《2020届高考语文总复习第三部分语言文字运用第九节图文转换——抓住特点按图索意教学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020届高考语文总复习第三部分语言文字运用第九节图文转换——抓住特点按图索意教学案（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第九节图文转换抓住特点,按图索意图文转换可以综合考查考生语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯等能力,同时读图也是跨媒介阅读的一个重要方式,所以近几年高考语文试卷中几乎每年都有这一题型。同时,这一题型也呈现了一些新的特点,从2017年天津卷对“词云图”的考查,到2018年全国卷对流程图的考查,再到2019年浙江卷对流程图与新闻报道的综合考查,图文转换已经成为语言文字运用题创新命题形式的一块试验田,可以预测未来高考语文试卷中还会出现新形式的图文转写。但万变不离其宗,考生要熟悉图文转换的常考题型,以不变应万变。题型一流程图类流程图类题采用结构式图表,将事物或某些概念连接起来,要求考生根据这种结构关系
2、,用语言将所示内容表现出来。提分攻略明角度找对应流程图解说“3步骤” 第一步审读题干,明确流程图表达对象在本步骤中一定要关注是关于谁的流程图,“流程图表达对象”一般在题干中有明确表述。 第二步理清图示,细分流程图环节构建要注意弄清流程图有几个环节(层次),每个环节(层次)包含哪些构成要素,各环节(层次)和各要素间是何种关系(常见的有并列关系、承接关系、从属关系等)。 第三步提炼要点,按顺序全面概括概括时要选择恰当的过渡语和关联词连缀几个环节(层次)或概念,选择恰当的动词准确概括流程的具体方式,按“总分”式或“分总”式来说明事件或行为的步骤过程。特别需要说明的两个常识：(1)一般按照由上到下、先
3、左再右的顺序表述。(2)作答字数尽量不要与“上限”字数差太多。如限定不超过90个字,你仅答出50个字,可想而知,也不会将流程图解说清楚,可以在初步组织的答案基础上对照图示,适当丰富。典题赏析析典题学通法典例1(2018新课标卷)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90个字。(6分)第一步审读题干,明确流程图表达对象明确所给文段的中心词(表达对象)：教师编写个人专业发展规划。第二步理清图示,细分流程图环节构建仔细分析流程图,分出写作层次。第一层是环境分析和自我分析,第二层是个人定位和发展目标,第三层是操作策略,
4、第四层是评估及反馈。从关系上看,这四层之间有着明显的承接关系。第三步提炼要点,按顺序全面概括作答的时候要注意各层次的逻辑顺序,然后使用一些关联词串联句子,使其连贯、通顺,注意字数的限制,不超过90个字。参考答案编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析,在此基础上进行个人定位并设置发展目标,然后制订达成目标的操作策略,最后展开评估与信息反馈,再据此进一步修订。对点专练练类题提能力1下面是拼多多购物操作流程图,请把这个购物流程完整地写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过150字。(6分)答案：购物发起人通过自媒体下单开团或者参团,付款后分享给好友、邀请好友一起参团。在约定
5、时间内,如果能够凑齐成团人数并成功支付,那么商家就发货。否则,在约定时间内,如果不能够凑齐成团人数,系统会自动将所支付的货款原路退回。2某部门拟对下属单位员工试行年终绩效考核,下面是发给下属单位的绩效考核流程图,请把这个流程图写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过150个字。绩效考核流程图答案：如果下属单位有绩效考核标准,要与受评人沟通,如果受评人认为不需要调整标准,可依据标准对受评人的业绩、技能、行为等进行考核,如果受评人认为需要调整标准,调整后再考核。如果下属单位没有绩效考核标准,需要提前制定。考核结果出来后,要与员工进行面谈,分析员工存在的问题,并对员工进行培训、激励等。题
6、型二推断总结图表信息对图表信息进行推断总结,即分析图表中数据、数据间的关系以及数据的发展轨迹,从中探寻事物的发展规律,进而对其发展趋势进行推断,或者对其发展规律进行总结。提分攻略明角度找对应1明确题干具体要求。题干的具体要求是思考的重要角度。2明确专有名词的含义。图文转写题中有可能涉及专有名词,做题时就要明确这个概念的含义,特别是其数据的大小代表的意义。只有这样,才能正确分析其数据变化体现的现实意义。3分析数据体现的意义。数据能够体现事物的基本特征、发展方向、变化趋势等。考生在回答问题时,可以从数据入手,把握数据体现的意义。对数据的分析一般包括两个方面：注重分析数据本身的特点。数据本身体现的是
7、对应事物的某种特点,数据大说明事物的这种特点明显,数据小说明事物的这种特点不明显。注重分析数据差值的含义。从数据差值中找到事物的发展方向或变化趋势等。典题赏析析典题学通法典例2某初中学校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查,请根据下图的统计结果,就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求：不能出现数字。(4分)第一步认真审题,明确要求题干中“根据下图的统计结果,就今后的榜样教育向学校提两条建议”的要求明确了答案要从“结果”和“建议”两个角度分析。第二步读懂图表抓住图表内容的重点信息：以“父母、师长、同学”为榜样的人数占比最多；以影视明星为榜样的学生人数占比较多位居第二；以“英模劳模”为榜样的人
8、数占比位居第三。第三步拟写答案根据图表信息,以父母、师长、同学为榜样,据此可建议“鼓励学生以父母、师长、同学等身边人为榜样”；以英模、劳模为榜样,有25%的学生以科学家为榜样,有不到15%的学生以政商界精英为榜样,据此可建议“多宣传英模、劳模等杰出人物的事迹”；有不到40%的人以影视明星为榜样,据此可建议“对崇拜明星的学生要正面引导”；有近15%的学生没有榜样,据此可建议“关注榜样缺失的学生群体”。答案：鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样；多宣传英模劳模等杰出人物的事迹；对崇拜影视明星的学生要正面引导；关注榜样缺失的学生群体。对点专练练类题提能力3下面是中国改革开放40年来“居民家庭
9、食物支出占消费总支出比重”(即“恩格尔系数”)变化情况,请根据数据写出变化的规律和你的结论。要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过60个字。(6分)答案：规律：城镇、农村恩格尔系数整体下降,农村降幅更大。(3分)结论：改革开放四十年来,我国城镇、农村越来越富裕,城乡贫富差距越来越小。(3分)4根据下列“全球旅游行业竞争格局图”,分三点说明和2010年相比,2030年可能出现的旅游市场份额变化。(6分)答案：市场份额增长最大的是亚太区。市场份额最大的还是欧洲区,但降幅也最大。美洲区降幅较大,中东区和非洲区略有增长。(将美洲区和欧洲区归为一点亦为正确)题型三漫画类漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘
10、画。通过夸张、比喻、象征等手法,借幽默、诙谐的画面,讽刺、批评或歌颂某些人和事,启迪人们领悟深奥的道理(寓意)。提分攻略明角度找对应解答漫画类图文转换题的“三步骤”第一步细看漫画,抓住主要矛盾,明白画中“有什么”考生在作答时一定要认真地观察漫画中的人、事、物,并对其进行细致的分析,进而用辩证的眼光看待问题,抓住其主要矛盾。第二步分析关系,揣摩细节,想象作者“指什么”漫画类图文转换题中所给的漫画,有时是单幅图,有时是多幅图,对此考生都要认真去分析其中人、事、物之间的关系,明确漫画中有哪些细节,体会漫画真正的寓意。第三步重视结合,审视关键提示,依据类型“巧作答”重视将漫画的画面内容和画外内容有机结
11、合,认真思考有关漫画内涵的关键提示。对于漫画的劝诫意义,考生可以从漫画所使用的夸张的艺术手法出发去获取。典题赏析析典题学通法典例3阅读下面的漫画,按要求作答。鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,丰子恺的漫画村学校的音乐课却没有画人的眼睛。你觉得二者矛盾吗？请结合画面说明理由。第一步读画面,明白画中“有什么”整幅漫画,浓缩在一间教室中。画面的右下角,即教室的前端放着一张凳子,上坐一位穿着长衫的男教师,他左手拿着一把二胡,右腿搁在左腿膝盖上,正在边拉边唱。凳子的前面放着几排长桌,每排约摸坐了三个学生。学生的相貌虽未具体画出,但从每个人张开的嘴巴上,分明见到他们都在专注而认真
12、地跟唱。第二步深理解,想象作者“指什么”音乐课最重要的是唱和听,所以只要带上自己的嘴巴和耳朵就可以了。所以丰子恺对人物的刻画,并没放在“眼睛”上,而是放在人物的“耳朵”与“嘴巴”上,特别是“嘴巴”,因为它极为传神地表现出了师生的忘情与陶醉。第三步精表达,依据类型“巧作答”答案：(示例)不矛盾。鲁迅的话意在强调要画出人物的突出特点。这幅漫画题目是村学校的音乐课,画面中,一扇打开的窗子,前面坐着拉二胡的老师,后面坐着听老师演奏的孩子们。音乐是用耳朵听的,不画眼睛,恰恰表现了孩子们用心听老师演奏的情景。对点专练练类题提能力5阅读下图,请按要求回答问题。(6分)这幅漫画讽刺了当今文艺界的某种现象,这种
13、现象的危害性有哪些？请简要写出两点。解析：此题属于漫画类题型。此题虽然只要求分析“这种现象的危害性”,实际上也要分析内容。首先结合漫画题目中的“泡泡大师作品研讨会”和通过画面中的“浑圆”“厚重”“有内涵”等词语,可以看出是“阿谀奉承”的做法。然后从作者本身的角度分析,不利于创作水平的提高；从风气的角度分析,严重制约文艺创作的健康发展。答案：(1)这种庸俗吹捧、阿谀奉承的不良研讨现象使被奉承者得不到实事求是的评价,于一片虚假的赞誉声中自我膨胀、迷失真我,提高不了创作水平。(2)这种现象还使作品研讨会发挥不出褒优贬劣、激浊扬清的功能,严重制约文艺创作的健康发展。6格言是指含有劝诫和教育意义的言简意
14、赅的话。请认真观察下面的这幅漫画,根据其寓意写一则格言。要求：语言简明、得体、准确,句式相对整齐,不超过20个字。解析：考生通过观察漫画可以发现,漫画的左侧是一把空椅子,右侧是一个保持坐着的姿势的人,且他并没有坐在椅子上。由此分析,考生可以得出此人由于之前常坐在椅子上,所以离开了椅子后却改变不了原来坐着的习惯的结论。漫画讽刺的是那些固于习惯而不知改变的人。考生在拟写格言时,要从这个寓意出发,揭示漫画的警示意义。同时,考生在拟写答案时,还要注意答案的语言要符合格言言简意赅的特点,并注意句式要相对整齐及字数方面的要求。答案：(示例)因循守旧一事无成,突破自我凯歌高奏！题型四徽标类徽标,即徽记、标志
15、,它不是一般的图标,往往言简意赅,高度凝练,蕴含着丰富的含义。因此,解读徽标,一定要透过现象挖掘本质,这样才能真正把握其内涵。提分攻略明角度找对应1观察构图要素,把握徽标的外形特点宏观上把握徽标的外形特点,注意中英文大小写和变体,以及涉及的时间和事物等。2描绘徽标,注意顺序描绘时注意顺序,比如按照从整体到局部、从左到右、从上到下等顺序描绘徽标的构图要素和外形特点。3分析寓意,多角度联想,按要求答题联想的多个角度：徽标主题；文字(汉字、阿拉伯数字、英文及首写字母、汉语拼音首写字母、汉字的分与合)；图形(图形的多方面含意,图形的分与合,图形的阴与阳)；图与文的结合；颜色(高考试卷虽然是黑白的,但颜色在题干中会有提示)。典题赏析析典题学通法典例4如图是“三八国际劳动妇女节一百周年”纪念邮票(整体色调为蓝色),请写出除文字以外的构图要素,并说明其寓意。要求语言简明,句子通顺,不超过120个字。第一步认真观察构图要素,找出图形的
