五年级下册语文当堂达标题22小嘎子和胖墩儿比赛摔跤人教新课标

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1、小嘎子和胖墩儿比赛摔跤练习题一、形近字组词。 绽( ) 膀( )扳( )裆( )来源:Zxxk.Com 淀( ) 榜( )板( )档( )二、写出下列词语的近义词。来源:学科网随便()精神抖擞()破绽()鹐架()三、用自己的话解释句子中画线词的意思。1.从不单凭力气,自然不跟他一叉一搂。()( )2.可是小胖墩儿是个摔跤的惯手。()来源:学科网ZXXK3.刚想用脚腕子去钩他的腿,不料反给他把脚别住了。( )四、片段中用了“虎式儿”、“猴儿似的”、“走马灯似的”等生动形象的方式来描写动作,请你也发挥想象,用有创意而具有文学性的方式描写以下动作:吃- 他抓起碗筷便狼吞虎咽起来,鼻腔里发出“哼哧哼哧

2、”的响声。喝-跑-瞪-走-唱-笑-五、发挥你的想象,运用人物描写的方法,尝试把小嘎子他们第二次摔跤的情景写出来。来源:学科网ZXXK六、拓展阅读小朋友玩的把戏汤钟元他抓起一把泥沙,加进一瓢冷水, 把它搅呀搓呀捣呀,大声地喊着:“我要它变个蛋!”只见他微微一弄, 一个圆圆的泥蛋果然出现在他手里。于是他笑了,笑得那么得意。一会儿,他又大声喊着“我要它变条蛇!”只见他轻轻一拉,一条细长的泥蛇,果然出现在他手里。他又笑了,笑得更是得意。后来他再大声喊着:“我要它变条狗!”只见他这边一捏,那边一掀,一条有头有尾的泥狗,果然再出现在他手里。当然他又笑了,笑得越发得意。最后,他用很大的声音喊着:“我要它变个

3、人!”这一次似乎略位费力, 可是也并没有费多少力,一个有耳、有目、有口、有鼻的泥人,出现在他手心里了;他把泥人的两腿一弯,泥人就跪倒在地上;把泥人的右手一举,泥人就向他敬礼;他把泥人的嘴巴用指甲轻轻一划,泥人在向他谄媚地笑着。1、填一填这个片段写出了这个小朋友( )的特点。2、你觉得这个片段哪些句子写得特别生动,把它们摘录下来。参考答案:一、绽放 翅膀 扳回 裤裆 淀粉 榜样 木板 档案二、随意 精神饱满 漏洞 斗殴、三、1、只凭 所以 2、老手 3、挡住四、喝我们几个人就像是沙漠里的马,俯下身去“咕咚咕咚”喝了个痛快。 跑枪响了,我一个箭步窜了出去,使出全身的力气奔跑着,耳边风声呼呼响。 瞪

4、他那细长的麻脸上,五官挪位,竖眉瞪眼的,满是凶神恶煞的表情。来源:学科网ZXXK 走老奶奶躬着腰,手里拄着根拐杖,步履蹒跚的走着。 唱王小玉便启朱唇,发皓齿,唱了几句书儿。声音初不甚大,只觉入耳有说不出来的妙境:五脏六腑里,像熨斗熨过,无一处不伏贴;三万六千个毛孔,像吃了人参果,无一个毛孔不畅快。 笑史湘云撑不住,一口饭都喷了出来;林黛玉笑岔了气,伏着桌子哎哟;宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着宝玉叫“心肝”;王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来;薛姨妈也撑不住,口里茶喷了探春一裙子;探春手里的饭碗都合在迎春身上;惜春离了坐位,拉着他奶母叫揉一揉肠子。地下的无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去

5、的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣服的,独有凤姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。五、 嘎子上一次的摔跤比赛败给了胖墩儿,心里很不服气。今天便鼓起勇气向胖墩儿再次挑战 胖墩见他来了,便只好和他再赛一场。“这次我可玩真格的了,你可要小心呦!”嘎子还没等开始摔跤,便上来就给胖墩儿来了个下马威,使胖墩儿的气势削弱了一大半。两人各站一方,两人对视着,可嘎子的眼里透露出的是无比的坚定。而胖墩儿的眼神则有点胆怯。 这场“战斗”,吸引了不少小孩的围观。嘎子这次改变了战术,他现长着自己灵活的身体为着胖墩儿来回转,胖墩也跟着他跑的转,防止他来突袭。可胖墩儿那儿是嘎子的对手,不一会儿他头晕眼花,天旋地转。小嘎子就是要得这个时机,使尽全身力气,好不容易搬起了他一条腿,嘎子再一咬牙、一用力,胖墩儿“咚”的一声摔在地上。这时胖墩反应过来,可已晚了,看到嘎子用大拇指滑过鼻子,转身走去。胖墩看到嘎子的背影扬长而去,心里愤愤不平六、1、双手非常灵巧 2、他把泥人的两腿一弯,泥人就跪倒在地上;把泥人的右手一举,泥人就向他敬礼;他把泥人的嘴巴用指甲轻轻一划,泥人在向他谄媚地笑着。

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