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1、21鞋匠的儿子第二课时教学设计 阳谷县四棚联校闫集小学 魏红岩教学目标：1、 有感情地朗读课文。2、 学习林肯宽容大度、仁爱正义的优秀品质，体会宽容是一种力量，学会宽容待人。3、 学习记叙文写人的方法。教学重难点：通过理解林肯演讲的语言，感受林肯的优秀品质。教学准备：课件教学过程：1、 复习导入1、齐读课题： 鞋匠的儿子2、 检查词语。（课件显示） 尴尬 羞辱 卑微 名门望族 毫不犹豫1） 指名读词语。2） 用上述词语说说课文主要内容。2、 精读课文1、 接下来我们学习第一件事。1） 请同学们浏览课文的第15自然段，迅速找出描写参议员态度变化的词语。指名回答。（尴尬羞辱大笑静默赞叹）2） 鞋匠
2、的儿子当选为美国总统，参议员们为什么会感觉尴尬呢？指名回答。（师明确，参议员轻视平民，看不起普通的劳动者。）3） 于是林肯首次在参议院演说之前，就有议员想要羞辱他。请同学们自由朗读课文第2自然段，看参议员是怎样羞辱林肯的。谁想读给大家听？（指名读），这是一种怎样的态度，怎样的语气？（指名回答）。他的话语里仅仅是对林肯的傲慢吗？还有什么？（嘲讽、讥笑）其他议员什么反应？你想说点什么吗？（指名回答）4） 林肯究竟对参议员们说了什么使他们的彻底改变了态度呢？请同学们细细品味第35自然段中林肯演讲的三段话，大声地、自由地读一读，在感受最深的地方简洁地写写原因，然后与小组内的同学分享。5） 面对参议员的
3、羞辱，林肯说了这样一番话。（课件显示）“我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会永远记住你的忠告，我永远是鞋匠的儿子。我知道我做总统，永远无法像父亲做鞋匠那样做得那么好。” 指名读。听了林肯的这番话，你觉得他是个什么样的人？（宽容、谦逊、对父亲充满尊敬和赞扬，以自己是个鞋匠的儿子而自豪。）适时指导朗读。师范读。6） 此时参议院陷入了一片静默，包括之前那位态度傲慢的参议员，他们此刻心中在想些什么呢？（指名回答，心中充满的羞愧，不该羞辱林肯）接着林肯又对那个傲慢的参议员说了这样几句话：（课件显示）“就我所知，我父亲以前也为你的家人做鞋子。如果你的鞋子不合脚，我可以帮你改正它。虽然我不是
4、伟大的鞋匠，但我从小就跟父亲学到了做鞋子的艺术。” 听了这番话，你们悟出了林肯是个怎样的人？指名回答。（态度不卑不亢，说话棉里藏针，为下属修鞋子表现出他尊重下属，倡导人人平等，包含着对父亲的尊敬、高度的赞扬，他不仅跟父亲学到了做鞋子，更跟父亲学到了勤劳朴实、宽容谦逊的做人准则，人人平等的思想。）能一起读一读这段话吗？7） 对所有的参议员，林肯说：（课件显示加音乐）“对参议院里的任何人都一样，如果你们穿的那双鞋是我父亲做的，而它们需要修理或改善，我一定尽可能地帮忙。但是有一件事是可以确定的，我无法像我父亲那么伟大，他的手艺是无人能比的。”指名读。听了这番话，你又是怎样想的？（林肯了不起，对父亲的
5、赞扬、怀念，倡导人人平等，只要在自己干的一行中有出色的成绩，那就是伟大。）指名读、师范读、师生齐读。参议员们的态度又是如何变化的？（所有的嘲笑声都化成了赞叹的掌声。）第五自然段最后有一个省略号，它省略了哪些内容呢？指名回答。文章直接通过语言描写来表现人物的品质，这是正面描写。那作者为什么要写参议态度的变化呢？指名回答。2、 面对参议员的羞辱，林肯表现出他宽容大度的一面。当国家面临分裂时，林肯又是怎样表现的呢？我们再来学习第二件事。1） 轻声读课文，找出表现林肯地位的句子。（指名回答。）2） 让我们来看一段南北战争的相关资料，同学们自由读一读。（课件显示）3） 作为美国历史上最有作为的总统之一，
6、林肯曾经强调（指名读）“一个裂开的房子是站立不住的，我不希望这个房子塌下去。”“我所希望的是它结束分裂，它应该成为一个完整的整体。”4） 同学们是怎么理解林肯的话的？（指名回答。用“裂开的房子”来比喻国家。“它”指国家。试想国家分裂了后果会怎样。）这两句话表明了他什么样的态度？（指名回答，坚决反对分裂，维护国家统一。）5） 这件事情是略写，从中你又看到了一位怎样的林肯？指名回答。3、 总结写法。这是一篇写人的记叙文。课文写了一详一略两件具体事例，在事例中突出抓住人物的语言的细节描写，让人物的人格魅力展示在我们面前，这就是本篇在写作上的一大特点。3、 名言总结 人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容
7、大度征服！斯宾诺4、 作业 推荐阅读林肯传。板书设计： 21 鞋匠的儿子 宽容大度 仁爱正义励志故事给予有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行业，回家与妻子儿女享受天伦之乐。老板舍不得他的好工人走，问他是否能帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他的心已不在工作上，他用的是软料，出的是粗活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙递给他。这是你的房子，他说，我送给你的礼物。他震惊得目瞪口呆，羞愧得无地自容。如果他早知道是在给自己建房子，他怎么会这样呢？现在他得住在一幢粗制滥造的房子里！我们又何尝不是这样。我们漫不经心地建造自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，凡事不肯精益求精，在关键时刻不能尽最大努力。等我们惊觉自己的处境，早已深困在自己建造的房子里了。把你当成那个木匠吧，想想你的房子，每天你敲进去一颗钉，加上去一块板，或者竖起一面墙，用你的智慧好好建造吧！你的生活是你一生唯一的创造，不能抹平重建，即使只有一天可活，那一天也要活得优美、高贵，墙上的铭牌上写着：生活是自己创造的。
