《江苏省徐州市铜山区八年级物理上册1.4超声波学案2（无答案）（新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市铜山区八年级物理上册1.4超声波学案2（无答案）（新版）苏科版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 声音 产生 声音是 利用 传递信息 举 例 传递能量 举例 种类 乐音 噪声 危害 控制 特征 音调 与 有关 响度 与 有关 音色 反映了声音的 传播 条件 声音传播需要 在 不能传 播播 速度 超声波超声波 学习过程 学习辅助 一 学习目标 时间 2 分钟 1 学习目标 声音产生和传播条件 了解乐音的特性 防治噪声的途径 2 学法指导 结合教材和预习学案 先独立思考 遇到困难小对子 A 与 B C 与 D 之间进行帮扶 完成学习任务 二 自主学习 课前独学 然后对学 群学 时间 15 分钟 1 忆一忆 2 练一练 1 气球破裂时会听到 啪 的一声 是由于 振动产生的 而我们 听到这个声
2、音是靠 传播的 2 声音在金属中比在液体中传播得 在液体中比在空气中 传播得 声音在 15 摄氏度空气中传播的速度为 米 秒 生 学习笔记 2 3 贝多芬晚年失聪 将一根硬棒的一段抵在钢琴盖板上 另一端咬 在牙齿中间 通过硬棒来 听 钢琴声 这说明 4 在月球上的宇航员只能通过无线电交谈 这是因为 5 小区门口有禁鸣标志这是为了在 减弱噪声 排气管中有 消声器 这是为了在 减弱噪声 城市的道路两旁常常有 一些透明的塑料板 这是为了在 减弱噪声 织布厂的 女工在工作时要带耳罩是在 减弱噪声 6 下列说法中不正确的是 A 声音是由声源向四处传播 B 物体振动一定能发出声音 但不一定听见 C 声音借
3、助物质以波动形式传播 D 用录音机放音乐磁带不会 产生噪声 7 要想改变音叉的音调 可以 A 相同的音叉用不同的劲敲 B 改用不同的音叉敲 C 改变敲音叉的锤子 D 以上办法都不行 8 关于声音传播时 下列说法正确的是 A 音色会改变 B 音调会改变 C 响度会改变 D 音调 响度和音色都会改变 9 听诊器的作用是 A 使振幅增加 响度增加 B 改变发声体的频率 使音调变高 C 缩短听者距发声体的距离 D 减少声音的分散 增大响度 3 对学 6 分钟 疑问 群学 3 分钟 疑问 三 展示及预设 时间 6 分钟 1 自主学部分中的忆一忆 学一学 试一试存在的问题 四 整理导学案 总结提升 补全答题过程 整理错题 梳理知识 要点 方法 技巧 时间 3 分钟 这节课我学会了 五 快乐达标 5 分钟 必做题 选做题 师 1 知识链 接与拓展 2 写教学反思 生 整理笔记或 者学后记
