《五年级上册语文一课一练第22课狼牙山五壮士人教新课标含答案与解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册语文一课一练第22课狼牙山五壮士人教新课标含答案与解析（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教版（新课程标准）五年级上学期语文第22课狼牙山五壮士同步练习一、基础运用1.看拼音，写词语。r kujn ch jzh hu_sh txun ym pn_2.给形近字组词截_斩_绷_险_稳_载_暂_棚_检_隐_ 3.选出下列划线字的意思。 （1）临：到，来；靠近，面对；将要，快要。临街_ 身临其境_ 双喜临门_ 临阵磨枪_ （2）壮：强将有力；雄伟，有气魄；加强。壮大声势_年轻力壮 _壮烈豪迈_气壮山河_ 4.找出下列词语中的错别字并改正。大举尽犯_横七树八_醉落山涧_粉身粹骨_居高岭下_纷纷棍落_ 5.查字典填空。 （1）“抡”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再
2、查音节_，组词_ （2）“崎”用部首查字法，应查_部，再查_画。用音序查字法应查音序_，再查音节_，组词_ 6.下列词语补充完整。斩钉_铁 壮烈_迈 坚强不_全神_注昂首_胸 气_山河 热血沸_惊天_地 7.我能按课文内容狼牙山五壮士填空。五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路：一条通往_，走这条路可以_，意味着他们可以_，可是敌人紧跟在身后，容易_；另一条是通向_，那儿三面都是悬崖绝壁，走上这条路就意味着_。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉_地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，_在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。 8.按意思写词语。
3、比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。_形容声音响亮或事业伟大。_形容气魄像高山那样雄伟、豪迈。_站在高处，对着低处，形容所据的地势有利。_ 9.选词填空。保护 掩护为了_人民群众和连队主力，五壮士依然把敌人引上绝路。我们要_好自己的眼睛。进攻 进犯冲锋号吹响了，战士们向敌人发起了全面_。战士们打退了敌人一次一次的_。 10.填出不同的q。_驱不平 琴_书画 _自行车 各得_所_心合力 红_飘扬 误入_途 _形怪状 11.把所给的字加偏旁组字组词。各_ _ 军_ _ 县_ _色_ 朋_ _ 12.给下列划线的字选择正确的读音。拧紧(nng nng)_山涧(jinjin)_ 日寇 (ku gun)_
4、 崎岖( q q)_ 13.按课文内容排序。_把敌人引上绝路。_接受任务。_诱敌上山，痛击敌人。_壮烈跳崖。_英勇歼敌。 14.给形近字组词。描_狠_淹_睁_殖_瞄_恨_掩_挣_植_ 15.选词填空。痛击 射击 沉痛 悲痛胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人_。六班的五个战士一边_追上来的敌人，一边有计划地撤退。我们_悼念为革命而献身的战士。周总理的逝世，使我们感到无限_。 二、阅读理解16.课内阅读，回答问题。 五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠（
5、 ）落山涧（ ），粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧（ ）开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来一阵叽（ ）里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 （1）在文中括号里给加横线的字注音。不少敌人坠_落山涧_，粉身碎骨。他刚要拧_开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间。他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸
6、去。山坡上传来一阵叽_里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。 （2）“居高临下”的意思是_；“山涧”的意思是_。 （3）给文段拟一个小标题：_ 。 （4）这段文字描写了壮士们的_和_，表现了壮士们_的精神。 17.课内阅读，回答问题。 五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。 （1）用小标题概括这段文字的内容 _。 （2）画出文中有“看”的意思的两
7、个词，并体会这两个词的含义。A _B_ （3）他们的脸上为什么露出胜利的喜悦？因为_ （4）从“纵身跳下深谷”和_我们看到了五壮士_光辉形象。 答案解析部分一、基础运用 1.【答案】日寇；晋察冀；指挥；尸体；悬崖；磨盘 【考点】拼音，词形，狼牙山五壮士 【解析】【分析】本题主要考查学生对本课生字的掌握情况，学生应在理解的基础上认读生字，掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“寇、晋、冀、尸、崖”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。2.【答案】截断；砍断；绷带；危险；稳当；装载；
8、暂时；草棚；检查；隐蔽。 【考点】字形，字义，狼牙山五壮士 【解析】【分析】本题主要考查学生对形近字的辨析，通过比较部首、字义、组词记忆生字。还有些形近字的读音也是相近或相同的，需要平时学习积累的时候细心区分记忆。故答案为：截断、装载；斩断、暂时；绷带、草棚；危险、检查；稳当、隐蔽。【点评】主要测试学生对形近字的掌握，从读音、结构、字义三方面加以区别，通过比较组词记忆生字。3.【答案】（1）；（2）； 【考点】字义，狼牙山五壮士 【解析】【分析】这是一道“一字多义”的练习题。同一个词在不同的语言环境中可以表达不同的意思。临街：靠近，面对。身临其境：到，来。双喜临门：到，来。临阵磨枪：将要，快要
9、。壮大声势：加强。年轻力壮：强将有力。壮烈豪迈：雄伟，有气魄。气壮山河：雄伟，有气魄。【点评】主要考查学生对多义字的理解，先理解字义，然后根据词语的意思再一 一对号入座。4.【答案】尽犯；树竖；醉坠；粹碎；岭临；棍滚 【考点】字形，狼牙山五壮士 【解析】【分析】此题是考查同音字、形近字的辨析，改正错别字。认真分析词语中哪个字用错了，应该怎样改正。成语的用字都是固定不变的，不能随便改动。故：尽犯、树竖 、醉坠、粹碎、岭临、棍滚。【点评】本题考查学生对课文中重点词语的正确书写。平时读书，写作时要注意区别同音字、形近字。5.【答案】（1）扌；4；L；ln；抡起（2）山；8；Q；q；崎岖 【考点】拼音
10、，字形，狼牙山五壮士 【解析】【分析】此题不仅考查学生查字典的能力，同时对汉语拼音、汉字结构、偏旁部首、组词等方面的知识进行考查。因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。【点评】本题考查学生查字典的能力。对不认识的字用部首查字法，对不会写的字用音序查字法。6.【答案】截；豪；屈；贯；挺；壮；腾；动 【考点】成语，狼牙山五壮士 【解析】【分析】考查补写词语及运用，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。这些词语有：斩钉截铁、壮烈豪迈、坚强不屈、全神贯注、昂首挺胸、气壮山河、热血沸腾、惊天动地。【点评】
11、主要是培养学生养成积累词语的好习惯。能够准确的理解词语的意思。学生应该熟读课文，识记常用词语，积累词汇。7.【答案】主力转移的方向；很快追上连队；脱离危险；暴露群众和连队主力方向；狼牙山的顶峰棋盘陀；走上了绝路；斩钉截铁；紧跟 【考点】课文内容理解，狼牙山五壮士 【解析】【分析】这道题是按课文内容填空。概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。书写时一定注意不要写错别字,掌握生字的结构和易错点。要注意“暴、峰、棋、陀、绝、斩”容易写错。【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。8.【答案】斩钉截铁；惊天动地；气壮山河；居高临下 【考点】词形，词义，成语，狼牙山五壮士 【解析】【分析】此题是根据意思写出相应的词语。这就要求学生在学习课文的过程中熟练掌握词语和意思。比喻处事或说话坚决果断、毫不犹豫。
