校际结对共建协议书

上传人:云*** 文档编号:121154401 上传时间:2020-02-18 格式:PDF 页数:3 大小:57.67KB
返回 下载 相关 举报
校际结对共建协议书_第1页
第1页 / 共3页
校际结对共建协议书_第2页
第2页 / 共3页
校际结对共建协议书_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《校际结对共建协议书》由会员分享,可在线阅读,更多相关《校际结对共建协议书(3页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、甲方 市实验学校 乙方 镇中心小学 为认真贯彻落实市委组织部 市教育局 市人力资源和社会保障 局联合颁发的 关于在全市中小学开展城乡结对共建活动的实施意见 东教发 2011 46 号文件 精神 东营市实验学校 东营区牛庄 镇中心小学 广饶县花官镇中心小学三所学校结成城乡结对共建学校 为提高结对共建工作的实效 促进学校间均衡 和谐发展 本着共享 资源 优势互补 协力攻关 共同提高的双赢原则 经三方平等协商 就三方学校共建工作特订立以下协议 一 指导思想 以学校文化建设为引领 以师资队伍建设为抓手 以优化课堂教 学为载体 以资源共享 优势互补为途径 以提高办学水平 建设优 质学校为目的 开展校际共

2、建活动 不断提高教育质量和办学效益 二 共建思路 1 明确共建工作重点 开展调研活动 通过座谈了解 视导调研 等形式 就学校管理 师资队伍建设 教育活动 课堂教学等现状进 行深入交流 针对共建三方学校实际情况 有的放矢地开展活动 提 高工作实效 2 确定共建工作形式 立足常态和常规教学工作 开展行之有效 的优势互补交流活动 使共建工作常态化 既符合学校实际情况 又 利于促进常规工作规范化 3 突出共建工作载体 以教学科研为主要途径 促进共建学校三 方形成比较浓厚的科研氛围 促进教师专业发展 打造师德高尚 业 务精良的教师团队 三 具体措施 1 领导结对 组织共建三方学校管理人员互相参观学习 借

3、鉴对 方成功经验 每学期初 定期召开一次共建三方学校领导联席会议 共同研究和探讨学校管理及教育教学工作等方面的热点问题 加强信 息交流 了解学校需求 有针对性地确定学期或学年共建工作计划及 重点 2 教师结对 发挥三校骨干教师团队的示范带动和榜样引领作用 根据共建学校教师发展需求 开展教师结对活动 采取课题合作 集 中培训 上示范课 做讲座 听课评课等手段 在教育管理 教学理 念 教学方法 教育科研 教学评价等多方面互相切磋 相互促进 共同提高 每学年开展共建学校教师结对交流活动 以活动为载体 形成 学习 研究 实践 探讨 为一体的教研氛围 3 学生结对 开展共建三方学校学生的交流与协作 选择

4、三校部 分学生一对一结对 以丰富多彩的活动为载体 采用让学生 到共建 学校上课 寒暑假综合实践活动 等形式 在互相交流中实现学 生综合素质提高 4 特色工作联盟 加强在文艺 体育 科技教育活动等方面的交 流 共建学校通过在校园艺术节 儿童节 春日雏鹰飞等活动中互派 教师 学生参与等形式 开阔师生视野 提高素质 5 教科研活动交流 以市实验学校特色教科研活动为载体 在 生本高效课堂研究 课堂观察 芦苇沙龙 等活动过程中邀请 共建学校参加 提高教师教学水平和研究能力 6 教师互派和干部挂职 结合学校实际情况 共建时间内 派出 部分教师全职支教和干部全职挂职 邀请共建学校派骨干和有培养潜 质的年轻教师来学校上挂锻炼 7 校际资源共享 每学期确定一所学校为基地学校 组织开展各 类活动 全方位展示学校办学理念 办学特色和成功经验 以利于相 互学习和借鉴 在学校网站专栏中增设 城乡共建 板块 为共建双 方工作互动搭建快捷平台 本协议自三方盖章 代表签字之日起生效 本协议一式三份 三 方各执一份 如有未尽事宜另行商量 甲方 乙方 代表 代表 年 月 日

展开阅读全文
相关资源
正为您匹配相似的精品文档
相关搜索

最新文档


当前位置:首页 > 法律文献 > 综合/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号