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1、四川杨圩中学18-19学度度初三上学期第二次抽考-语文一、 语言知识及其运用（12分）1、以下各组词语中，字音字形都没有错误的一组是A. 羼水chn 颓唐tu 荣膺yng 剜肉wB. 门槛kn 唿哨h 名讳wi 戛然而止gC. 阔绰chu 深恶痛绝w 戏谑xu 咀嚼j juD. 绽出zhn 腌臜n 拜佛许愿f 不屑置辩xu2、以下句子中加点的成语使用不正确的一项为哪一项A.“孔乙己，你当真认识字么？”孔乙己看着问他的人，显出不屑置辩的神气。B.既然人称大学问，那就要打扮的斯文模样儿，于是穿起了长衫，说话也行云流水。C.商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一
2、样。D.命运对他实在太苛刻了。然而，尽管奄奄一息，他还是不情愿死。3以下句子中没有语病的一项为哪一项（）A为了促进海峡两岸的交流合作，祖国大陆将进一步采取惠及15项台湾同胞的政策措施。B2006年德国世界杯期间，12个主办城市举办的球迷节将成为仅次于中央体育场的球迷胜地。C随着三峡大坝主体工程的完工，世界上最大的水利枢纽工程提前两年发挥防洪、发电和航运。D建设好社会主义新农村是构建社会主义和谐社会的关键，是一项长期而艰巨的历史任务。4. 在下面语段的空白处填入恰当的语句，正确的一项为哪一项（） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做荷花的事业吧， ；让我们学
3、做莲叶的事业吧， ；让我们学做莲子的事业吧， ；让我们学做藕的事业吧， 。把寂寞留给自己把芬芳献给他人以苦心孕育未来以宽阔拥护生活A BCD5为使下面一段文字格式协调一致，对画线语句调整恰当的一项为哪一项( )(2分) 成年累月的战事，动荡不安的政局，经济的不断衰退，每况愈下的社会治安，生存环境 的日益恶化，使世界上越来越多的人的正常生活受到威胁。 A不断衰退的经济，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境 B经济的不断衰退，社会治安的每况愈下，生存环境的日益恶化 C不断衰退的经济，社会治安的每况愈下，日益恶化的生存环境 D经济的不断衰退，每况愈下的社会治安，日益恶化的生存环境 6根据下面的文字
4、介绍，对王羲之在书法史上的重要贡献概括准确的一项为哪一项( )(2分) 在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇，在书法上达到了“贵越群品，古今莫二”的高度。中晚年时，他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此行书取得了与篆隶楷草并列的地位。 A王羲之是一位富有革新精神的大书法家。 B王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。 C王羲之在书法上达到了“贵
5、越群品，古今莫二”的高度。 D王羲之使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。二、古诗文阅读与积累（22分）（一）阅读下面古诗词，完成第78题。（4分）金陵驿 （文天祥）草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依。山河风景元无异，城郭人民半已非。满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？从今别却江南路，化作啼鹃带血归。【注释】本诗写于1278年，诗人战败被俘，押往大都，途经金陵。此时南宋已亡，金陵被攻破四年了。7. 对这首诗的理解有误的一项为哪一项（2分） （ ）A首联用夕阳渐渐西斜、渐渐下落之“动”反衬出诗人久久凝望、久久沉思之“静”，突出诗人的无限悲恨和无尽怅惘。B颔联“元无异”和“半已非”形成巨大反差，揭露战乱给人民
6、带来深重灾难，表现诗人心系天下兴亡，情关百姓疾苦。C颈联运用比喻手法，给人悲凉凄惨的感觉：诗人在哭，金陵在哭，满地芦花和“我”一样飘零，旧时燕子也是无处栖身。D尾联与过零丁洋里“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”异曲同工，表达出诗人视死如归、以死报国的英雄气概。8. 下面是对这首诗的分析，错误的一项为哪一项（ ） A首联交错运用了借代、比喻、象征等手法。 B尾联借用传说表达诗人化鹃啼归的心愿，说明自己一心只想着回家。 C全诗苍凉悲壮，大义凛然，凄苦而不颓废，哀婉而不沮丧。 D本诗的突出特点是用典多，但用得精妙，切景、切境、切意。 （二）阅读下面文言文，完成第913题。（10分）【甲】故曰： 域民
7、不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有不战，战必胜矣。【乙】孟子曰：“桀、纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也。民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也。故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯也；为汤、武驱民者，桀与纣也。今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王，不可得已。今之欲王者，犹七年之病求三年之艾也。苟为不畜，终身不得。苟不志于仁，终身忧辱，以陷于死亡。诗云其何能淑，载
8、胥及溺。此之谓也。”注释所欲与之聚之：人民想要的，为他们聚集起来。与，音y，为、替。尔也：如此而已。圹通“旷”，旷野。为渊驱鱼者，獭也：将鱼驱赶到深渊中的是水獭。獭，音t，水獭在浅水处活动，喜欢吃鱼类。为丛驱爵者，鹯也：将雀鸟驱赶到丛林中的是鹯鸟。爵，音qu，通“雀”。鹯，音zhn，喜欢吃雀鸟的猛禽。七年之病求三年之艾：生了七年的病，要寻求收藏三年的干艾草来治病。艾，草名，其叶可用以灸，干久益佳。苟为不畜，终身不得：如果平时不储存的话，就一辈子无法得到艾草了。畜，音x，通“蓄”，储备。诗云“其何能淑，载胥及溺”：诗经大雅桑柔说：他能有什么好表现呢？只会让我们跟他一起淹死罢了。淑，善。载，则。胥
9、，相。9、对下面句子朗读节奏的划分正确的一项为哪一项（ ）（2分）今天下之君有好仁者A.今天下之君有好仁者 B.今天下之君有好仁者C.今天下之君有好仁者 D.今天下之君有好仁者10.解释以下划横线词在句中的具体含义所恶勿施尔也（ ） 兽之走圹（ ）11、翻译以下句子。（2分）民之归仁也，犹水之就下，兽之走圹也12.【甲】文说的“多助之至，天下顺之”的情形，在【乙】文中有形象的描绘，这个句子是:13.【甲】文说“得道者多助”，【乙】文说“得天下有道”。这两个“道”的意思一样吗？说说你的解释。（三）古诗文积累。（8分）14、填补以下名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）（1）得道多助，失道寡助中指
10、出决定战争胜负三要素的句子是_， 。（2）生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，_。（3)关关雎鸠，在河之洲。_，_。(4)曹刿论战中曹刿认为鲁庄公做到了“取信于民”的一点是_。(5)愚公移山中表现愚公对移山成功信心十足的句子是_。(6)雁门太守行一诗中描写敌军兵临城下的紧张气氛和危险形势的诗句是_。三、现代文阅读（30分）（一）阅读下文，完成第1520题。（16分）红心番薯林清玄 幼年时，一次我和内地的小孩子吵架，他们骂：“番薯呀！番薯！”我们就回骂：“老芋呀！老芋！”对这两个名词我是疑惑的，回家询问了父亲。他打开一张老旧的地图，指着台湾说：“台湾的样子真是像极了红心的番薯，你们是这
11、番薯的子弟呀!”我指着内地说:“那，这大陆的形状就是一个大芋头了，所以内地人是芋仔的子弟？”父亲大笑起来，抚着我的头说：“憨囝仔，我们也是内地来的，只是来得比较早而已。” 然后他用笔从我们遥远的北方故乡有力地画下来，牵连到所居的台湾南部。我第一次认识到，芋头与番薯原来是极其相似的植物，并不是我们想象中那么判然有别的；也第一次知道，原来在东北会落雪的故乡，也遍生着红心的番薯！ 在我居住的地方，巷口本来有一位卖糖番薯的老人，那些番薯长得很细小，却总像记录着什么心底的珍藏。有时我向老人买一个番薯，散步回来时一边吃着，那蜜一样的滋味进了腹中，却有一点酸苦，因为老人的脸总使我想起在烽烟奔走过的风霜。 老
12、人是离乱中幸存的老兵，家乡在山东偏远的小县份。有一回我们为了地瓜问题争辩起来，老人坚持台湾的红心番薯如何也比不上他家乡的红瓤地瓜，他的理由是：“台湾多雨水，地瓜哪有俺家乡的甜？俺家乡的地瓜真是甜得像蜜的！”老人说话的神情好像当时他已回到家乡，站在地瓜田里。看着他的神情，我乃真正知道，番薯虽然卑微，它却连结着乡愁的土地，永远在相思的天地吐露新芽。 父亲种的番薯收成后送了一大袋给我，放了许久，我突然想起巷口卖糖番薯的老人，便提去巷口送他，没想到老人因少有人吃地瓜而改行卖牛肉面了。我无奈地提番薯回家，把袋子丢在地上，一个番薯从袋口跳出来，破了，露出其中的鲜红血肉。这些无知的番薯，为何经过三十年，心还
13、是红的！不肯改一点颜色？ 老人和父亲生长在不同背景的同一个年代，他们在颠沛流离的大时代里，只是渺小而微不足道的人，可能只有那破了皮的红心番薯才能记录他们心里的颜色；那颜色如清晨的番薯花，曾经以卑微的累累球根互相拥抱、互相温暖，他们之所以能卑微地活过人世的烽火，是因为在心底的深处有着故乡的骄傲。 我十岁时，父亲首次带我到都市来，行经一片工地，父亲在堆置的砖块缝中，一眼就辨认出几片番薯叶子。我们循着叶子的茎络，终于找到一株几乎被完全掩埋的根，父亲说：“你看看这番薯，根上只要有土，它就可以长出来。”如今我细想起来，那一株被埋在建筑工地的番薯，是有着逃难的身世，由于它的脚在泥土上，苦难也无法掩埋它。比
14、起我种在高楼阳台的花盆中的番薯，它有着另外的命运和不同的幸福，就像我们远离了百年的战乱，住在看起来隐密而安全的大楼里，却有了失去泥土的悲哀。 星空夜静，我站在阳台上仔细端凝盆中的红心番薯，发现它吸收了夜的露水，在细瘦的叶片上，片片冒出了水珠，每一片叶都沉默地小心地呼吸着。那时，我几乎听到了一个有泥土的大时代，上一代人的狂歌与低吟都埋在那小小的花盆，只有静夜的敏感才能听见。 1973年12月（选自二十世纪中国著名作家散文经典，有删改）15.通读全文，说说“红心番薯”在文中指代什么？（3分）16.第段划线句子中，老人为什么坚持把“番薯”称为“地瓜”？（3分） 17.第段中为什么说只有那“破了皮”的红心番薯才能记录他们心里的颜色？（2分） 18.结合历史知识，推断第段中“百年的战乱”指哪一段时期？（2分） 19.联系全文，谈谈你对第段中“番薯虽然卑微，它却连结着乡愁的土地，永远在相思的天地吐露新芽”这句话的理解。（3分）20.文中“父亲”他们这一代人与番薯有着怎样的相似点？（3分）（二）阅读下文，完成第2124题。（14分）带着梦想上路
