是不饱和溶液D. ZnSO4饱和溶液的溶质质量分数随温度升高而增大11. 氢氧
5、化铝是一种不溶于水的白色固体，能与稀盐酸反应，也能与氢氧化钠溶液反应氢氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式为：Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O下列有关说法错误的是（）A. 氢氧化铝属于碱B. NaAlO2中铝元素的化合价为+3价C. 向氯化铝溶液中逐滴加入过量的氢氧化钠溶液，先产生白色沉淀，后沉淀不消失D. 向稀盐酸中加入氢氧化铝，发生中和反应12. 某无色溶液中能大量存在的离子如图所示，其中X可能是（） A. Na+B. CO32C. Ba2+D. Fe2+13. 将一定质量的铁粉加入到硝酸银、硝酸铜和硝酸锌的混合溶液中，反应一段时间后，过滤，向滤渣中滴加盐酸，无现象，则下列
6、说法不正确的是（）A. 滤渣中肯定含有银，可能含有铜B. 取滤液滴加稀盐酸，可能有白色沉淀C. 滤液中的溶质可能是2种D. 取反应后的滤液观察，滤液一定呈蓝色14. 如图所示图象能正确反映其对应的实验操作的是（）A. 常温下向pH=10的NaOH溶液中不断加入水稀释B. 向一定温度下的饱和氢氧化钙溶液中不断加入氧化钙固体C. 向一定量的稀盐酸和氯化钙的混合溶液中不断滴入碳酸钠溶液至过量D. 向一定质量的稀硫酸中加入锌粒15. 有一根部分氧化的镁条4.4g（只含氧化镁一种杂质），与100g质量分数为14.7%的稀硫酸恰好完全反应，将反应后溶液蒸发得到硫酸镁的质量为18g，则原镁条中含氧元素的质量
7、为（）A. 1.8gB. 0.8gC. 2.4gD. 3.6g二、填空题（本大题共1小题，共10.0分）16. （1）生活中处处有化学，请按要求将下列物质的序号填在横线上 生石灰；熟石灰；小苏打；干冰；氮气；硫酸； 可用于汽车铅酸蓄电池的是 _ ；可用于糕点发酵粉的是 _ ； 可用于人工降雨的是 _ ；可用于中和酸性土壤的是 _ ； 可用于食品包装中干燥剂的是 _ ；可用于食品防腐的是 _ （2）请用相应的化学符号填空： 人体中含量最多的元素 _ ；两个亚铁离子 _ ； 保持氢气化学性质的最小粒子 _ ；天然气的主要成分 _ 三、计算题（本大题共2小题，共19.0分）17. 2016年我国纪念
8、“世界水日”和“中国水周”活动的主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”某校化学兴趣小组进行了一系列探究小实验 （1）水的组成：水是由 _ 组成的 （2）水的构成：水是由 _ 构成的 （3）水的变化：水参加植物光合作用的化学方程式为：6CO2+6H2O叶绿素光照6X+C6H12O6，则X的化学式为 _ 在图1和图2所示水发生的两种变化中，从微观角度看，两种变化的本质区别在于 _ （4）水的净化：图3中活性炭的作用是 _ 图4实验中液体加热不能太剧烈的原因 _ （5）水的作用：如图5实验中水的作用分别是：甲： _ ；乙： _ 18. 实验是学习化学的一条重要途径请结合如图1回答有关问题：
9、 （1）写出实验仪器的名称： _ （2）实验室常用氯酸钾制取氧气，写出该反应的化学方程式： _ ，若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置是 _ （填字母） （3）实验室制取氧气时，若想要控制反应速率，应选择的发生装置 _ （填字母） （4）某小组用如图2所示装置进行以下实验收集一瓶二氧化碳：打开止水夹K1和K3，关闭K2，从分液漏斗向装置A中加入足量的稀盐酸，写出A中化学方程式 _ ；当看到D中澄清石灰水 _ 时，已集满 证明二氧化碳与氢氧化钠发生了化学反应：关闭止水夹K1和K3，打开K2，从分液漏斗向装置C中加入适量滴有酚酞的氢氧化钠溶液，直至实验结束，请写出此过程中C中发生的反应中一个化
10、学方程式 _ C中观察到的现象中，能证明CO2与NaOH确实发生了化学反应的现象是 _ 四、探究题（本大题共1小题，共11.0分）19. 在一次化学实验中，同学们将饱和硫酸铜溶液逐滴加到5mL饱和氢氧化钠溶液中，观察到以下异常实验现象：实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象第16滴有蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液第79滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色在实验中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是氢氧化铜实验中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究【查阅资料】氢氧化铜在温度70-80时可分解生成氧化铜；四羟基合铜酸钠Na2Cu（OH）4溶于水
11、，溶液呈亮蓝色【猜想与讨论】小陶认为蓝色沉淀消失可能是氢氧化铜发生了分解其他同学一致否定了他的猜测，理由是 _ 同学们交流讨论后，提出以下两种猜想猜想一：少许氢氧化铜可溶于足量水中猜想二：氢氧化铜可在足量氢氧化钠浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色【实验探究】同学们用氢氧化铜粉末（其它试剂可任选）设计如下实验请填写表中空格实验序号实验方法与操作实验现象结论将少许Cu（OH）2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡_ 猜想一错误_ _ 猜想二正确【结论与反思】（1）根据实验可知饱和硫酸铜溶液与饱和氢氧化钠溶液的反应是放热反应依据的实验现象是 _ （2）写出氢氧化铜受热分解生成黑色固体的化学方程式 _ ；【实践与
12、运用】将8.0g氢氧化钠完全溶于水形成溶液，向其中加入一定质量的硫酸铜溶液，恰好完全反应，所得混合物总质量为109.8g计算：（1）反应产生沉淀的质量（写出计算过程）（2）反应后所得溶液的溶质质量分数（写出计算过程，结果精确到0.1%）答案和解析1.【答案】B【解析】解：A、花草树木可以净化空气，爱护校园花草利于环境保护； B、大量使用化石燃料会增加空气污染物，不利于环境保护； C、露天焚烧秸秆、树叶会产生大量的空气污染物，禁止秸杆燃烧利于环境保护； D、工厂废水处理达标后排放可以防止水资源的污染，利于环境保护。 故选：B。A、根据花草树木可以净化空气进行分析； B、根据大量使用化石燃料会生成
13、空气污染物进行分析； C、根据秸杆燃烧会生成空气污染物进行分析； D、根据工厂废水处理达标后排放可以防止水资源的污染进行分析环境保护是人类有意识地保护自然资源并使其得到合理的利用，防止自然环境受到污染和破坏；对受到污染和破坏的环境必须做好综合治理，以创造出适合于人类生活、工作的环境2.【答案】C【解析】解：A、溶解性，不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故A错误； B、挥发性，不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故B错误； C、酸碱性，需要通过化学实验来证明，需要发生化学变化，属于化学性质，故C正确； D、延展性，不需要发生化学变化就表现出来，属于物理性质，故D错误； 故选C
14、物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质 本题考查物质的化学性质和物理性质的区别，关键是要分析物质的性质是否需要通过化学变化表现出来，如果需要通过化学变化表现出来就属于物质的化学性质，反之，就是物质的物理性质3.【答案】D【解析】解：A、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品。操作正确，故A正确； B、收集气体时，导气管伸入集气瓶底部，操作正确，故B正确； C、导管放入水中，用手握住试管，导管口有气泡冒出，装置气密性良好。操作正确，故C正确； D、因是气体的验满，所以检验的物质一定要放在瓶口，而不能放在集气瓶内部，故D错误。 故选：D。A、取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等； B、收集气体时，导气管伸入集气瓶底部，有利于尽可能排
